《思辨力》 思辨力不光是一个孩子能思考、会思考的象征,更是他乐于发现、善于发现的开始。 作者首先从怎样创造一个让孩子敢于思考, 并且愿意思考的家庭环境入手,然后逐步讲解提升孩子思辨力的亲子互动技巧:共情关注、巧妙提问、正确夸奖和批评等。既讨论了家庭教育中具有普适性的 道 ,又给出操作性很强的培养孩子的 术 ;既有充满人生百味的亲子成长故事,又有帮助父母进行评估分析的亲子清单。旨在帮助孩子快速提升思辨力。 让我们共同努力,帮助孩子在这信息碎片化的时代,成为一个主动思考、擅于分辨、理性客观的人。 《秩序感》 孩子的秩序感,是他们寻求稳定感和安全感的表现,同时也是一种自我管理和控制的能力。 作者将自己精准的专业知识与长达30年的执教经验相结合,从如何营造有序家庭环境、如何帮助孩子养成良好的外在
父母和孩子之间的沟通,本身就是一门艺术。父母的话术直接决定了亲子间的沟通结果,并影响着亲子间的距离和亲密关系。《父母话术训练》设置了各种亲子场景对话,包括日常行为习惯、学习、生活及社交等方面。每一节都列举了一些不恰当的父母话术,也提供了比较科学、合理的话术建议,以帮助父母建立有效的亲子沟通模式,改善亲子关系。 在中国,有学龄儿童家庭中,大部分家长都会辅助孩子学习。然而,当家长辅助孩子学习的时候,总会出现不和谐的画面。孩子为什么这么抵触学习?其实并不是陪伴孩子学习这件事有问题,而是还没有找到陪伴的合适方式。为此,河北名师李素娟老师将自己多年的一线教学经验以及教育心得集结成书。《学习内驱力》共分八章,全方面列举了孩子在写作业过程中可能遇到的各种问题、孩子的心理状态,以及家长的
《关键陪伴》 孩子的健康成长,需要父母的陪伴。这一点,似乎没有哪个父母不知道,但是,陪着陪着,就陷入了误区,事与愿违——家长与孩子,由相看两不厌变成相看即生厌!为什么你的“天使”会远去?陪伴孩子关键在质,而非量! 《关键陪伴》结合积极心理学、社会心理学、教育心理学以及脑科学等领域的知识,教会家长优质陪伴的关键十八式,培养孩子的自律、专注、责任感、合作、幽默、创新以及问题解决等受益终身的能力。 《优势品格》 在《优势品格》一书中,作者讲述了自己的36个成长故事,进行了相应的心理分析,还列出了36个经典的心理学和脑科学研究,增强了本书的理论系统性和操作实用性,给家长和孩子带来实实在在的帮助:如何通过梳理成长中的里程碑事件,培养优势品格,从而奠定一生成功和幸福的基础。这是一本青少年可以自己
《孙维刚谈立志成才 全班55%怎样考上北大、清华 第2版》 《孙维刚谈立志成才:全班55%怎样考上北大、清华》是已故的北京市数学特级教师孙维刚老师写给学生、教师和家长的一本励志读物。作者辩证地看待应试教育与素质教育之间的关系,辩证地处理教书与育人之间的关系:即“德育工作的成功.将有力地促进开发智育的进程.而德育的苍白或紊乱.将滞误智育工作顺利地进行”.坚持德、智、体全面发展.一切为了育人.培育出了一批又一批高素质的人才。 《孙维刚初中数学(第2版)》 《孙维刚初中数学(第二版)》是有名的数学教育家孙维刚老师的著作,涵盖了现行教育大纲中的要求掌握的内容,是孙老师三轮实验班的教材。本书立足于对基础知识的分析把握,以及对方法和思想的指导,各章由学习指导和例题两部分组成,在详述概念后,引申概念外围的规律、方法,
这套书涵盖了新版部编版小学语文教材必背古诗词129首、小学阶段必背古诗词75首、新版小学语文大纲必背古诗词80首,去重后共收录190首古诗词,可以满足全国小学生语文学习的需要。 这套集听、读、写于一体的小学生古诗词普及读物,不仅内容丰富,而且呈现形式多样。 听 ,书中配有近600分钟音频,扫码即可收听全诗配乐朗读、白话译文和诗词鉴赏; 读 ,每一首诗都标注了朗读节奏,1~2年级全诗标注拼音,方便学生诵读。为降低学习门槛,书中设置了作者介绍、字词释义、全诗译文、诗词鉴赏、延伸阅读等栏目,并且每一首诗都配有一幅全新的手绘彩色插图,这些不仅*限度地降低了小学生的学习难度,而且能够帮助小学生更好地理解诗词内容、感受诗人情感、体会辞藻意境,接受更全面的诗词熏陶。 对比市面上的小学生必背诗词集,这套书增加了 写 的部
培养孩子的专注力 孩子的专注力不强,是很多家长头疼的问题。其实,孩子的专注力,完全是可以培养出来的。《如何培养孩子的专注力》为培养孩子的专注力提出了几点建议:首先家长应从孩子缺乏专注力的原因入手,通过培养孩子的时间管理能力、情绪管理能力开始,使孩子集中注意力、提高记忆力,从而更好地提高专注力,提高学习能力。帮助孩子更专注于生活与学习,拓展多样化思维,学会高效做事。 培养孩子的学习力 孩子的学习问题一直是困扰很多家长的心病,其实,孩子不是不爱学习,而是没有培养出正确的学习思维。《如何培养孩子的学习力》从备受家长关注的学习习惯出发,为培养孩子的学习力提供了几点建议。作者认为,家长应该将学习能力的培养作为重中之重,提升孩子的时间管理能力,情绪管理能力,并帮助孩子集中注意力,增强记
本书列举了2~3岁孩子在生活习惯、不良个性、心灵成长、固有潜能、伙伴交往、娱乐活动等六个方面的叛逆行为案例,并进行了深入分析。2~3岁是孩子成长、性格形成的关键时期,本书可以帮助父母们了解儿童心理、理解儿童日常行为背后的深层诱因,从科学的角度去了解孩子,教育孩子。 心理学知识的运用及更具针对性的编写方式是本书的亮点,案例涉及面之广更是难能可贵,对孩子健康快乐地成长,家长轻松顺利地度过儿童早教期有很大的帮助。 2~3岁 叛逆期孩子的典型行为和应对方法 孩子好动、故意捣乱,并非多动症 解决方案:方法一:以动制动,让好动的孩子充分运动 方法二:闹中有静,通过游戏促进孩子克服好动的习惯 方法三:以静制动,通过一些训练让孩子控制自己的行为 孩子偏食、挑食如何纠正 解决方案:方法一