在这本简约流畅而又意味丰厚的通识读物里，生态学大家查尔斯 J.克雷布斯教授提醒我们，生态学思维是生态文明来临前每个公民应该具备的基本素养。出于 普及生态学思维 的美好意愿，他抛弃了那种囊括生态学的经典研究或主要理论流派的 专业黑话 ，引领我们关注诸如物种入侵、气候变迁、过度捕捞、物种灭绝、生物多样性保护之类的生态现象以及相关生态故事，进而一步步地推导出生态学中的12个关键原则：物种有其地理分布；种群不可能无限增长；每个物种都存在适宜与不适宜的栖息地；被过度开发的种群必然会崩溃；动植物种群能从干扰中恢复；群落能存在于不同的稳定状态中；关键物种对生物群落的运转至关重要；自然系统是演化的产物；自然系统会循环利用重要物质；太阳能驱动了大自然的生态系统；气候变化实质性地影响了生态系统的变化；灭绝

1927年，年仅25岁的海森堡提出了一项科学推理——不确定性，即我们对亚原子粒子的认知存在着物理界限，这种“不确定性”将引申出许多令人震惊的推论。 该理论挑战了几个世纪以来的科学理解，动摇了物理学旧体系的灵魂，使得海森堡与爱因斯坦站在了直接对立的位置上，并把尼尔斯·玻尔置于这一争论的中心。 围绕这一论断，20世纪的很好物理学家各自站队，展开了激烈的辩论。很终，海森堡说“现在我们赢了这场游戏”。 此后，“不确定性”便从理论物理的专业概念演变成了一个流行语，其影响了科学的领域，涉及从文艺理论到电视节目等我们生活的的方方面面。 本书以引人入胜的叙述，像一样呈现了这一事件中的诸多细节。

本书从光源体的种类、光能的特征、光能的开发及应用、奇妙的光学现象等方面，以图文相结合的表述方式，为青少年读者们展示了光的神奇、光与人类生活的关系，是一本不可多得的、极好的科普读物。

李登峰、陈文鑫、周平主编的这本《大学物理实验》是为独立开设大学物理实验课程的普通高等院校非物理专业学生编写的教材。全书共分15部分内容，包括测量结果的判定与数据处理方法、信号发生器与示波器的使用、长度测量、速度测量、电阻测量、角度测量、电路设计、光学设计、混沌原理及应用、传感器专题、新能源专题、材料专题、通信专题、声学专题、虚拟实验专题等内容。每个实验包括实验目的、实验仪器、实验原理、实验内容、数据处理、注意事项、思考题等内容。《大学物理实验》可作为高等院校各专业的大学物理实验课程的教材或参考书。

本书是《色谱技术丛书》的一个分册，较系统地阐述了离子色谱的原理、新技术及应用。全书分九章。章为概述。第二章介绍了离子色谱的柱填料。第三、四、五章分别讨论了离子色谱的3种分离方式离子交换、离子排斥和离子对色谱的分离机理及抑制机理，影响保留的主要参数，流动相的选择，用于无机阴离子、有机阴离子以及阳离子分析的典型色谱条件。第六章介绍了离子色谱常用的电化学和光学检测器，以及离子色谱的联用技术。第七章介绍了离子色谱样品的制备，包括样品消化方法和净化技术。第八章较系统地介绍了离子色谱在环境、半导体、食品、生化和石化等领域中的应用，还重点地讨论了根据待测成分的化学和物理性质如何选择固定相、流动相以及检测器。第九章介绍仪器常见故障的排除和色谱柱的清洗。 本书是为中等以上文化水平的分析化学工

本书是与张达宋教授主编的《物理学基本教程（第二版）》相配套的习题分析与解答。书中对教材中所有的习题进行了详细的分析，力图通过分析，使学生对相关的物理规律有更深的认识，拓宽解题思路；并通过讨论使学生进一步明确计算结果的物理意义。 本书可供使用《物理学基本教程（第二版）》的师生作为教学参考书使用，也可供其他高等院校工科专业的师生和社会读者参考。

这本《电磁场与电磁波学习指导》由王家礼、朱满座、路宏敏、王新稳编著，是依据《电磁场与电磁波(第三版)》一书(西安电子科技大学出版社2009年8月出版)，为指导学生深入理解“电磁场与电磁波”课程内容，提高学习水平而编写的。全书分8章，每章都由“基本内容与公式”、“例题示范”和“习题及参考答案”三部分组成。《电磁场与电磁波学习指导》既可作为“电磁场与电磁波”课程的学习指导书，也可作为学生、读者报考相关专业研究生的复习参考书。

本书是为全日制高等院校编写的教学用书.全书分为上、下两册,上册内容包括运动与力、热现象、电与磁、波与粒子四部分,下册内容包括习题解答和拓展阅读两部分.本书的内容涵盖了大学基础物理学的主要内容,并适当突出了近代物理学的地位和作用.在表述上力求思路清晰、结构紧凑、体系完整,具有概念准确、详略得当等特点.书中每章都附有量的精心选择的难易适中的习题,并在下册对每一道习题均提供了一种参考解法.另外,拓展阅读部分既有知识拓展和技术应用,又有思维的拓展,通过阅读这些材料不但可以使读者开阔视野,还可以培养物理学的研究方法和思维方式.本书适用于高等院校非物理专业理、工、农、医、牧、水等专业使用,也可供物理学相关工作者学习参考之用.

本手册简明扼要地汇集了工矿企业中化学分析常用有关检测技术图表资料及基本知识。全手册共分为十一章：常用玻璃仪器及其他器皿和用品，天平，计量单位与常用理化数据，常见化学物质的物理，化学特性，水、试剂及溶液，样品的分解，化学分析方法，仪器分析法，常见金属材料的牌号和化学成分，误差，数据处理和常用计算公式及化验室安全知识。书末列有主要参考文献和化学元素周期表。 本手册可供工厂化验室及有关单位的技术人员和化验员使用与参阅。

在这本简约流畅而又意味丰厚的通识读物里，生态学大家查尔斯·J.克雷布斯教授提醒我们，生态学思维是生态文明来临前每个公民应该具备的基本素养。出于“普及生态学思维”的美好意愿，他抛弃了那种囊括生态学的经典

《数学分析习题课讲义(下册)》是*“国家理科基地创建名牌课程项目”的研究成果，其目的是为数学分析的习题课教学提供一套具有创新特色的教材和参考书。《数学分析习题课讲义(下册)》以编著者们近20年来在数学分析及其习题课方面的教学经验为基础，吸取了国内外多种教材和研究性论著中的大量成果，非常注意经典教学内容中的思想、方法和技巧的开拓和延伸，在例题的讲题中强调启发式和逐步深入，在习题的选取中致力于对传统内容的更新、补充与层次化。《数学分析习题课讲义(下册)》分上、下两册出版。上册内容为极限理论和一元微积分，下册内容为无穷级数和多元微积分。《数学分析习题课讲义(下册)》可作为高等院校理工科教师和学生在数学分析习题课方面的教材或参考书，也可以作为研究生入学考试和其他人员的数学分析辅导书。

《大学物理学（上册）》是根据《理工科类大学物理课程教学基本要求》（2010年版），在总结武汉大学多年来教改经验的基础上编写而成的。书中从提高学生的科学素质和创新思维能力出发，融入了日常生活、工程应用、医疗检测等方面的例子，以帮助学生理解物理思想，建立正确的物理概念和物理图像。书中以的形式，插入了配套的PPT课件、课外阅读材料和大量视频，读者可通过手机扫描以获取相应资源。全书共分上、下两册，上册包括力学、振动与波、热学和电学，下册包括磁学、光学和近代物理学。《大学物理学（上册）》另配有学习指导书和习题解答等辅导教材。 《大学物理学（上册）》可作为高等学校大学物理课程的教材，也可作为中学物理教师教学及其他读者自学大学物理的参考书。