本教材紧密联系大气和废气监测岗位技能人才的实际需求，结合环境监测工作的特点，以实际操作项目为核心，融大气和废气监测相关理论知识为一体。教材以*环境监测标准和规范为依据，设计了大气和废气监测基本技能训练任务十三个，分为三篇。其中环境空气气体状态污染物监测篇实训项目有：环境空气氮氧化物的测定、空气中二氧化硫的测定、环境空气 臭氧的测定、环境空气 氨的测定、环境空气 硫化氢的测定、环境空气 硫酸盐化速率的测定；环境空气颗粒污染物监测篇的实训项目有：空气总悬浮颗粒物（TSP）测定、可吸入颗粒物（PM10）测定、环境空气降尘的测定、环境空气铅的测定；污染源监测篇的实训项目有：饮食业油烟的监测、污染源采样。本书在编写过程中，以实用为出发点，通过大气和废气监测项目的实训，强化学员的环境监测职业技能，以使
本书涵盖水质分析实验中各类常用的方法，从样品采集到现代分析仪器的使用，从常规滴定分析到复杂环境样品中微量污染物分析。本书共59个实验，力求囊括水质分析实验涉及的常见实验仪器和实验方法，由基础分析操作练习到较复杂现代仪器分析技术，以便循序渐进地学习。附录部分还为读者提供样品采集与处理，仪器使用说明，现行部分水质标准及实验室基本知识等内容。
国家环境保护总局规划与财务司和科技标准司，要求中国环境监测总站组织全国有关的监测技术人员对《水和废水监测分析方法》（第三版）进行修订再版。经过两年多的努力，《水和废水监测分析方法》（第四版）正式出版了，这是在第三版的基础上的增补和完善，是全国环境监测科研、监测方法研究、监测方法标准化成果的总结，是广大监测技术人员辛勤劳动的结晶。 为适应环境监督管理和国家新颁布的环境质量标准、污染源排放标准及有关规定的需要，在第四版中增加了许多监测的新项目、新技术、新方法，与第四版相比有较大的进步。在本版中监测分析方法分为三类，即：A类方法为国家或行业的标准方法（或与标准方法等效）；B类方法经过较深入研究、多个实验室验证，证明是较成熟的统一方法；C类方法为仅少数单位研究与应用过，或
本书围绕环境监测岗位实际工作任务安排内容，采用*的国家标准，理论与实践相融合，突出应用能力和职业能力培养。内容包括绪论，环境监测质量保证，地表水监测，城镇污水监测，工业废水监测，空气质量监测，固定源废气监测，室内空气监测，噪声监测，土壤与固体废物监测，辐射环境监测，应急监测等。章末给出了相关的专业网址，方便学习者查询参考。本书为高职高专环境工程技术，环境监测与控制技术，环境评价与咨询服务及环境保护类其他专业使用,也可作为相关专业的教学用书，同时可供环境保护技术人员参考使用。
篇总论首先介绍了环境影响评价的基本概念、管理制度和发展历史；而后就环境标准、环境影响评价的内容和方法、环境现状调查的内容和评价方法、工程分析的步骤和方法等基础理论作了深入浅出的介绍。 第二篇各论对大气、地表水、声环境、生态、固体废物等各环境因子的评价等级、预测模式和评价指标等分别进行了详细的阐述，在一些模式应用方面设置了例题和习题，对评价等级、模式的选用有比较接近实际的介绍，有助于环境专业的本科生、研究生对环境影响评价的学习。同时对环境风险评价、战略环境评价、环境经济损益分析、清洁生产等方面也作了简要介绍。 第三篇分四章列举了房地产、化工厂、火电厂、公路建设四个环评案例，案例来自具有代表性行业的实例，每章均有对水、气、噪声、生态等某方面的重点评价。 通过《环境影响评
产业共生是循环经济在产业层面上的实践应用，正在成为我国循环经济特别是区域循环经济研究的热点问题，也是产业生态化的重要研究内容和实现途径，相关理论研究和实践应用正日益受到广泛关注。当前关于产业共生的研究角度过于分散，缺少系统理论框架，理论研究滞后于实践发展，而缺乏理论知道反过来又导致研究实践具有的盲目性。 《产业共生系统演化与共生效应研究：以金昌为例/循环经济与生态文明丛书》充分考虑区域产业系统发展特点，研究产业共生，以期完善和补充产业共生研究的理论体系和研究方法。
《环境试验》较系统地介绍了实验室环境试验和自然环境试验。实验室环境试验涉及气候环境、机械环境、化学活性物质环境、生物环境、机械活性物质环境、辐射环境等试验，自然环境试验涉及大气环境、海水环境和土壤环境等试验。全书共28章，主要介绍了每种环境试验的目的与意义、环境影响效应、试验条件、试验程序、试验设备、有关技术与应用等内容，具体试验包括高温、低温、温度变化、低气压、太阳辐射、湿热、霉菌、盐雾、酸性大气、流体污染、流动混合气体腐蚀、二氧化硫、水、砂尘、爆炸性大气、风压、积冰/冻雨、正弦振动、振动、冲击、碰撞、稳态加速度、跌落、倾斜与摇摆、振动—噪声—温度、温度—湿度—振动—高度和各种自然环境试验。
《大气污染防治宣传手册》主要介绍了大气污染防治的主要只是，包括“大气污染主要源头是什么？”“这些污染物会给公众带来什么样的伤害？”“治理污染国家有什么法规？”“落实好这些法规、要求，公众需要怎样配合、怎样参与、怎样支持？”等。
遥感科学与技术作为20世纪迅速发展的一门多学科相互渗透、相互融合的新型交叉学科，通过非接触传感器来获取有关目标的时空数据，并利用所获取的影像和非影像数据来提取客观世界的定性与定量信息，逐渐成为人们认识世界的重要途径。遥感促使了传统的定点观测拓展到全球覆盖的多尺度时空观测，特别是20世纪80年代初美国NASA发起遥感科学计划以来，遥感的发展越来越注重从整体上观测并研究地球，并以定量遥感和多学科交叉综合为标志，以地球系统科学发展为目标。 遥感科学的基础理论具有很强的多学科综合性，而遥感技术又具有很强的应用性。遥感科学的发展由技术驱动、由需求牵引，大量的遥感应用需求，对遥感技术又提出了很高的要求。因此，遥感科学、技术与应用三者之间相互促进，相得益彰。事实上，遥感已成为大气、海洋、生态环境、农
本书分为两部分，共计13章。部分立足环境影响评价的基础知识，包括环境影响评价技术导则、环境影响评价标准、评价等级及评价范围、环境现状调查、环境现状监测与评价、污染源调查与评价、公众参与7章内容。第二部分以环境影响评价基本技能为重点，包括工程分析、产业政策和规划的符合性分析、环境影响预测模型与应用、环境保护措施、清洁生产评价、防护距离计算6章内容。全书依据2016年7月颁布的新《环境影响评价法》编写。 本书结构紧凑、言简意赅、重点突出，可作为高等院校环境类专业本科生和研究生教科书，也可用作环境影响评价技术人员和管理人员的学习和应试用书，同时对环境保护部门和企事业单位的环境保护管理人员、技术人员及相关人员的工作也有参考价值。
本教材以环境监测岗位能力为核心，以工作任务为主线，在完成工作任务的过程中学习职业岗位所需环境监测知识和技能，培养职业素质，着重突出职业性、实用性和创新性。本书可作为各类院校环境类专业的教学参考用书，也可作为中、高级环保职业技能培训和职业技能鉴定的辅导教材。 本教材以工作过程为导向开发学习项目，以工作任务为载体构建教材内容。本教材以环境监测工作过程为导向开发了体现岗位核心能力的7个典型学习项目，即地表水监测、污水监测、环境空气监测、固定污染源废气监测、土壤污染监测、植物污染监测和噪声监测。每个学习项目中以典型工作任务为载体构建了循序渐进的学习任务，全书共有29个学习任务。每个任务分“学习目标”、“知识学习”、“技能训练”和“思考与练习”4个模块。“知识学习”力求简洁、够用
本书全面论述了三峡库区目前调查清楚的陆栖野生脊椎动物种类及分布概况。着重介绍三峡库区珍稀濒危动物的种类、分布、栖息地特征等内容，以及这类物种面临的生存前景、受威胁现状分析和地区水平濒危等级评估。探讨三峡库区人类经济开发活动对库区野生陆栖脊椎动物物种、群落和生境的影响因素，以及应该采取的科学合理的有效保护措施。在阻止物种灭绝、期望恢复生态系统中珍稀濒危动物物种的种群生存力、协调物种保护目标与当地社会发展需求而进行经济开发活动的关系等方面，进行了研究分析。 本书适合从事野生动物保护和生境研究（特别是三峡库区）的科研人员、管理人员及大专院校的师生阅读。关心三峡工程及其环境问题的读者也可以从本书中了解到相关科学信息。
本书较为详细地介绍了环境监测的基本原理、技术方法、环境标准和监测过程的质量保证。突出环境监测的特点，在一定的理论基础上，强调实践，注重专业素质和能力的培养，并配合教材内容选编了一定数量的阅读材料，增强了教材的可读性。 本书为中等职业学校环境保护与监测专业教材，亦可作为中等职业学校环境类及其他专业的教学用书，或作为环境保护科技人员、管理干部、环保职工培训教材及参考书。
本书是“十二五”普通高等教育本科*规划教材。 本教材侧重于系统介绍与我国各类标准密切相关的环境监测方法和技术，同时力求反映国内外环境监测技术新进展。全书共分为8章，分别为绪论、水质监测和分析、大气环境监测、土壤环境监测、固体废物监测、生物污染监测、环境监测新技术发展和环境监测质量管理。为配合理论教学，本教材还附有12个实验。 本教材可作为高等院校环境及相关专业本科生“环境监测”课程的教材，也可作为从事环境监测、环境分析、环境检测等工作的研究人员和技术人员的工具书。
本书详细介绍了环境监测的基础理论和基本技术。内容包括：绪论、环境监测质量保证、水质和水污染源监测、空气质量和空气污染源监测、土壤质量监测、固体废物监测、生物污染监测、噪声监测、辐射环境监测等。此外，还简单介绍了环境监测的质量保证，并附加了十多个便于实验教学的环境监测实验。书中还精心编写了旨在扩大学生知识面、提高学生学习兴趣的阅读材料。为便于学生复习和巩固所学的内容,每章后编写了一定量的填空题、选择题和计算题等不同类型的习题。 本书为高等学校环境工程、环境科学专业及其他专业开设环境监测或环境分析课程的教学用书，也可作为职业技术院校相关专业师生及从事环保技术工作人员的参考用书。
建立优选的空气和废气环境监测体系要做到数据准确、代表性强、方法科学、传输及时，能够及时跟踪污染源及污染物排放的变化情况，准确预警和及时响应各类环境突发事件。在此，本书编委会组织力量对第四版的部分内容进行了修订和增补，出版《空气和废气监测分析方法》（第四版增补版），以适应我国环境保护工作快速发展的需要。 本书主要修订和增补的内容为： 1.对第三篇“空气质量监测”的内容进行了修订。编写者为天津环境监测站冯剑秋。 2.第五篇增加了第七章“空气污染应急监测技术”。编写者为重庆环境监测站张卫东、龚宇、李新宇、吴莉萍、高飞。 3.增加了第七篇“化学质量平衡（CMB）受体模型及其在环境空气颗粒物源解析分析中的应用”。编写者南开大学环境科学与工程学院，国家环境保护城市空气颗粒物污染防治重点实验室白志
李淑芹、孟宪林主编的《环境影响评价(第2版普通高等教育十三五规划教材)》共分为11章，主要内容包括环境影响评价概论、环境法规与环境标准、环境影响评价程序与方法、建设项目工程分析、大气环境影响评价、地表水环境影响评价、声环境影响评价、固体废物环境影响评价、生态影响评价、环境风险评价、规划环境影响评价。 《环境影响评价》(第二版)可作为高等学校环境工程、环境科学等专业的教材，也可供从事环境影响评价及相关领域的技术人员、管理人员参考。
《环境监察实务》根据“基础充实、理论够用、以实用和技能为主导”的原则，解构现有高职高专学科体系的课程内容(如“环境监察”、“环境管理”和“环境法规”)，重构任务导向模块化教学体系，主要包括：对污染源、建设项目，生态环境、污染事故与纠纷等不同的环境执法现场，开展环境监督检查工作的方式、程序、内容以及相应的违法行为的查处等知识和技能进行详细说明；对主要污染物排放量的核算、排污费的计算、环境行政处罚、环境监察工作信息化管理等知识和职业技能进行详细的分析和引导。
