本词典所称的“修辞”只就修辞格而言。根据中小学语文“”的精神以及中上学学生学习、运用修辞手法的实际情况，作者将比拟、比喻、顶真、对比、对偶、反复、反问、借代、夸张、排比、设问、通感、象征等13种修辞手法作为常用修辞手法特别标出，另选收了22种常见常用的修辞手法，全书共收35种。除对每种修辞手法进精要讲解外，作者采撷了大量例句，设置了“提示”栏、“辨析”栏和“互动园”。 特别要强调的是：本词典所选例句，大部分来自现行中小学（主要是中学）课本，其次是古今名家名篇，以及历年中考、高考所涉及到的部分修辞内容和今后有可能涉及到的相关领域，是多角度，多侧面、古今兼顾的，也是非常典型的。本词典的编写，是应广大学生、教师和家长的要求，并在搜集了大量来自各方面的意见后进行的，可供中学小学生使用，也

本书系编者参阅了大量的文献资料和外相关教材，同时结合编者多年来从事发育生物学研究和教学的经验和体会编写而成。全书正文部分分为4篇22章，全面系统地介绍了发育生物学的基础知识和基本理论，同时还介绍了发育生物学的研究进展。本书可作为高等学校生命科学院本科生发育生物学课程教材，也可作为发育生物学、细胞生物学、遗传学、医学及水产学科等相关专业研究生有关课程教学的主要参考书和自学用书。

本书根据的研究成果，介绍了病毒这种躲藏在包膜蛋白下的一小段遗传物质，是如何侵染和杀死突主细胞，又是如何悄悄地壮大自己的。基因就像寓言故事中的小精灵。它戴隐身帽，忠心耿耿地守护着莱菌河深处的尼伯龙根宝藏。与遗传物质打交道的基因专家，就像解读古老密码的现代巫师，在细胞深处孜孜倦地寻找基因。关于基因技术的前景与风险的计论，其素材几乎能写一部歌剧，情节就像找出深藏在莱茵河河底的宝物一样吸引人。病毒影响着人类的命运：1918—1919年的流感病毒，夺走的生命相当于次世界大战中伤亡人数的三倍，猖獗的病毒至令人们震惊不已。

“进化”依然是一个悬而未决的问题。为此，本书将在阐释诸种“创世”故事的基础上，力图全面而清晰地为大家展示出千百年来从诗人到数学家，从比较解剖学教授到哲学家，从生化专家到神职人员等，在这一问题上的洞察与偏见，以及他们的迷惘与分歧。同时该书作者着力介绍了一种克服传统达尔文主义缺陷的思路：从根本上实现有场“范式转换”----从机械的进化范式转向有机的进化范式----从而为人们思考进化提供一个新的起点。

《物理学习题分析与解答》是为马文蔚等改编的《物理学》(第六版)编写的习题分析与解答。本书对教材中所有的习题进行了分析解答。在编写中，本书贯彻重分析、简解答的指导思想，力求通过对题目的分析，使学生在解题之前，对相关的物理规律有进一步的认识；通过解题方法和技巧的介绍和运用，拓宽学生的解题思路；通过讨论计算结果来进一步明确物理意义。而对于解题过程，本书则尽可能做到简明扼要。本书适合选用马文蔚等改编《物理学》(第六版)作为教材的师生作为教学和学习参考书使用，也可供其他高等学校理工科各专业师生和社会读者选择使用。本书由马文蔚主编。

《生物工程设备及操作技术》是高职高专院校生物技术及应用等专业开设的一门重要的专业技术课，具有很强的职业性和实践性。本书为校企合作开发的高职教育教材，较为全面地阐述了生物工程操作原理及典型设备，旨在培养生物技术应用领域高技能应用型专门人才。全书共分为四篇，篇为原料预处理设备，主要包括原料的筛选与分级设备、粉碎设备、水处理系统及设备、空气除菌设备、培养基制备设备；第二篇为生物反应器，主要包括生物反应器设计基础、通风发酵设备、厌氧发酵设备、固态发酵生物反应器、动植物细胞培养反应器、酶反应器、生物反应器的放大与参数检测；第三篇为产物分离提纯设备，主要包括细胞的破碎与分离设备、沉降设备、过滤设备、离心分离设备、压榨设备、膜分离设备、萃取设备、液体吸附设备、浸出设备、离子交换设备、蒸发