本书针对居民日常生活中常见的300种物品，如电池、牛奶、塑料袋、塑料瓶、硅胶手机壳、瑜伽垫、耐热玻璃、废食用油、光碟、计算器、手机、塑料纽扣、化妆品空瓶等对其按可回收垃圾、厨余垃圾、其他垃圾、有害垃圾进行归类，并逐一作出注解。本书图文并茂、通俗易懂，具有全面性、专业性的特点，是居民从事生活垃圾分类的工具书。
《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》为21世纪高等学校规划教材。全书整合了当前国内外环境行为学与人体工程学的理论及科研成果，注重环境行为理论与工程设计实践相结合。书中生动形象的设计实例增添了《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》的可读性和应用性。全书共六章，主要内容包括环境行为学概述及环境知觉理论，环境行为关系理论及研究方法，建筑空间视觉与环境心理，人体工程学，建筑空间与人体工程学，建筑空间设计与环境行为分析等。《21世纪高等学校规划教材：环境行为与人体工程学》可作为高等院校建筑学、城市规划、环境艺术设计等专业教材，也可作为从事建筑设计、环境艺术设计的设计师进行工程设计的参考资料。
本书基于作者所在实验室多年以来的海南岛近岸海域调查数据，从浮游生物、底栖生物等方面评价了2006-2007年海南岛重点港湾监控区生态状况；2009年海口湾生态状况、调楼港生态状况、洋浦港生态状况、昌江近岸海域生态状况；2010年海口附近海域生态状况、铺前湾生态状况，介绍了2006-2018年海南岛近岸海域（三亚海棠湾、红沙码头、三亚湾、角头湾；东方八所港；昌江近岸海域；儋州白马井码头、洋浦港；临高调楼港；海口南港、镇海港、假日海滩、海口湾、新港轮渡码头、白沙门港、东寨港；海口与文昌之间的铺前湾；文昌湖心港、清澜港；琼海博鳌港；万宁小海、联丰港、乌场码头、大洲岛；陵水分界洲岛、新村港）甲藻分布。
《贵阳市生态功能区划》在生态环境承载力分析、生态环境敏感性与生态系统服务价值分析、社会经济服务功能分析基础上，以《国家生态功能区划暂行规程》为依据，提出贵阳市生态功能区划方案。在生态功能分区基础上，参照国家发改委颁布的《主体功能区域划分技术规程》。统筹考虑生态功能和经济社会发展方向，进行生态功能控制性规划，从区域空间开发适宜性的角度，将区域划分为具有特定主体功能定位的不同空间单元，并提出各主体功能区的生态保护与经济建设方案。为维护区域生态安全、促进社会经济可持续发展提供了科学依据。
《环境监测与分析》主要内容包括：环境监测基础知识、环境空气质量监测、工业废气监测、室内空气质量监测、地表水水质监测、工业废水检测、土壤监测、噪声监测和环境监测新技术。全书将理论与实践相结合，既考虑到环境监测内容的广泛性，在内容选取上涉及水、气、土壤、噪声和固体废弃物等，并设置了相应的实训项目；又考虑到有些学校没有实验仪器可选作理论教材，因此理论内容上通俗易懂。《环境监测与分析》适用于高职高专环境类、工业分析与检验类专业师生使用，也可作为企事业单位从事环境监测、分析检验等相关工作人员的作业指导书和参考书。
本书较为系统、全面地研究了巢湖流域环境经济系统的热点和重要问题，包括巢湖流域自然社会经济分析、生态安全和水安全分析、环境经济损失分析、污染防治综合效益分析、资源环境经济核算分析、湿地生态系统服务价值和水环境价值分析、生态足迹和水资源系统效能分析、循环经济发展评价分析、生态管理与生态产业发展模式分析等。 本书可作为高等院校经济管理类、资源环境类等相关专业师生的参考书，也可供相关科研单位、管理部门及决策部门的专业人员参考。
本书是作者多年在清华大学从事环境材料研究和教学的总结。全书共分15章，主要分为环境材料理论、环境材料关键技术、环境工程材料及环境友好材料等，包括材料对环境的影响因素、材料环境影响评价方法、资源效率理论、材料生态设计、材料环境友好加工及制备、材料工业生态学、环境治理材料、有价元素回收利用技术、有毒有害元素替代技术、纯天然材料、仿生物材料、环境降解材料、绿色包装材料、生态建材等。 本书每章都附阅读及参考文献、思考题，可用作材料、环境、建筑、化工、化学、生物、机械、汽车、土木和水利等专业的高校教材，并供相关科技人员参考。本书由翁端、冉锐、王蕾编著。
????曾克峰等编著的《环境与资源经济学教程》(第二版)，全书共分13章。考虑到地理类专业目前课程设置的特点，本书较系统地介绍了经济学、资源与环境科学的基础知识。并从环境与资源经济学领域的效率、*、可持续等主题出发，构建了环境经济问题和资源经济问题的分析框架．全面系统地介绍了环境保护、资源*利用和经济社会可持续发展的基本理念。从环境问题的外部性特征、资源配置、产业结构和布局、经济体制、技术进步等角度讨论了环境与资源经济问题，并以主要的自然资源和社会资源的开发利用为实例，探讨资源开发利用的方式和方法。本书概略介绍了环境资源工程和规划项目评价的基本问题、程序、内容和方法．阐述了资源环境与可持续发展的基本战略思想。全书力求理论与实践相结合．反映国内外对环境资源经济研究的*成果。 ????《环境与资源
从纽约到东京、从巴塞罗那到印度的农村，数百万普通人民为了保护全球生态，改变自己的自然环境，在社团、金融、经济、就业、共享社会、城市菜园方面进行的有益的尝试和创新。作者深入全球各大洲的民众当中，了解他们如何解决环境恶化问题，如何摆脱贫困和改善人际关系，呼吁普通公民行动起来，停止过度消费，重建生态环境，改变消费方式，能建设一个和谐、健康、环保的现代社会。 本书于2012年初版，本书首次描述了全球范围内普通公民在社会、经济和生态方面做出的创造性改变，受到了致力于创造新世界的一代人的关注，并于2013年荣获 环境书籍图书奖 。它不仅推动了其他书籍的写作，其中一些创意更是被收录进纪录片，如由西里尔 迪翁和梅拉妮 洛朗执导的《明天》、菲利普 博雷尔所拍摄的《放慢，刻不容缓》。 平静的革命 这个词甚至成了一
由徐国保编著的《绿色经济的崛起(破解世纪三大难题的中国实践与思考)》针对这次百年一遇的国际金融危机灾难，就千年世界政治、经济的历史、现状与发展趋势作了综合的分析与评论，从大时代中的中国实践与思考入手，在破解中国世纪三大难题的过程中，应答了当前的热门话题，阐明了绿色财富的本源、经济增长的长期动力、持续经济增长的范式，预示着历史时代已经接近奇异点。 《绿色经济的崛起(破解世纪三大难题的中国实践与思考)》内容系统全面，纵向深、横向宽；由浅入深，由宏观到微观，由实证到规范，理论联系实际、典型事例翔实，条分缕析，具有深邃见解，在实例中折射出当代前沿的理念与价值观，既是一本当代社会经济发展、国内外政治、科技、军事形势发展趋势分析的前沿力作，又是时代的体温、中国的窗口，读来令人耳目一新，
《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》根据编者多年教学实践，结合近几年科研工作和企业实际工程项目的实践成果编写完成。全书力求体现“学以致用，求真务实$quot$的教学理念，强调设计的规范性和严谨性，注重培养学生理论联系实际及工程设计计算能力。全书包括大气污染控制工程、水污染控制工程、环境工程原理、环境影响评价、固体废物处理与处置、清洁生产、物理污染控制工程等课程的课程设计教学指导和案例精选，其突出特色是通过特定的工程个案，对课程设计中如何进行污染处理单元工艺方案论证、设计参数确定、计算公式应用以及设计方法、设计内容和步骤进行了详细、深入的阐述，每门课程附有设计任务书数则。《环境工程专业课程设计指导教程与案例精选》可作为高等院校环境工程及相近专业教师和学生进行课程设计时所用的
当今世界人口主要分布在城市，但大量的能源消耗和产品消费已经让城市本身走入困境。拯救城市就是拯救世界，但谁能拯救城市？ 本书为人类面临的许多重大问题提供了新的分析角度，对城市发展的新模式、气候变化对人们生活的影响和能源危机也进行了新的思考，并对世界不少城市作了深入解剖，揭示了人口密度与资源消耗的关系。
清洁生产是当前经济与社会发展中*战略意义的紧迫任务，关系经济与社会能否可持续发展。曲向荣主编的《清洁生产》从人类社会发展及其环境问题出发，介绍了清洁生产的产生，清洁生产的概念、目标和主要内容，清洁生产的战略意义和理论基础，清洁生产的法律法规和政策，清洁生产审核的工作程序和审核案例，清洁生产指标体系及评价，清洁生产的实施途径等重要实用知识；并详细阐述了清洁的能源、生产过程的清洁生产和清洁的产品等内容。《清洁生产》既具理论性，又具知识性和实用性，可作为高等院校本科生和研究生教材，也可作为组织开展清洁生产活动的培训教材或参考书，还可作为政府机构的决策者、经济管理部门和环境保护部门的管理人员、行业协会的从业人员的参考书。
环境影响评价是全球范围内较普及的成熟的环境保护制度之一。《环境影响评价》根据国家*标准比较全面和系统地介绍了环境影响评价的相关基本概念、基础理论及煤炭采选相关案例。本书共分为13章，主要内容包括绪论、环境法规与环境标准、环境影响评价程序、环境影响评价方法与技术、工程分析、大气环境影响评价、地表水环境影响评价、土壤环境影响评价、声环境影响评价、生态环境影响评价、规划环境影响评价、公众参与、煤炭采选工程环境影响评价等方面的内容。 《环境影响评价》可作为高等院校环境工程、环境科学等专业必修课程教材，也可作为非环境专业的通识教育教材，同时也可供从事环境影响评价工作的技术人员、管理人员以及参加环境影响评价工程师职业考试的人员参考。
通过阐述数学模型在生态学的应用和研究，定量化地展示生态系统中环境因子和生物因子的变化过程，揭示生态系统的规律和机制，以及其稳定性、连续性的变化，使生态数学模型在生态系统中发挥巨大作用。在科学技术迅猛发展的今天，通过该书的学习，可以帮助读者了解生态数学模型的应用、发展和研究的过程；分析不同领域、不同学科的各种各样生态数学模型；探索采取何种数学模型应用于何种生态领域的研究；掌握建立数学模型的方法和技巧。此外，该书还有助于加深对生态系统的量化理解，培养定量化研究生态系统的思维。 杨东方、王凤友编著的《数学模型在生态学的应用及研究》主要内容为：介绍各种各样的数学模型在生态学不同领域的应用，如在地理、地貌、水文和水动力以及环境变化、生物变化和生态变化等领域的应用。详细阐述了数
制图是建筑学、环境艺术设计等专业的基础课程，本书作者在总结多年教学经验的基础上进行梳理总结，编写中紧密结合教学内容。该书第二版在*版的基础上进行了完善与更新，增加了与教学同步的新内容。本书由画法几何习题、阴影透视习题和制图习题三部分组成。习题与教材内容同步，采用突出重点、分散难点、深化要点等方法来帮助学生掌握及巩固基本教学内容，通过系统的习题及作业训练，可使学生在掌握基本图示理论及解题方法的同时，增强其实际应用和解决问题的能力。与本书配套编写的《环境艺术制图习题集（第二版）》可供同时选用。 本可作为高等院校建筑、环艺类专业画法几何、阴影透视和建筑制图课程辅导书，也可作为职业院校、函授大学、网络学院和电视大学相关专业的学习辅助用书。
景观设计基础一书既可以作为景观专业师生及从业人员使用的专业教材，也是面向普通读者，系统介绍景观设计基础知识的普及型书籍。 本书分为三个部分，部分系统地介绍了景观学科的概念及其微观、中观、宏观层次的相关实践类型，帮助树立对景观学科较为全面的总体认识；第二部分作为学科必要的知识基础，简要介绍了中国及世界上重要的历史景观的特色及其形成的背景、设计的风格等；第三部分以空间、表皮、焦点、附属四大类的分解逻辑，深入浅出地论述了景观设计的方法，并讲解了一般设计程序及设计方案的基本表达。 通读全书，可以帮助读者确立完整的景观理论框架和知识体系，学会景观设计的思考逻辑，并对各个层次各种方面的景观规划设计实践有所裨益。
环境工程专业是一个涉及理学和工学的多学科交叉新兴专业，该专业的实践教学环节在大学本科教学中占有十分重要的地位。本书由数位长期从事环境T程专业理论与实践教学的教师根据实验教学心得和经验编写成册，内容涵盖整个环境工程教学体系中实践教学骨干课程，包括五大类实践教学内容：环境工程基础实验(含化工原理实验、测量学实验)，水污染控制工程实验，大气污染控制工程实验，固体废物污染控制实验，环境监测实验，环境噪声与放射性污染控制实验。 本书出版的目的是为环境工程专业的实践教学提供较为系统的教学参考。
这本《环境生态工程》由杨京平主编，结合目前国外及我国环境生态学理论与技术研究、示范工程建设上取得的成功经验，以生态学、环境生态学的理论与相关的技术为依托，重点地介绍了有关环境生态工程的内容、环境的生物效应、环境生态工程的技术和模式、环境生态工程评价及监理手段方法以及相关的环境生态工程技术体系。本书可以作为大专院校的环境生态学、环境生态工程等课程教学的教材，也可以作为环境工程、城市及景观环境建设及设计、农村及农林技术人员的参考用书，同时可作为广大的科技工作者与管理人员、干部培训的参考用书。
全书共分八章，分别为：绪论、大气环境化学、水环境化学、土壤环境化学、污染物在生物体内的迁移转化、典型污染物在环境各圈层中的转归与效应、有机废物及放射性固体废物、环境化学研究方法与实验。并在每章后面附有与学科相关的阅读材料。 为进一步满足教学需要，编者还研制了与本教材配套的电子教案、试题库、备课笔记、阅读材料等。
