本教材以探讨人类活动与环境质量的关系为出发点，论述了环境保护与社会经济可持续发展的关系。全面介绍了环境科学的基本原理、基本概念和研究方法，重点探讨了大气、水和土壤环境问题的形成原因和防治对策，指出生态环境保护和污染防治应以节能和清洁生产为基础，以工程技术为手段。 本教材面向高等院校环境科学与工程专业的师生，也可作为高校非环境专业的选修课辅助教材，并可供相关领域管理人员、技术人员及一般读者阅读参考。

本书与上述著作在写作思路、内容上迥然不同。本书主要介绍环境生态系统概念、理论与模式，内容包括：环境和生态系统，生态因子种群和生态位，生物竞争理论与群落结构，陆地生态系统生产力及其模型，海洋生态系统及其模型，生态系统元素循环及其动力学模式，生态系统物质能量输送观测与计算方法，城市环境生态系统，全球变化研究与模式。 本书可作为地球科学、环境科学、生态科学、大气科学、地理科学、资源科学等专业进行研究和管理的工作人员参考，也可作为我国高等教育自然科学、政治、法律、经济、管理、历史、哲学等学科各专业的环境生态学通识教育课程教材或参考书。

发展是人类永恒的主题。人类对“发展”一词的理解是逐渐深化、逐步延伸的。在发展过程中，人类取得了辉煌的成就，也受过无数的挫折。在人类社会经济发展与人口、资源、环境的关系问题上，曾一直处于“两难”的境地。如何协调环境与发展的关系，寻求一条人口、资源、环境和经济和谐发展的道路，是人类目前急需解决的问题。可持续发展理论的提出为这一难题指明了方向。作为当今世界各国正确处理和协调经济、社会、生态环境相互关系以及人与自然相互关系的共同发展战略，可持续发展理论已被各国政府和国际组织普遍接受。 中国是一个幅员辽阔、自然环境复杂、民族众多、经济差异较大的国家，也是一个正在崛起的发展中国家。改革开放的30多年，中国经济高速发展，令世界瞩目。但长期以来，发展是以大量消耗资源和粗放经营为特征的传统发展模

《农桑辑要校注》为元代初年由司农司编纂的综合性农书，是我国现存早的一部政府编撰的农业生产指导书。全书共七卷十篇。除了一篇“典训”是用历史资料来说明农本思想，可作为“总论”之外，其余九篇，全都是技术数据：“耕垦”是土地整理利用总述；“播种”是谷物、油料、纤维三类基本农作物的耕作栽培各论；“栽桑”、“养蚕”两篇指导蚕丝生产；接着是“瓜菜”、“果实”、“竹木”、“药草”、“孳畜”、“禽鱼”，最后附有一章“岁用杂事”，即每月应做事项。我国北方一般旱农地区，农业和副业生产所需的各方面的生产技术和重要项目，已经大致包括无遗，是一部实用价值很高的农书。

本教材是在吸取了环境微生物学及环境工程领域的*研究成果基础上编写而成，全书共分3篇：第1篇为微生物的基础知识；第2篇为微生物在环境污染治理中的作用；第3篇为实验，包括普通微生物学和环境微生物学部分。本教材适合农林高等院校、理工科大学及其他院校环境工程专业、农业资源与环境专业及相近专业(环境科学专业、给排水专业等)的教师、学生作为教材和教学参考书使用，也可作为其他从事环境保护的科技人员参考。

本书是高等院校非环境专业环境教育公共课教材。全书反映了21世纪以来环境科学的*成果，融会社会科学、自然科学与工程科学为一体，强调环境科学的交叉性与前瞻性以及与人类社会的息息相关。重点阐述生态系统及其功能，环境与人类的关系，环境伦理观，可持续发展的战略选择，人口、资源与环境，环境污染与治理，环境规划与管理，循环经济与清洁生产，环境保护的法制建设，环境保护的全球合作等内容。贯穿可持续发展的主线，力求条理清晰，重点突出，教师好用，学生好学。 本书可作为高等院校非环境专业环境教育公共课教材。也可作为国家机关、企事业单位，中学环境教育与培训的教材。

原庆丹编写的《生态文明制度建设概论》根据十八届三中全会精神，以及《关于加快推进生态文明建设的意见》和《生态文明体制改革总体方案》选取生态文明建设的各项主要制度分章进行阐述，分设12章，重点就健全自然资源资产产权制度、健全国土空间用途管制制度、建立空间规划体系、建立生态保护红线制度、建立 公园体制、完善生态补偿制度、完善污染物排放总量控制制度、完善污染物排放许可制度、探索编制自然资源资产负债表、实行自然资源资产离任审计制度、建立生态环境损害责任终身追究制度、实行生态环境损害赔偿制度12项制度，系统阐述各项制度的背景、现状与问题，以及 外经验和对策建议，并对 已经正式 的有关制度改革实施或试点方案进行了解读。

全书分五篇共十六章，包括大气污染化学、水污染化学、土壤污染化学、污染生态化学、典型污染物的迁移转化等。以阐述化学污染物在大气、水、土壤、生物各圈层环境介质中迁移转化过程及其效应为主线，较全面、深入地阐明了其基本原理、机制和规律，探讨了与人类密切相关的全球环境问题，反映了本领域的*研究成果和进展。每章后面还编有“本章基本要求”及一定数量的“思考题与习题”。 本书可作为高等学校环境科学、环境工程、市政工程及相关专业本科生和研究生的教材或参考书，也可供从事环境保护和环境科学研究工作的专业人员参考。

赵玉明编著的《环境工程工艺设计教程》共分五章。从环境工程设计内容的设计基础出发，介绍了环境工程主要工艺单元设计方法、工业废水分质处理的作用及设计步骤、各类工业废气及粉体净化的工艺设计、工程实例等。重点介绍了各类污染控制方法固有的缺陷及解决方案。同时各章均设置了一定数量的讨论题，所有讨论题均来自于实际工程。 《环境工程工艺设计教程》通过对大量实际工程问题的理论分析，强调对于工程“细节决定成败”的基本原则，对于增强硕士研究生的工程概念，提升其对环境工程工艺没计的能力将会有昕帮助。本书结合工程实例，将工艺流程作为一个系统进行介绍，从污染源的污染因子调查开始，到工艺单元的合理设置及工艺参数的优化选取，培养学生完成一个技术先进、经济合理的处理工艺流程设计的能力。而且还将进一步

本丛书从现代生态学的视角，结合古人“天人合一”的理念，以纯熟的文笔和精辟的见解，从生物多样性、水系与流域、气候变化、生态可持续性等四个方面，把一些耳熟能详的生态学原理以崭新的面貌展现，图文并茂、通俗易懂、趣味生动，读来令人耳目一新。

环境学概论 是一门综合性较强的前导性、概论性的专业基础课程。陈征澳等编著的《环境学概论》共分九章，主要内容为环境科学概述、全球性的环境问题、我国的主要环境问题、大气环境、水体环境、土壤环境、固体废物与环境、物理环境、可持续发展战略等。书末的附录是《中华人民共和国环境保护法》和我国新颁布的与环境保护有关的两部法规，即《放射性物品运输安全许可管理办法》和《中华人民共和国循环经济促进法》。

清洁生产是当前经济与社会发展中*战略意义的紧迫任务，关系经济与社会能否可持续发展。曲向荣主编的《清洁生产》从人类社会发展及其环境问题出发，介绍了清洁生产的产生，清洁生产的概念、目标和主要内容，清洁生产的战略意义和理论基础，清洁生产的法律法规和政策，清洁生产审核的工作程序和审核案例，清洁生产指标体系及评价，清洁生产的实施途径等重要实用知识；并详细阐述了清洁的能源、生产过程的清洁生产和清洁的产品等内容。《清洁生产》既具理论性，又具知识性和实用性，可作为高等院校本科生和研究生教材，也可作为组织开展清洁生产活动的培训教材或参考书，还可作为政府机构的决策者、经济管理部门和环境保护部门的管理人员、行业协会的从业人员的参考书。

本书是根据作者近20年来的教学实践，并考虑环境工程专业学生在课程设计、毕业设计以及相关工程技术人员的需求编写的。内容包括环境工程设计制图基础、环境工程设计资料收集与准备、建设项目工程分析及概预算、污水处理工艺选择与设计计算、废气、噪声、固体废物处理设计计算、附录等。

本书以城市环境为主线，介绍了五个方面的环境问题。在篇中主要介绍了全球环境问题和可持续发展的基本理念，包括全球环境问题、城市环境问题、人居环境问题、城市的可持续发展；第二篇主要介绍了城市的水环境，包括水的利用和有效性、水质参数、安全饮水、饮用水净化、供水系统、水污染、废水的特征、废水处理技术、废水中固体和生物固体的处理、废水的回用等内容；第三篇主要介绍了城市的空气环境，包括空气污染的类型和污染源、空气污染的环境效应、颗粒污染物的控制、气态污染物的控制和大气环境影响评价；第四篇主要介绍了城市的固体废物处理以及声环境的保护，包括城市固体废物的特征、固体废物的产生、有害废物的贮存和处理，噪声对健康的影响、噪声的控制；第五篇以城市的生态环境为主，主要介绍了城市树木绿地的环境效益、绿地

《地球环境与生物创新进化》是一部地质学深入研究的近期新成果的著作，同时也向非本专业学者和大中学生提供了一本内容丰富的科学知识读物。《地球环境与生物创新进化》的优选亮点是提出了“生物创新进化”的理论，它是作者的一项创新研究成果。

环境水力学是一门探讨污染物质进入水体后混合输移规律的交叉学科。本书主要介绍污染物质在水体中输运扩散的方程、简化情况下污染物浓度场计算基本公式、顺直中小型河道污染带特征分析、污染物的分散现象与分散系数确定、不规则水域的污染物混合输运以及水质模型的简要介绍等内容。全书分为七章，旨在使学生掌握环境水力学的基本原理，能够运用水环境预测的基本实用计算方法。

本书共分十章，内容主要包括：全球环境概述、化合物在环境介质间的分配、环境介质中的化学平衡、酸沉降的化学过程、环境中的微界面过程、环境中的光化学过程、环境中化合物的微生物转化、环境中元素的化学形态、化合物在环境相间的迁移等。全书内容新颖充实，结构清晰完整，语言通俗易懂，可作为高等院校环境科学专业的教材。

本书根据高职高专环境监测与治理、环境科学等专业的特点，结合高职高专教育的需求，在编写方式上打破传统，构建了“项目引领，任务导向”式的课程体系，重构了本课程内容，将理论与实践有机地结合，重点突出、难度适中。其内容涵盖了基础化学、环境化学、环境工程原理、化学实验技术。 本书为高职高专环境类专业、化工类专业的教材，也可供化学爱好者阅读。

假若你在某一著名的自然保护区完成一次旅行，你会知道，那里有什么样的昆虫世界、禽类动物园位于何处以及动物们的生活习性等等。在人类生活中，关于生态的话题伴随频繁的生态灾难的到来，已越来越引人关注。当我们面临沙尘暴的侵害时，我们不得不严重关注严峻的生态问题。《生态》一书给我们提供了关于生态学、生态环境等方面的诸多有益知识，相信对读者朋友会有教益的。

《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。

《环境科学与工程实验教学系列教材：环境工程实验》以*环境工程教学指导委员会制定的基本教学要求为指导，以现行环境工程类主要实用技术和正在探索的新技术为基础，选编了水处理、大气污染控制工程和固体废弃物处理与处置三大类共36个实验，其中水处理实验20个，大气污染控制工程实验10个，固体废弃物处理与处置实验6个。 《环境科学与工程实验教学系列教材：环境工程实验》可作为高等学校环境工程及相关专业的实验教材，也可供相关领域技术人员参考。

本书作者通过对研究区域的地形地貌、植被、土壤、气候气象、社会等情况进行调查分析，研究矿山废弃地植被和土壤理化性质，摸索矿山生态植被恢复的限制性因子；对矿山废弃地植被调查，分析其生境特征并进行物种生态位、物种相关性、生物多样性研究，摸清植被演替规律，从而为该矿山废弃地植被恢复的植物选择、配置和调控，缩短植被演化进程等提供理论依据，选择适宜的植物品种；研究分析出适宜土壤恢复和植物品种选配技术，落实“因地制宜、适地适树”的矿山生态植被恢复理念，对指导北京及其他类似地区铁矿科学地进行生态植被恢复具有重要的意义。 本书是在作者博士论文的基础上编著而成的一本工程绿化学——矿山植被恢复方向的专著，涉及了植物学、土壤学、恢复生态学、水土保持学等多个学科范畴，对国土矿山、林业生态、水土保持、

本教材内容包括：水质监测、污水处理工艺实验、大气环境监测实验、室内空气环境质量监测实验。噪声监测实验、环境微生物实验、实验设计与创新实验、实验数据处理。本书在编排上采用了独立的部分编写，每个实验项目具有完整性、实用性、独立性。在进行综合实验和设计性实验时可以根据需要对实验进行组合与应用。 本教材的编写着力理论联系实际，并在设计和创新实验中将实验、实习、实训相结合，其目的是提高学生综合运用知识和解决实际问题的能力，提高其动手和科研能力，增强其创新能力和就业能力。 本教材将环境监测、环境工程、环境微生物学、实验设计、实验数据处理等融为一体．可以作为环境类本科和专科学生的实验指导书，也可以作为设计创新实验的参考书．还可以作为环境科学研究、环境监测与污染控制工程技术人员的应用