本书是在清华大学出版社1991年出版的《仪器分析》的基础上，重新审定编写而成的。全书共分10章，包括电化学分析法、原子发射光谱法、原子吸收光谱法、紫外-可见吸收光谱法、红外光谱法、核磁共振波谱分析、气相色谱法、液相色谱法、质谱分析法和其他仪器分析方法。作为其他分析方法介绍的有X荧光光谱法、电于能谱法、感应耦合等离子体质谱法和激光拉曼光谱法。本书对以上各种仪器分析方法的基本原理、仪器结构、实验方法和技术以及实际应用都作了比较详细的介绍。 经专家审查后，本书已列为北京市精品教材。 本书可供大专院校有关专业作为教学用书和参考书，也可供有关专业技术人员和分析工作者参考。

《新课程高中教师手册：化学》内容包括学科历史、学科核心知识阐释、教学与评价方法等，它将是一本影响高中化学教师教学和专业发展的重要工具书。 本书力图从中国近百年教育中吸取营养，以推动高中教育为教育强国、人力资源强国做出贡献，具有较强的工具性、资料性。

本书从考试和评价的角度将初中化学课程标准规定的学习内容设计成30个经典专题，便于学生在同步学习和复习阶段使用。内容覆盖初中化学课程标准所涉及的知识点，包含现在流行的几个版本中的经典知识点。主要目的是为初中学生在平时学习、中考和竞赛中提供有效指导和解题示范。

化学对我们认识和利用物质具有重要的作用，《物质构成的化学：神奇化学元素组成我》从人体中化学领域的各个方面着手，采用图文并茂的方式，向广大青少年读者展示了一个全新的化学世界。

构建研究型实验教学平台，实施创新性实验教学、强化基础、注重能力、引导创新、面向国际、深化实验教学改革，建立化学实验教学新体系、深化实验教学改革，培养创新化学人才、整合培养，求是创新，追求卓越、坚持创新管理和科学管理建设化学实验教学中心、建设多层次优质化学实验教学平台，培养高素质创新型人才、汲古铸今理工结合科学高效锐意创新、激发学生学习兴趣，构筑创新化学实验教学课程体系、抓教学改革和课程建设构建的实验教学平台、以学科特色带动国家级化学实验教学示范中心建设、明确培养目标，夯实管理措施，培养拔尖创新人才等。

本书是大学化学（或普通化学）公共基础课教材。 全书共15章，介绍了化学基本原理。内容包括溶液，化学热力学及化学平衡，化学动力学，酸碱平衡和沉淀溶解平衡，电化学基础，原子结构、分子结构和配合物化学，元素化学； 简单介绍了化学分析和仪器分析； 还介绍了与化学密切相关的学科内容——生命科学、环境科学及材料科学。 本书可用作高等学校大学化学或普通化学课程的教材或教学参考书。

《无机化学释疑与习题解析（第2版）》是高等教育出版社出版的大连理工大学无机化学教研室编写的《无机化学》（第五版）配套使用的教学参考书之一，也可以作为其他版本《无机化学》教材的参考书。全书围绕着高等学校无机化学教学的基本内容，对其重点和难点问题进行简明扼要的论述。本次修订，对“内容要点”部分做了简化和调整，使其与“教学基本要求”更贴近，重点内容更突出、更完整，并与教材中思考题的内容相呼应。对“专题释疑”部分进行精选和补充。对教学中常遇到的部分却难以明确说明的问题，给予了较深刻的阐释。“习题解析”部分，对习题进行分类，并保持层次更分明的特点，使其与教材内容匹配。“自测试题”部分，在编选试题和对试题计分方面更加规范化。