《拉伸训练彩色图谱》是一本完整的拉伸训练可视化指南，共包括100个涉及颈部、背部、腹部及腰部、肩部、上臂及前臂、手部及腕部的拉伸训练动作。针对每一个训练动作都用图示的方式进行展示，并详细介绍了重点锻炼的身体部位、起始姿势、训练要点、注意事项、针对的人群以及不同技术等级的拉伸练习者所需的训练次数和持续时间等。《拉伸训练彩色图谱》最后部分，还介绍了针对不同身体部位的病痛所进行的拉伸组合训练方案。利用本书所介绍的方法，无需专门器械即可在家庭、办公室及其他场所进行卓有成效的训练。 海报：
1.O.1 为保证抹灰工程质量，规范抹灰工程用砂浆的配合比设计、施工及质量验收，做到技术先进、适用可靠、经济合理，制定本规程。 1.O.2 本规程适用于新建、改建、扩建和既有建筑的一般抹灰工程用砂浆的配合比设计、施工及质量验收。 1.o.3 抹灰砂浆的配合比设计、施工及质量验收，除应符合本规程外，尚应符合国家现行有关标准的规定。
本书内容以涂装材料的准备开篇，直接切入操作技能，对涂装前工件表面预处理、常见的涂装方法进行了系统介绍，从而使学员掌握基本的涂装技能。在此基础上，本书又对先进的涂装方法和设备、常见涂装缺陷及其检测方法，以及涂装作业安全与卫生等知识进行了梳理，以帮助学员更好地适应当前涂装市场的需求。后本书还列举了几个典型的涂装实例，帮助学员巩固所学知识。 本书内容丰富，技能突出，语言通俗易懂，配图形象直观，实用性强。通过本书的学习，学员能够从事涂装相关岗位工作。
本书以化工原理实验自编讲义为基础，结合实验设备和多年实验教学经验编写而成。考虑到教学内容的完整性，除了化工原理实验的基础知识外，还对实验所需掌握的化工过程安全知识、常用的测量仪器仪表、管件、阀门、实验数据处理软件等进行了介绍，并列出了实验可能所需的各类物性数据，是一本较全面的化工原理实验用书。 本书可作为高等院校化工原理实验课的教材，适用于化学工程、应用化学、生物工程、食品工程、环境工程、材料工程、造纸、冶金等相关专业，也可供化工行业从事科研、设计与生产的技术人员参考阅读。
有机化学是资源勘查（油气方向）专业和石油工程专业（后统称石油专业）的专业基础课之一。随着新一轮本科培养方案调整，资源勘查专业把有机化学与油气地球化学合并，石油工程专业仍保留有机化学。尽管两个专业都开设有机化学课，但它们对有机化学知识的需求点各有侧重，如何在短短的30学时内，使学生*程度地掌握有机化学基本知识，并较好地与后续专业课程衔接，是有机化学课程所必须研究的课题。 本书是“自然资源类系列教材高等学校试用教材”之一，全书共分14个章节，主要对石油有机化学基础知识作了介绍，具体内容包括饱和烃、芳香烃、旋光异构、卤代烃、醛酮醌等。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
全书共三个部分十二章。基础部分是化妆品的基础理论，包括绪论，化妆品与皮肤、毛发和牙齿科学，表面活性剂理论，化妆品原料；专业部分是典型化妆品的生产，包括乳液及膏霜类护肤化妆品、洁面化妆品、水剂类化妆品、沐浴及洗发用品、粉剂类化妆品；拓展部分是其他一些常见化妆品的生产，包括护发及美发用品、美容化妆品、口腔卫生用品。 本教材共设计了8个实训项目，在完成实训项目过程中，学习者经过“明确学习任务、获取信息、制定计划、确定工作方案、实施方案、评价和反馈”等这一完整的工作过程，不但可学会制备膏霜乳液类、液洗类、水剂类、粉剂类等典型化妆品，还可培养独立学习、独立思考的能力。 本书可作为中等职业学校精细化工专业及其他相关专业的教材，也可供从事化妆品研究、开发、生产和管理的人员阅读。
本书以水暖工为主要读者对象，详细介绍了水暖工在安装各种不同管线时的操作技巧。主要内容有：暖工操作通用技术、钢管（扌威）弯要素的确定、给水管道安装、消防给水管网安装与调试、室内铸铁和塑料排水管道安装、卫生洁具安装、采暖管道安装等。本书内容实用，语言通俗易懂，且图文并茂年轻工人通过学习能很快掌握技术，尽早独立操作。
章 危险化学品安全管理法律法规 节 我国安全生产狀况 第二节 危险化学品安全管理的重要性 第三节 中华人民共和国安全生产法 第四节 危险化学品安全管理条例 第五节 其它劳动安全法律法规 第六节 世界性危险化学品安全管理 第七节 事故案例分析 第二章 危险化学品安全基本知识 节 危险化学品分类与特性 第二节 危险化学品的标志 第三节 危险化学品安全技术说明书 第四节 危险化学品安全标签 第五节 事故案例分析 第三章 危险化学品经营单位安全技术措施 节 危险化学品经营单位的安全管理要求 第二节 防火防爆 第三节 储存容器安全技术 第四节 电器安全技术 第五节 事故案例分析 第四章 危险化学品经营的安全管理 节 经营企业安全管理制度 第二节 经营单位条件和要求 第三节 剧毒品的经营 第四节 经营许可证的管理办法 第五节 易制毒化学品和监控
本书包含9个化工单元过程的基本操作训练，共分为基础模块和选做模块两个部分。基础模块有：液体输送岗位、换热器岗位、精馏岗位、吸收与解吸岗位共4个单元过程。选做模块有：离心压缩机的操作、非均相物系分离岗位、蒸发岗位、干燥岗位、冷冻岗位共5个单元过程。全部9个化工单元过程的内容安排了相应的技能训练，共37个：其中离心泵、换热器、精馏、吸收、干燥共5个单元过程还安排了仿真操作训练。 本书可作为中等职业学校化工、食品、医药等相关专业学生的教材，也可供化工、食品、医药等相关企业技工培训使用和参考。
本书依据药品生产企业进行药品生产验证和确认的工作过程，选取了以验证总计划制定、厂房设施验证、设备验证、清洁验证、灭菌工艺验证、制剂生产工艺验证、药物质量分析方法验证等七个典型工作任务为主要内容，设计源于企业工作一线的具体工作项目，参照《药品生产质量管理规范（2010年修订）》和行业标准，项目化方式编排教学内容，培养学生具备典型制剂生产过程验证的基本知识和技能，树立药品质量保证体系的质量观。 本书适用于高职高专药物制剂技术专业和药学相关专业等专业的师生，也可供从事制剂车间生产操作及管理的人员参考用书。
本书是董振珂、路大勇主编的《化工制图》（第三版）教材的配套习题集。在《化工制图习题集》第二版（2005年出版）的基础上修订而成。 本习题集的主要内容包括制图的基本知识、投影基础、基本体、组合体、图样画法、标准件和常用件、零件图和装配图、化工设备图、化工工艺图、计算机绘图等。习题集中删去了一些偏难的题目，各章除作图类型题目外，均增加了一些填空和选择题，并附有部分习题答案或提示，并将免费提供给采用本书作为教材的院校使用。 本教材适用于中等职业教育化工、制药、石油类专业的制图教学，也可作为其他相近专业及成人教育和职业培训的教材或参考书
本教材由校企合作共同完成。在内容取舍与序化上，注重学生职业能力的生成而非知识的堆砌，注重学生实践技能的培养与训练，注重课程内容与国家职业标准相融合衔接，以液化烃混合物的分离、PVAc醇解废液的回收、石油裂解气的分离、氨基乙酸的结晶、由反渗透制软水五个典型工作项目为载体，学习化工生产中常用的精馏、特殊精馏、吸收、结晶、膜分离过程的基本原理、工艺流程、操作与控制、故障分析及处理等。 本书可作为高职院校化工技术类(含应用化工、精细化工、有机化工、石油化工等方向)、化学制药、轻化工等专业的教学用书，也适用作化工企业员工培训指导书及工程技术人员参考用书。
《塑料门窗设计与生产技术(高等职业教育土建类专业课程改革规划教材)》(作者郭梅静)共分为5章，以塑料门窗的设计、制作及施工为三大主线，讲述了塑料门窗基本知识、PVC—u塑料门窗构造、PVC—u塑料门窗工程设计、PVC—U塑料门窗生产工艺、PVC—U塑料门窗的安装及验收，书后还附有PVC—u塑料门窗生产工序卡，以供实训参考。 《塑料门窗设计与生产技术(高等职业教育土建类专业课程改革规划教材)》可作为建筑门窗幕墙教学专业用书，也可作为相关企业设计、生产技术人员的参考用书。
植物纤维是地球上最为丰富的可再生资源，具有转变成能源、食品、饲料、化工原料的巨大潜力，利用生物技术可使这个转变过程高效、清洁地进行。 本书从植物纤维的主要组成（如纤维素、半纤维素和木质素）及其结构入手，提出了天然纤维素原料“组分分离”、“分层、多级利用”、“生物量全利用”等新概念，并在此基础上，重点介绍生物技术在天然纤维素原料中的应用。从中可以看到，将纤维素原料当成多级资源，通过生物技术的转化使其在生态农业、清洁能源、材料化工、制浆造纸等行业充分发挥作用，进而形成别具特色的天然纤维素原料生态工业园。 本书可供从事纤维素科学研究、教学的科技人员及研究生阅读，也可为从事农业资源利用和产业开发的科技人员和管理人员提供参考。
本书分为精细化工概念、染料、荧光增白剂、有机颜料、涂料、香料、农药、化妆品、光谱增感染料及彩色显影成色剂共10章，详细论述了它们的化学结构、合成化学、应用性能及使用范围。《精细化学品化学》涉及面广，内容也较丰富。 本书可作为高等学校精细化工专业本科生的专业教材，也可供从事精细化工产品研究和生产的专业技术人员参考。
本书主要介绍腐蚀的定义、危害、学科的内容和任务，腐蚀的基本原理，金属常见的腐蚀原理，影响金属腐蚀的因素，环境腐蚀，局部腐蚀，金属材料的耐蚀性能，非金属材料的耐蚀性能，常用防腐蚀方法及施工技术，防腐蚀案例分析及腐蚀试验方法等。 本书适用于高职高专过程装备与控制、材料、化工、石油、冶金等方面有关专业的学生，同时也适用于过程装备与控制、材料等有关的工程技术人员。
本书是“十二五”职业教育国家规划教材，是按照*对高职高专人才培养指导思想，在广泛吸取近几年高职高专人才培养经验的基础上，从橡塑制品厂工艺设计的工作要求出发，着重体现橡塑制品厂工艺设计岗位所要求的专业知识、操作技能和工作规范，根据行业企业的新发展，设置教学情景和项目任务。全书共分三个学习情景、七个项目。情境一，橡塑制品厂的特点与工厂设计一般知识，设置两个项目；情境二，橡塑制品厂工艺设计，设置两个项目，其中一个为拓展项目；情境三，橡塑制品厂典型车间工艺设计与布置，设置三个项目，其中两个为拓展项目。 本书可作为高职高专高分子材料应用技术专业、橡胶制品专业、塑料成型加工专业教材，也可供中职学校高分子类专业使用，或供橡胶行业、塑料行业、废旧橡塑制品回收与循环利用行业的工程技术和管理
本教材以Q（质量）、H（健康）、S（安全）、E（环境）、清洁生产内容为主线，介绍了职业健康及职业安全相关知识，包括职业病及防治、职业危害因素、安全、防火、防护、自救等，设置了动作稳定测试、听觉测试、反应时间测定、注意力集中测试、暗适应测量、个人防护训练、应急疏散训练、模拟救生训练技能测试；教材另介绍了环境污染、环境保护、清洁生产相关知识，设置了环境照明测量、校园环境噪声测量技能测试；除此之外，教材简要介绍了质量与质量管理以及ISO 9000族标准相关知识。教材整体培养学生安全、健康、环保与质量意识并掌握相关知识技能。技能测试项目选取以企业要求为依据，重点培养，突出训练，实用性强。 本教材可供高职高专化工技术类各专业使用，也可供相关人员培训使用。
《模拟移动床色谱技术在功能糖生产中的应用》主要论述了模拟移动床色谱技术在葡萄糖、果糖、木糖、阿拉伯糖、低聚木糖、甜叶菊苷、菊粉等功能糖生产中的应用。主要内容包括绪论、模拟移动床色谱纯化葡萄糖母液、分离果葡糖浆、纯化木糖母液、纯化低聚木糖、纯化甜叶菊苷、纯化菊芋多聚果糖、纯化低聚半乳糖等技术。 《模拟移动床色谱技术在功能糖生产中的应用》可供功能糖醇生产加工与废弃物处理、模拟移动床色谱、功能活性成分提纯、食品加工及相关领域的科研人员使用，也可作为高等院校相关专业学生的教学参考书。
本书介绍了玻璃在建筑学中的应用的知识，详细说明了从规划、设计到施工,以及完工后的运营、维护管理等一系列事项，通俗易懂，不仅适合建筑领域的专家、学生,也适合一般读者了解玻璃建筑的特点。 全书分7章，第1章主要内容为玻璃发展的历史。第2章至第7章主要内容为“玻璃的各种特性”、“建筑用玻璃材料的制作方法”、“玻璃与窗户结构”、“光与热的环境控制”、“玻璃建筑的隔热与防结雾的方法”、“玻璃建筑的维护管理”。从玻璃建筑的规划设计、施工、运营管理和玻璃的再利用等方面进行说明。图表众多，数据详尽，列举的实例多为著名建筑师的著名作品，书末列举了“玻璃建筑年表”、“玻璃建筑的开口部安全设计规定”等实用资料，以满足实际工作需要。
为突出高等职业教育的特色，本教材联系我国药物制剂生产和应用的实际，在保证剂型完整的基础上，对处方与工艺设计、厂房与车间设计等理论知识要求较高的内容不做详细介绍，重点介绍常用剂型的特点、质量要求、生产技术及主要生产设备的结构和使用特点，并增加了主要剂型的实验内容，使学生在学习理论知识的同时，通过实验操作掌握一定的实践技能，尽可能缩小学习与岗位操作的距离，便于提高学生的综合素质和职业能力。本教材内容密切结合现代化制剂生产和医疗应用实践，具有较强的专业性、实践性和应用性，适应制药类高等技术应用性人才培养的需要。 本教材为制药工程和制药技术专业类高职高专统编教材，也可作为药学专业成人教育和函授教材或自学参考书，同时还可作为药物制剂生产企业技术人员的专业知识培训教材及科研技术人员的
由谭睿等编著的《天然药物化学实验》是在“无机化学、有机化学、分析化学、物理化学”四大基础化学实验的基础上，结合天然药物化学实践教学的特点，精选出现代天然药物化学学科的新理论、新技术、新方法，并将天然药物化学实验设计的一般流程及原理、天然药物化学基础实验等汇编成册，理论与实践有机结合，以便学生更系统、更全面地掌握天然药物化学学科知识，增强实践能力。本书共分为实验基础知识部分和实验选编部分。在实验基础知识中介绍了天然药物化学成分的提取分离方法、基本检测技术；在实验部分中共选编了10个实验以及1个预实验；附录给出了天然药物化学成分检出试剂配制法。
本书从混凝土多孔砖的产品设计、生产及其砌体的力学性能到房屋的承载力分析、试验研究、抗裂性能、抗震性能等方面对混凝土多孔砖及其砌体进行了系统的论述。第1章绪论；第2章混凝土多孔砖生产与应用可行性分析；第3章混凝土多孔砖产品设计；第4章混凝土多孔砖性能、原材料及其资源分析；第5章混凝土多孔砖生产技术；第6章混凝土多孔砖砌体的基本力学性能；第7章混凝土多孔砖砌体房屋的建筑设计与建筑节能技术；第8章混凝土多孔砖砌体结构构件的承载力计算；第9章混凝土多孔砖砌体房屋的墙柱设计；第10章混凝土多孔砖砌体房屋裂缝控制；第11章混凝土多孔砖砌体房屋的抗震设计；第12章混凝土多孔砖砌体房屋的施工技术。 本书可供新型墙体材料生产企业、管理部门的技术与管理人员，房屋建筑工程技术人员、科学研究人员和高等院校有关师生
