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本书着重介绍了国外主要国家防灾救灾的应急管理组织体系和动作过程，归纳总结了国外建立应急管理体制的做法、经验和启示。全书共分8个章节，具体内容包括国外建立应急管理体制的背景、美国防灾救灾应急管理体制、德国防灾救灾应急管理体制、国际经验借鉴和启示。该书可供各大专院校作为教材使用，也可供从事相关工作的人员作为参考用书使用。
本书着眼于阪神淡路大地震后城市防灾学的新进展，城市防灾对策日新月异的技术和制度。根据城市防灾学的目标，本书在理论上共包含三个主题：灾害发生前，为降低灾害发生时城市所受损失的预备措施；灾害发生时，为防止损失扩大化采取的应急响应措施；以及灾后受灾城市的重建和复兴。本书共分9章，分别介绍了城市灾害和城市防灾学等基础理论、防灾城市规划的历史和法制、城市防灾对策的目标和评价；以及地震和城市火灾、群体避难论、防灾信息系统、地区防灾力等理论专题；重建与复兴、国际防灾合作和实践体系。
《灰树花无公害栽培实用新技术》介绍了外灰树花生产 ，重点介绍了灰树花高产高效的仿野生栽培技术及袋式无公害栽培模式与管理技术。各生产环节的图表数据都有重要的参考价值。全书内容共分七部分，详细介绍了灰树花生产的理论与实践，尤其在实用技术方面、生态安全方面，从无公害开发利用角度进行了介绍。设施化栽培技术、高糖肽品种为研发，母种分离、菌种生产、产品保鲜、病虫防治、微喷应用等方面，在原有技术基础上都有所改进和提高。《灰树花无公害栽培实用新技术》可供从事食用菌生产和科技推广人员阅读，对科研部门和农林院校的师生亦有参考价值。
本书记录的只是共和国成立60年来遭遇各种灾害侵袭的基本事实与经过，以及可歌可泣的抗灾经历，它不是一部纯粹的学术著作，而是一部记述一个伟大国家从灾难中走向强盛的史诗般的纪录片。 祈愿我们的国家在未来发展进程中风调雨顺、国泰民安、民富国强！ 谨以此序和本书向中华人民共和国成立60周年献礼！
2009年7月11日至13日，由山西大学中国社会史研究中心、中国灾害防御协会灾害史专业委员会、中国人民大学清史研究所和山西省历史学会联合举办的第六届中国灾害史国际学术研讨会在山西太原举行。本次会议以“华北灾荒与社会变迁”为主题，旨在对灾荒与政治、经济、思想和社会等方面的问题做进一步探讨，总结防灾减灾的经验教训，促进经济、社会可持续发展。来自海内外数十家科研部门的近40位学者参加了研讨，提交论文30余篇。呈现在读者面前的郝平、高建国主编的《多学科视野下的华北灾荒与社会变迁研究》这部论文集，就是本次研讨会的一项成果。 文集部分包括5篇文章。研究者们从各自学科立场出发，并不专注于历史时期的某一次重大灾害问题，而是基于对灾害史学科的整体关照，提出了很有价值的研究课题，颇具启发性。第二部分也包括5篇文章，
建筑防火是消防工程专业的核心课程之一。吕显智、周白霞主编的《建筑防火/高等学校消防指挥专业规划教材》以建筑防火的相关技术为主线，以标准、规范为依据，以建筑火灾基础理论为指导，介绍了建筑基本知识、建筑材料的火灾高温特性、建筑火灾与基本消防对策、建筑物耐火等级、建筑总平面防火、建筑物的防火分区、建筑消防安全疏散、建筑防排烟、建筑内部装修及外墙保温防火及建筑消防设施。 《建筑防火/高等学校消防指挥专业规划教材》可供高等院校消防工程、建筑防火类专业的师生作为参考教材，也可供从事建筑防火工程的有关科研、设计和消防管理的技术人员在工作中学习参考。
本书在撰写过程中将公众行为引导贯穿始终，各部分内容相互关联，层层递进，全景式展示了重大公共安全事件下公众的行为引导策略。 章，介绍了重大公共安全事件行为管理的概念、意义与现实需要、影响因素与相关政策，让读者全面理解行为引导在应对重大公共安全事件中的重要性。 第二章，从管理学与心理学视角出发，为重大公共安全事件的行为管理提供了丰富的理论基础。 第三、四、五章，对个体与群体在面对重大公共安全事件中的心理、行为与动机反应进行了充分的机制分析。此部分内容是读者理解、运用行为引导策略的基础，是对卷入重大公共安全事件中的社会公众普遍会出现的心理应激反应、行为规律与潜在行为动机的客观阐述。 第六、七章，着重提出重大公共安全事件中行为引导的具体策略。其中第六章以重大公共安全
本书以江苏省森林防灭火工作为主线，阐述了江苏省森林分布和森林火灾基本情况、等级划分、预测预警，森林火灾扑救的准备工作、扑救方法、力量编成、等级响应、协同联动、战术技术、安全事项、火场清理方法、避险方法，以及消防救援队伍“供水灭火”操法和相关测试数据、其他常用扑救操法与扑救思路、全省消防救援队伍森林火灾扑救应急预案要素等内容。本书可作为各地消防救援部门组织开展森林火灾扑救技术战术训练，以及制定森林火灾扑救预案的参考用书，同时也是江苏省消防救援队伍的岗位培训用书。
当今社会，我国的防灾救灾工作条块分割，一直实行的是单一灾种的救援模式，地震、消防、公安、交通、卫生、防汛等许多部门根据职责分工，都有各自的防灾救灾指挥机构，方案和救援队伍。而学生对于这样的意识还不够清楚，对于急救知识的了解的重视程度也不高，知识掌握较为匮乏。所以应为他们总结一套较为系统、详实、容易掌握的通识教材，从学生的视角着手，去了解与认识他们在急救方面的不足，并弥补他们的欠缺，从而掌握相关的急救能力，促进自身的健康发展。全书共分八个章节: 章 应急救援的概述.第二章 自然灾害的应急救援基础知识.第三章 事故灾难的应急救援基础知识.第四章 突发公共卫生事件的应急救援基础知识.第五章 社会安全突发事件的紧急救援基础知识.第六章 意外伤害现场的应急救援基础知识.第七章 一般应急救护基础知识.第八章
