本书的编著者全部由中国数学奥林匹克传奇教练刘嘉独立完成。书中的分类立目针对奥数尖子生,都独具匠心,作者极为详尽地解剖了*代表性的竞赛试题的思维分析过程,并且在前后穿插了与之数学思想或概念相关的历史知识和人物,以及相关数学思想的发展脉络,寻求各种数学问题的历史源头。本套书集数学、竞赛、人文、实用于一体,是资优学生的*好工具和藏品。
本书借助小学生喜欢的漫画形式,将语文阅读、思维建模与应用题解题巧妙结合,先用漫画吸引孩子兴趣,辅助孩子理解题目内容;随后借助一目了然的图解问答,解释相似题的各种变化方式,教孩子识别关键词汇、题目陷阱等,帮孩子学会提炼关键信息;再通过思路引导和图形建模,运用孩子喜欢并容易理解的方式,直观展示每一步分析过程,让孩子轻松学会解答逻辑。涉及内容包括简易方程、多边形面积、方阵问题、追及问题、相遇问题、火车行程问题、长方体正方体、分数加减法等。
本套书涵盖 6 个年级,每个年级包含两本书:讲解版和练习版。一、二年级每本 28 讲,三至六年级每本 30 讲。 ◆《小学数学思维探究(讲解版)》每讲安排了5道例题,每道例题配有3道练习题,每天15分钟,轻松完成学习。 1.例题精讲 每道例题都是小学数学思维训练中很具代表性的题目,对应的 点拨 是对例题较为全面的解答。部分例题的后面还有 方法总结 ,让同学们掌握解题的小窍门。 2.例题三变 每道例题后有三道变式题,分别是对例题的模仿变化、提高变化和拓展变化。三道变式题可以帮助同学们循序渐进地掌握知识并举一反三。 ◆《小学数学思维探究(练习版)》是与讲解版配套的周周练,练习版每讲分为基础题、提高题和拓展题三部分。每周30分钟,复习巩固。 1.基础题 对讲解版所学知识的再次练习,达到复习巩固的效果。 2.提高题 与讲
本书是根据教材内容同步编拟的思维拓展题汇编而成。其中精选多年积累的国内外小学数学思维能力检测题,进行变式设计,题目由易到难顺序编排,题型新颖多样,富有新意。本书将帮助学生运用理解、表达、分析、推理的思维方法,提高分析问题解决问题的能力。
当代工程伦理教育受到高度关注。开展工程伦理教育有利于提升工程师伦理素养,加强工程从业者的社会责任;有利于推动可持续发展,实现人与自然、社会的协同进化; 有利于协调社会各群体之间的利益关系,促进社会共享、和谐发展。本教材以培养工程师及其他工程从业者的伦理意识和责任感,使其掌握工程伦理的基本规范,提高其工程伦理的决策能力为基本目标,系统阐述了工程伦理的相关内容。全书分为“通论”和“分论”两个部分,通论主要探讨工程伦理的基本概念、基本理论,以及工程实践过程中人们要面对的共性问题。分论有针对性地分析不同的工程领域遇到的特殊问题,以及共性的伦理问题在这些领域的特殊表现,分析不同工程领域的工程伦理规范。教材编写努力体现“案例教学为特点,职业伦理教育为重心”的教学理念。本教材采取纸质 电子