当代最伟大的心灵导师、《新世界：灵性的觉醒》作者——埃克哈特?托利思想精华。 埃克哈特?托利是当代最伟大的心灵导师，他的洞见影响了千万人的心灵，他的著作让欧普拉次有了“觉醒”的感受。灵性作家张德芬说，这本书非常重要，它有可能改变你的命运。 在书中，托勒对他思想体系的核心做了简明、清晰的说明和举例。透过这些可以具体实践的练习方法，人们可以试着不再加诸痛苦在自己和他人身上，真正地活在当下，并获得充满光和喜悦的平安感。 如果你尚未接触过托勒的作品、托勒的主张，这本书你不可不读；而对于托勒的老读者来说，这是一本可以随时查询、自我提醒的手头书。

当代最伟大的心灵导师、《新世界：灵性的觉醒》作者——埃克哈特?托利思想精华。 埃克哈特?托利是当代最伟大的心灵导师，他的洞见影响了千万人的心灵，他的著作让欧普拉次有了“觉醒”的感受。灵性作家张德芬说，这本书非常重要，它有可能改变你的命运。 在书中，托勒对他思想体系的核心做了简明、清晰的说明和举例。透过这些可以具体实践的练习方法，人们可以试着不再加诸痛苦在自己和他人身上，真正地活在当下，并获得充满光和喜悦的平安感。 如果你尚未接触过托勒的作品、托勒的主张，这本书你不可不读；而对于托勒的老读者来说，这是一本可以随时查询、自我提醒的手头书。

知道更要做到，ISBN：9787501172672，作者：周士渊

今天，我们比以往任何时候都需要处理更多的事情和活动。我们都已经成了生活的压缩机，试图把多得不切实际的事情都硬塞进我们的日常生活里。这其中部分原因来自技术的进步、互联网的使用、用更少时间处理更多事情的过高期望。 在本书中，你将学会快速、灵活，而且操作起来非常简单的解决方案，只有这样的方案才能帮助我们掌控时间，获得更高的工作效率。 把你的时间装在桶里，保持简单！ 1号桶——每个月的日历 2号桶——的桶 3号桶——当天用的桶 4号桶——记忆桶 5号桶——手边的数据桶 6号桶——通讯桶

为什么“厚脸皮也是一种竞争力”？想想厚脸皮能帮你做什么？你是否曾因为不好意思在陌生人面前大声说蹩脚的外语而错失了提升水平的机会？你是否曾因为期末考试之后不好意去找老师求情而挂掉了某一门功课？你是否曾因为不好意思和卖家讨价还价而花过很多冤枉钱？你是否曾因为害怕被对方拒绝，直到心仪的对象被远不如你的人追走才顿足捶胸？你是否曾因胆怯和上司走得近而错失升职加薪的机会？你又是否曾因未坚持某个观点而错过扬名立万的可能？还有很多个曾经，曾经，曾经……如果你因为看了上述文字而感到郁闷不已的话，那么——你需要读一读这本书！

在你孩提时代，你是否立下了长大以后要干什么的志向？你是否梦想过要成为名演员或者名歌星？或者是成为美国总统？也许你可能想过要成为奥运选手，或者是全世界最富有的人。童年的时候，我们都有梦想与抱负。毫无疑问，你也许已经实现了你的部分梦想。然而，不管你现在已经是多么的成功，你还是会有新的、渴望完成的梦想与目标。在此，我们希望能够帮助你了解自己的梦想与潜能。《成为有影响国的人》教给你所需要的原则和方法。不管你是领导人还是初出茅庐的新手，这本书同样有用。

《做自己想做的人——行动成功学》不是用文字，不是用话语，而是用一颗践行者的心，用行动成功的实践真正打动和启迪了数百万读者的心，作者李践先生创立了“行动成功学”，每时每刻都在实践着知行合一，同时把知行合一这一成功的境界真正展示出来，传达给读者。阅读完本书，您会明白“行动成功，知行合一”的真谛、感悟、方法、步骤，您会有破译成功人生密码的惊喜，透过一个个富有哲理的故事和画龙点睛的提炼，您会对百思不解的人生疑点顿觉豁然开朗，您会感觉进行了一次心灵求索式的远涉，对自我认识的感悟进一步升华。为了让更多读者通过本书受益。我们征得原作者的同意，在保持原书的原汁原味，内容完全不变的情况下，出版《做自己想做的人》（插图本珍藏版）。读过版的朋友可以通过幽默、流畅的漫画内容时常警醒自己，启迪自我，

面对从未遇过的挑战，如果你能快速反应，迅速而有条理地说出自己的逻辑和判断，言之成理，兼具说服力和沟通力，你就是企业最需要的人才。 一个公司的强盛，不在于它的规模，而在于它的“地头力”是否强劲，在于它是不是建构在“地头力”的基础上。

面对从未遇过的挑战，如果你能快速反应，迅速而有条理地说出自己的逻辑和判断，言之成理，兼具说服力和沟通力，你就是企业最需要的人才。 一个公司的强盛，不在于它的规模，而在于它的“地头力”是否强劲，在于它是不是建构在“地头力”的基础上。

该系列本次推出四本图书，由世价著名教育心理学家策划和撰写，紧紧围绕当前世界教育改革两个热点问题——“让学生成为学习的主人”、“提高与发展学生的学习能力”，基于建构主义学习理论，分别从不同层面出发，为广大教育工作者，尤其是广大中小学教师，提供了一系列理论学习的空间及行之有效的操作模式。 《自主课堂》，立足营造积极的课堂环境，培养自主学习者； 《思维教学》和《培养反思力》，重在提高学生思维能力和反思能力的教学策略； 《自我调节学习》，则为教师提供了一套帮助学生进行自我调节学习的教学模式。

面对从未遇过的挑战，如果你能快速反应，迅速而有条理地说出自己的逻辑和判断，言之成理，兼具说服力和沟通力，你就是企业最需要的人才。 一个公司的强盛，不在于它的规模，而在于它的“地头力”是否强劲，在于它是不是建构在“地头力”的基础上。

《阅读术》内容简介：作者斋藤孝从选书、速读、精读、输出四个版块，全方位且毫无保留地分享了自创的的读书技能。可以帮助读者读得更多，读得更精，读后马上就能用于生活和工作。