选取历年国际计算思维挑战赛小学一二年级组为经典的题目,共102道;在呈现形式上,尤其在"解析 和"涉及的计算思维相关知识 模块,将重点提升其趣味性、直观性、简洁性,让更多的师生容易上手;内容上着重介绍专家解决问题的思路及思维方式,带来的启示等。
本套教材依据*《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》,按照中小学地方课程、校本课程开设的要求编写,也可作为中华优秀传统文化的课外读物。 br 教材围绕家国情怀、人格修养、社会关爱,根据不同学段学生特点,精选和安排学习内容。 br 小学一至二年级,以绘本形式,让学生在 我的一天 我的一年 等具体活动情境中,体验感受身边的传统文化,增强对中华优秀传统文化的亲切感。 br 小学三至六年级,以传统文化元素组织学习单元,培养学生对中华优秀传统文化的感受力。精选名家名篇,通过有趣的故事、生动的小品文、经典的古代诗同,引领学生走进丰富深厚的传统文化;精选300句段体现传统文化元素的经典名言,让学生熟读成诵,终生受益;设计32个儿童生活中可感受到的文化意象,唤醒学生的文化意识,激发学生对身边文化现象由象到意探究
作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学阶段(三十学日)的教育故事,按学日分类,每学日下面设三大板块,分别是“故事告诉你”(每日精选一个绘本故事,结合开学阶段孩子的心理、认知等特点,让故事帮助孩子适应小学生活)、“散步的蜗牛”(讲述孩子的教育故事,针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行探讨)、“智趣语文路”(主要包括开学阶段课堂常规的养成、课外阅读习惯的培育,以及成功课例的记录和剖析等)。该书围绕新生入学如何开好步这一主题,将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事,契合小学低年级的孩子家长和老师们对开学教育路径指导的渴求,有较好的示范借鉴意义。
《美国学生社会技能训练手册》作者结合19年的从教经验,详细阐述了社会技能在教育中的地位和作用,并提供了180多种现成的社交技能训练方案,让父母和家长即时使用,帮助学生学会如何与他人进行有效沟通,并运用这些技能解决社会生活中的各种不同问题。本书内容包括两部分: 部分:现代中学生基本社交技能。本部分详细介绍了20种基本社交技能,每一单元都包括对一种社交技能的详细阐述、学生练习、教师参考、家长参考以及相应的实践活动等五部分。 第二部分:实用社交技能训练。本部分假设了五种不同的环境:家庭、学校、工作、同伴相处,以及社区。让学生在各种不同情形下得到更好的训练。 本书将为你提供一个灵活即用的社交技能方案,帮助孩子学会与人相处,并转化为适合自身的方法。
本书稿作者在收集历年来小学入学测试卷子和近年国内外关于幼儿多元智能训练理论的基础上,根据幼儿的心理及智力发展特点,进行科学地编写,内容先分社会、语言、数理、智力、艺术、美术、科学探索等七大板块,各部分各有所侧重又有相关。内容新颖结合目前实际教学,深入浅出,学龄前儿童可在家长和老师指导下,进行系统训练,开拓智力,提高自己的综合能力,以达到进入理想小学的目的。
本书由一线小学教师和教研员撰稿,主要选取生命领域(动植物、生物与环境)、物质领域(物质、力、运动、声、光、热、电、磁)等方面的知识,旨在保护和发展学生的科学兴趣和创造欲望,坚持学以致用,让孩子会综合运用所学进行生活实践及创造。全面综合的培养学生的知识、技能、思维和方法。
本书结合 语文教材中对1年级学生阅读素养的评价要求,参考欧美小学语文课堂实用阅读策略,用游戏化、活动化的全新方式设计阅读任务,融合思维导图以及读、写、演、说、实践相结合的跨界阅读模式,陪伴和引领孩子们进行阅读,让他们能够享受真正的、深层次的读书之乐。 本书按照1年级学生的阅读习惯,从读前、读中和读后三个阶段出发,在内容和结构上安排了“兴趣导读”“作品扫描”“阅读计划”“作品研读”“作品延展”五大板块: ·兴趣导读——以一段趣味十足的文字进行话题导入,激发学生对作品的好奇心,引发他们的阅读兴趣。 ·作品扫描——主要内容是所选书目的基本信息,帮助学生了解作品的作者信息和主要内容,初步感受作品的魅力。 ·阅读计划——阅读前通过一张阅读计划表,引导学生浏览全书,找到自己的
班会课的 目的是要解决班级问题,本书系统梳理了39个小学阶段的班级问题和学生问题,并用39堂班会课有效地解决问题。书中的问题涵盖面广、实用性强;班会课的设计周全而生动、素材鲜活而新颖;专家的点评智慧而有价值。这是一本提升年轻班主任班级管理和培养小学生良好的生活习惯、学习习惯的书。
本书以小学教育的实际特点为依据,强调针对性和实用性,是一套课堂开得起,学生学得懂,教师教得清的传统文化教材。
《幼小衔接全科准备》以游戏的方式讲解入学需要的知识及规则、习惯,包括了入学所需方方面面。适用于幼儿园大班、学前班小朋友,以游戏的方式进行练习为主,内容丰富,编排系统科学,提升综合能力,让孩子轻松适应小学一年级的学习和生活。全书分为拼音、数学、识字、英语、语言、识字故事、看图说话、学校规则、行为习惯、数学思维10个分册,以小学一年级入学将要学习的知识、规则说明及习惯养成为纲编写。玩与学结合,让孩子在游戏中学会必要的知识。
《幼小衔接全科准备》以游戏的方式讲解入学需要的知识及规则、习惯,包括了入学所需方方面面。适用于幼儿园大班、学前班小朋友,以游戏的方式进行练习为主,内容丰富,编排系统科学,提升综合能力,让孩子轻松适应小学一年级的学习和生活。全书分为拼音、数学、识字、英语、语言、识字故事、看图说话、学校规则、行为习惯、数学思维10个分册,以小学一年级入学将要学习的知识、规则说明及习惯养成为纲编写。玩与学结合,让孩子在游戏中学会必要的知识。
这是一本日记式教育感悟书。作者用细腻的笔触讲述了小学一年级开学阶段(三十学日)的教育故事,按学日分类,每学日下面设板块,分别是 故事告诉你 (每日精选一个绘本故事,结合开学阶段孩子的心理、认知等特点,让故事帮助孩子适应小学生活)、 散步的蜗牛 (讲述孩子的教育故事,针对开学阶段孩子们产生的一些共性问题进行探讨)、 智趣语文路 (主要包括开学阶段课堂常规的养成、课外阅读习惯的培育,以及成功课例的记录和剖析等)。该书围绕新生入学如何开好步这一主题,将一些比较严肃的命题柔和地转化成了通俗易懂的故事,契合小学低年级的孩子家长和老师们对开学教育路径指导的渴求。