《数林外传系列·跟大学名师学中学数学:统计学漫话(第2版)》以漫谈的方式,用大量通俗的例子引入和说明了统计学的基本概念、基本思想和基本方法,使读者对统计学的全貌有所了解,并且学会用统计观点去看待现实世界中的许多事物。《数林外传系列·跟大学名师学中学数学:统计学漫话(第2版)》内容深入浅出、通俗易懂,可供具有中等文化程度的读者、从事实际工作的统计工作者阅读,也可供大专院校统计专业的师生参考。
本书是普通高等教育“十五”规划教材,是根据“统计学”核心课程的基本要求,并结合工科、经济管理类院校的特点编写而成。 本书内容共十章:绪论、统计资料的收集与整理。统计资料的描述、推断理论基础、参数估计、假设检验、X2检验和方差分析、相关与回归分析、时间序列分析、指数。 本书的特色是应用性强,基于问题提出统计方法的使用,便于使用者真正掌握统计方法在何时及如何应用;二是通俗易懂,全书在不失严谨的前提下尽量避免数学公式的推导,主要通过案例介绍统计方法的使用,使学生掌握统计方法应用的背景要求和前提条件;第三,本书在统计计算上强调应用统计软件来完成,为统计方法在实践中能够广泛应用奠定基础。 本书在体系上参阅了大量的外教材,并结合笔者多年教学经验编排而成,可作为经济管理类专业本科生、研究
《统计与真理:怎样运用偶然性》前5章讲述了统计学从最初收集、汇编数据为行政管理服务,发展成为有一整套原理和研究方法的独立学科的历史,第6章谈及了普通公众对统计学的理解,强调了从数字中学习有助于成为有效率的公民。《统计与真理:怎样运用偶然性》最引人注目的特点是,书中提到的所有科学的学科调查与决策和统计之间的关联是由一系列实例来说明的。
同性恋在中国长期以来被涂上一层神秘的色彩,人们把它视为禁区,讳莫如深。实际上这一现象从古至今都客观存在着,它是不容回避的,应该得到社会各方面的关心与重视。本书由刘达临、鲁龙光教授主编而成,分析古代与现代的同性恋者,并从临床心理学及社会学角度上做了2000多例调查分析,希望人们能以正确的态度对待同性恋者,使他们从自卑、屈辱甚至绝望的心理中解脱出来。 中国同性恋现象研究概况和原因 1980 年代以来,同性恋研究、同性恋与公共政策话题在中国(大陆)逐渐成为社会热点和关注领域,出版了数部研究专著,部分媒体对同性恋问题也开始予以正面报道,其主要事件有: 1981年,《大众医学》发表张明园介绍《红楼梦》中同性恋现象的文章。 1985年,《祝您健康》发表阮芳赋《同性恋:一个未解之迷》,视同性恋为正常
随着高校毕业生人数逐年增多,导致大学生就业越发艰难。本书从大学生就业和创业两个角度,分别进行了多维度、全方位的分析和研究,旨在帮助大学生掌握就业与创业的相关知识和技能,使其顺利就业或创业。本书前半部分从大学生的就业制度、形势与政策,大学生的择业观与择业心理,大学生的职业选择与职业决策,大学生的择业技巧、素质、能力与职场适应等方面对大学生就业指导进行了多维度研究;后半部分从大学生创新创业能力教育和实务教育等方面对大学生创业教育进行了多维度研究。本书内容翔实、逻辑严谨、叙述脉络清楚、语言简明扼要,在阐述理论的同时还结合有案例分析,可作为大学生求职就业和创业实践的参考用书,以及高校教师开展大学生就业创业教育活动的指导用书。
《中国主要统计指标诠释》由二十章组成。前三章为综合篇。章《中国政府统计体系》,简要描述了中国的统计法律制度、统计组织体系、统计调查体系和统计数据公布情况;第二章《中国统计调查制度》,系统介绍了中国的普查制度、经济统计调查制度、住户与人口统计调查制度、科技与社会统计调查制度、环境与资源统计调查制度等基本统计调查制度以及主要统计分类标准;第三章《正确解读统计数据》,提出了正确认识和使用统计指标的基本方法。综合篇对读者完整系统地认识中国统计工作,更好地理解把握全书内容,将起到提纲挈领的作用。第四章至二十章为专业篇。分别选取了总人口、(地区)生产总值、粮食产量等17个经济社会统计指标,从基本定义和经济社会涵义、统计和计算方法、基础数据来源、解读方式、存在问题及改革完善方向等方面进行了
自20世纪80年代始,中围农民的初级生活罔日益成为令人瞩目的社会事实。很多的乡村社会文化研究者都不约而同地对之投以密切关注。按照约定俗成的定义,初级生活是指在人类最初和最基本的生活中,各种活动之间的关系与作用的总和,主要包括这样一些活动:婚姻、家庭、情感与性、亲戚、生育、丧葬和社会性别互动等等。《村庄里的中国:一个华北乡村的婚姻、家庭、生育与性》对华北地区一个乡村的婚姻、家庭、生育与性进行了调查研究。
《统计与真理:怎样运用偶然性》前5章讲述了统计学从最初收集、汇编数据为行政管理服务,发展成为有一整套原理和研究方法的独立学科的历史,第6章谈及了普通公众对统计学的理解,强调了从数字中学习有助于成为有效率的公民。《统计与真理:怎样运用偶然性》最引人注目的特点是,书中提到的所有科学的学科调查与决策和统计之间的关联是由一系列实例来说明的。
2018年,是中国改革开放40周年。40年来,国家高度重视农村教育发展,积极改变农村教育落后面貌,农村教育实现了由扫盲普小教育向普及高中阶段教育、由城乡教育非均衡发展向城乡教育一体化发展、由农村教育结构单一向多元、由农村学生“有学上”向“上好学”的重大转变。中国农村教育发展研究院一直致力于研究农村教育、服务农村教育、发展农村教育,促进城乡社会共同发展。本书稿综合利用国家统计数据和东北师范大学中国农村教育发展研究院在全国19个省份的调研数据,从不同的侧面完整体现了中国农村教育2018年的发展现状,而且从不同的维度进行分析研究,同时加入了2019年的研究进展,并针对目前农村的学前教育、义务教育、高中教育和职业教育上的不足,对学校及教育管理部门给予了措施上的建议,形成了《中国农村教育发展报告2019》。
《通用管理系列教材:统计学基础(第2版)》介绍了统计学是收集、分析、表述和解释数据的科学。作为数据分析的一种有效工具,统计方法已广泛应用于社会科学和自然科学的各个领域,是各学科领域研究者和实际工作者的知识。《通用管理系列教材:统计学基础(第2版)》结合了作者多年的教学实践经验和国外统计学教材的成果,在内容上包括描述统计方法、推断统计方法以及工商管理中常用的一些统计方法;在写法上与计算机紧密结合,大部分统计方法都给出了Excel的计算过程和结果。
王敏华编著的《统计质量控制(高等学校教材)》系统介绍了质量的概念、统计质量控制的发展历史、统计质量控制中的常用统计分布、质量特性值的估计方法、假设检验、方差分析、正交试验、统计质量控制常用方法、抽样检验等统计质量控制方面的基础知识。 本书可作为大专院校学生学习统计质量控制技术知识的教材,也可供广大企业、事业单位质量工程方面的管理人员、技术人员参考,也可作为质量专业技术人员、质量检验和质量管理工作人员的培训用书。
《统计学》特色:由于学生已经具备了概率论和数理统计基础,本教材避免了对相关内容的重复介绍,对相应的知识点只做了简要的概括,但补充了一些新的知识点和软件操作的内容。随着统计软件的迅速发展和普及,一些原本需要编写复杂的计算机程序才能实现的统计方法已经变得“傻瓜化”,非统计学专业的学生完全有能力和必要掌握这些方法的基本原理并学会正确运用。根据经济、管理类专业的需要,本教材增加了非参数统一计、主成分分析与因子分析、聚类分析与判别分析以及对应分析等内容。根据我们在中央财经大学的教学经验,在要求学生通过教学资料自学统计软件的情况下,本教材的内容完全可以在54课时的时间内完成。 根据国内统计软件的应用情况,本教材对IBM SPSS Statistics软件(教材中简称为SPSS)的相关操作进行了详细的讲解,对软件的输出
《数理统计与多元统计》以数理统计、多元统计的经典内容为主体,适当涉及其它常用的统计方法.内容包括数理统计中的参数估计理论、假设检验理论;非参数统计方法初步;多元统计方法中的回归分析、方差分析、判别分析、主成分分析、聚类分析、相关分析,以及有广泛应用的正交试验设计方法。 《数理统计与多元统计》的选材与表述是针对非数学专业硕士研究生的公共课教学,也可作为有关专业本科高年级选修课的教材。
《人文社会科学主旨问题报告》共有8个主旨报告,它们是学界鸟瞰与学问前瞻,问题意识与情怀,精品之难与评价之觞,社会和谐与人文关怀,评价极限与管理创新,学科整合与热点聚焦,文理渗透与方法创新,文献支持与实践取向。这些主旨报告都是针对当下比较迫切、比较关键的问题撰写的。