莱茵石的手镯
《小学生奥数夺冠：4年级》是特级教师指导、高效全能训练、启迪解题思维、传授实用解法。
在《小学语文“1+X”联读》中，你能探寻到这本书的诸多特质。“老师教我读”提供了课文阅读的关键学习活动，顺着“我们来联读”（“和大人一起读”）“联读活动”“单元群书联读”，你将经历一次完整的语文阅读旅程。因为，你不仅是在阅读一篇文章，而是将单篇、多篇、一本书、群书整合在一起进行联读，实现立体、多元、开放、联结的阅读之效，促进有意义的深度学习。
《小学语文词语手册：4年级下（人教版）》由“课前预习”、“课时学习”、“词语拓展”和“课后练习”等四部分组成，在全方位地帮助小朋友理解、运用词语的同时，还进行了预习、复习等学习方法的指导，让小朋友们在系统的学习中迅速掌握所学的词语。在“课前预习”中，小朋友可以知道哪些词语是需要掌握、积累的，在老师上课之前，就可以早早地划好词语，认真地读一读。书中还准备了一个小小的资料袋，使小朋友知道一些课外的知识，这样理解起来就更轻松了，而且同学们会很佩服你有这么丰富的知识。
中国品牌教辅TOP榜影响力50强！2018专项类金奖教辅,传授阅读要领，点拨答题技巧。重点学校一线名师编写，语文满分解决方案大揭秘！讲求高效训练，提升语文阅读能力，连续5年获得老师学生好评！销售突破1000万！
《北大阅读课--学生用书》里面的选文大都经过历史的检验，大浪淘沙，取精用弘，代表着人类文化的深厚积淀，伴随了无数人的成长。书中不仅有温暖心灵、滋养人生的经典，经过阅读专家和编辑的辛勤努力和巧妙安排，更有可提供借鉴的范文、可用来做分析的案例。丛书按照儿童心智发展的规律和阅读能力发展的阶段性特征，按国家教程体系的分级方式，进行有计划的分级安排设计，按照“分级阅读”“计划阅读”“主题阅读”“群文阅读”“比较阅读”“整书导读”等理念进行合理安排。本丛书编选历时近十年磨砺打造而成，旨在引导成.人与儿童共读，帮助儿童建立阅读的兴趣和习惯，提升阅读素养，获得思辨能力。
《通城学典·小学英语拓展阅读训练：四年级》共设有10个单元，每单元设置“基础篇”“提高篇”，共8篇文章。每单元的开篇设有导语板块，以精炼的文字、精美的图片概括地表达了每单元的重点信息，以帮助学生宏观把握各单元的主题，为学生阅读做好铺垫；每单元结束时还配有“单元驿站”，犹如一个知识拓展的小型资料包，以帮助学生在潜移默化中增加知识积累。 《通城学典·小学英语拓展阅读训练：四年级》语言材料丰富，题材广泛，涵盖生活、天气、购物等10种话题，有效激发学生的阅卖兴趣；在材料的篇幅和难度上，均力求与各年级学生的认知水平相适应，以更好地配合教币的阅读教学和学生的日常训练。
《中华国学经典：中华经典素读范本（四年级上）》根据陈琴老师的教学实践，采取“诵读本”与“注译本”结合的特点，除了较为浅显的诗文没有注译，基本都配有注释与译文。为老师们的讲授提供帮助。学习中借助注释与译文，文白对读，能够帮助学生们更好地理解所学内容，诵读、背诵经典。
《中华国学经典：中华经典素读范本（四年级上）》根据陈琴老师的教学实践，采取“诵读本”与“注译本”结合的特点，除了较为浅显的诗文没有注译，基本都配有注释与译文。为老师们的讲授提供帮助。学习中借助注释与译文，文白对读，能够帮助学生们更好地理解所学内容，诵读、背诵经典。
诗词是我们中华民族宝贵的文化财富，是我们传统经典文化的重要组成部分。小学阶段是孩子记忆的黄金时期，抓住这一关键期，让孩子多积累一些经典诗文，为孩子一生的发展奠定坚实的基础。 《乐诵经典（小学生古诗文分级诵读读本 四年级）/小学生国学经典诵读丛书》是根据实际教学经验，按照孩子们的阅读、理解能力以及的要求，将我国经典古诗词按照字词和意境的难易程度进行分级。 《乐诵经典（小学生古诗文分级诵读读本 四年级）/小学生国学经典诵读丛书》又包含两级，每级选用40篇经典诗词。3、4年级两册：以诗、词为主，辅以极少量的古文。每篇诗文分三部分讲解。“诗文”部分仅对个别生难字词加拼音，且无录音。
在《小学语文“1+X”联读》中，你能探寻到这本书的诸多特质。“老师教我读”提供了课文阅读的关键学习活动，顺着“我们来联读”（“和大人一起读”）“联读活动”“单元群书联读”，你将经历一次完整的语文阅读旅程。因为，你不仅是在阅读一篇文章，而是将单篇、多篇、一本书、群书整合在一起进行联读，实现立体、多元、开放、联结的阅读之效，促进有意义的深度学习。
