本书以曼祖和低浮雕两条线索成文，在两者之间并没有明确的侧重与主次。强调在浮雕的历史上下文中看曼祖；也以曼祖为契机，回顾并反思浮雕艺术。在此基础上，将目光投向更广阔的时空中进行对比。通过浮雕重新审视艺术史，并发现其中被人忽视的独特侧面； 同时收获一种反观中国传统造型艺术的全新视角。造型语言是本书所有论述的落脚点，所以本书并不是一般意义上的艺术家个案研究（虽然在第一章中，会有关于曼祖所处时代背景的相关讨论，但这并非本书写作的主要目的。），也并非简单梳理浮雕的历史，而是以此为基础，探讨低浮雕造型语言及传统造型艺术的相关问题。本书将首先理清有关浮雕的概念和定义问题，并提出笔者自己的观点，申明 压缩 是低浮雕造型语言的核心价值。进而梳理浮雕造型语言在历史中演进、变化中的大致过程和一般规律
是当下学界对五台山佛教寺院研究的新成果，是著名佛教艺术研究专家崔元和先生近十年系统研究的成果结集。全书以时间为序对五台山地区现存佛教塑像进行了系统深入研究，梳理了自魏晋以来至民国时期五台山佛教塑像的发展脉络，以大历史的视角将五台山佛教塑像研究推向了更深的层次。
本书为罗丹与葛赛尔关于艺术，尤其是雕塑艺术的对话录，是对欧洲雕塑史的总结，也是对个人经验的精炼概括，其中贯穿着对前人的崇敬，有对许多名作的卓见，有劳动的喜悦、沉思的刻痕、点滴的自省。葛塞尔是历史上少的有创建、有情感、有色彩、渊博精淳的散文家，他将罗丹之吉光片羽集腋成裘，以兹后学。傅雷孜孜手译，更添华章。罗丹的艺术作品代表了西方雕塑史上的第三个高峰，他的艺术论是对欧洲雕塑史的精辟总结，是提高审美鉴赏力的典范读物。这本书是对审美力的提高和培养，对于艺术创作也有一定的指导和借鉴意义。
通过这本教程，国际木雕大师克里斯 派伊为木雕学习者提供了一对一的辅导。他用对话式的教学方法，鼓励学习者按照一步一步的指示，用一些基本图形作为木雕项目，熟悉各种工具和技术，从而掌握技能，满怀信心地进行雕刻。 如何准备合适的工具，工具在工作台上如何摆放，如何磨锐和使用它们，夹持装置的特点及使用方法，如何制作不同的切口进行准确的雕刻，如何理解表面、交界、线条、空间 像任何一个好教练，派伊的课程中包括了由浅入深的练习：起步练习详尽说明使用U形小凿和V形工具的技术方法，从制作4种简单的装饰嵌线开始，进而制作3个版本的伯格黑德公牛作品。浮雕练习通过亚洲题材（古汉字和鲤鱼）的4个木雕任务，使学习者基本掌握平面雕刻中浮雕的技艺，包括浅浮雕、高浮雕和镂空浮雕所需的理念和技术，同时学习如何使用同一个图
《玉石雕刻》由预备知识及学习情境钼成。在预备知识中详述了学习玉石雕刻需要的基础知识，包括玉石材料的识别，常用雕刻设备及工具的使用、美术及造型基础等；学习情境从玉石雕刻的前中后三个时期分别以项目任务的方式进行玉石首饰石、玉石挂件、玉石手玩件，玉石摆件、抛光、装潢等玉雕知识、技能的讲解及训练。 《玉石雕刻》结合玉石雕刻生产实际，采用理论与实践一体化训练法优化教学内容，以生产项目为导向、任务为驱动，应用了大量玉石雕刻实例，将知识体系与生产实践有机结合，任务明确，实施环节紧扣有效，突出玉石雕刻能力的培养。教材图文并茂，实用性强。 可供高职宝石类相关专业使用，也适合玉石雕刻培训班、玉石雕刻爱好者，珠宝商贸者、珠宝爱好者学习参考。
![现代雕塑的变迁 [美]罗莎琳·克劳斯](http://img3m2.ddimg.cn/26/33/11773136852-1_l.jpg)
本书以轻工业部颁发的《轻工业玉器专业技工学校和在职工人技术培训教学计划、教学大纲》和江苏省轻工业厅颁发的《江苏省玉雕 技术工人培训教学计划、教学大纲》为依据，以提高玉雕专业人员的造型能力、创作设计能力和操作能力等方面的素质为目的，对涉及玉雕工艺造型中的美术基础训练要领，玉雕造型基本规律和古代玉器、玉制的器皿、人物、兽类、花卉、雀鸟等各类造型基础理论和基本技能，进行了较为详尽系统的阐述。同时还考虑到玉雕行业的特点，尽量借鉴行业中有丰富玉雕实践经验的艺人、专家的理论来丰富教材的内容。在章节的安排上，力求由浅入深，概念明确，图文并茂并兼顾普及与提高两方面的需求。因此，本书对于提高玉雕中、 专业人员的技艺水平具有一定的指导作用。
