这是一本*小学6年级学生每天记录课后作业的本子,一页记录一天的作业,每页都设计有语文、数学、英语及其他固定的记录位置,当页下面还设计有老师评语、家长评语(签字)栏,页脚处设有对应年级学科小知识(或古诗词、或数学规律技巧公式、或英语单词等),利于学生复习掌握。*后还专门设计了假期作业记录页。
全书根据语文教材中有关《红楼梦》的六点阅读要求(纲领结构、人物形象、情节主线、细节描写、社会习俗、语言特点),结合作者自身多年的研读心得,分全书为五章。作者立足于《红楼梦》文本阅读中发生的具体问题,或者从读者阅读过程中忽略的问题、乃至红学界引起争鸣的问题出发,通过文本的深入分析,严谨的论证,得出情理之中又意料之外的结论。每篇文章,在有限的篇幅中,追求趣味性、实证性和思辨性的统一,以重读名著的方式,达成“温故而知新”的效果。
1926年摩尔根“基因论”的发表,确立了基因是遗传的基本单位,它存在于细胞的染色体上,决定着生物体的性状。但关于基因的化学本质是什么,它通过什么方式影响生物体的遗传性状,仍然不清楚。揭示基因的本质及其作用方式就成了当时生物学研究的核心问题。对这个问题的研究,开创了分子生物学这门新学科。分子生物学的建立和发展是生物学中信息学派、结构学派和生化遗传学派研究成果结合的产物,是科学史上一次成功的由学科交叉融合而引起的科学革命。发现DNA双螺旋的故事已为人们广为传颂,并作为生物学史上具传奇色彩的发现而载入生命科学史册。同样,与日新月异的分子生物学发展相比,就急需一本既与时俱进又通俗易懂的新教材。 本书共分为十三章,系统阐述了分子生物学基本原理、知识和技术,并反映了这一领域的新进展。内容包括
本书主要阐述了固态物质的微观结构,组成固体的粒子之间的相互作用于运动规律,以及固体宏观物理特性与其粒子结构和运动之间的关系。全书共分7章,内容包括:晶体的结构,晶体的结合和弹性,晶格振动和晶体的热学性质,晶体结构中的缺陷,金属电子论基础,能带理论基础和能带结构分析等。
本丛书由全国语文教育专家周一贯、杨再隋担任学术顾问,由裴海安主编邀请全国八十位小学语文名师及其团队联袂完成,规模宏大,质量很高,风格多样,精彩纷呈。它可与统编语文教材及其教师教学用书配套使用,它所提供的同步教学设计,完整,简明,智慧,好用,是小学语文教师备家常课的“贴心助手”。说它是我国小学语文教学百花园的精华浓缩、众长博采,当不以为过。本册为《名师同步教学设计(小学语文6下统编语文教材教师用书)/新教材小学语文名师同步教学设计丛书》。
《小学美术教学案例(设计)精选:点评版》教学案例、教学设计分别成册。内容架构以教学内容为纬线,以时间为经线。即在内容的归类上,参照《义务教育美术课程标准(实验稿)》根据美术学习活动方式划分的四个学习领域的做法,兼顾高中美术课程的内容系列设置,将所选稿件分为“造型·表现”“设计·应用”“综合·探索”“欣赏·评述/美术鉴赏”四个板块,每个板块的稿件按年级由低到高的次序编排。
本书主要阐述了化工设备设计的原理、特点和基本要求,较系统地介绍了一些典型设备的结构形式与设计方法,补充和修订了部分内容,更新了相关设计规范及标准,同时反映了化工设备设计很新的研究成果,展现了学科的发展前沿。本书共五章:靠前章换热设备,第二章塔设备,第三章反应设备,第四章其他设备,第五章承压容器计算机辅助设计。各章增加了例题与思考题,便于教学应用。本教材可作为过程装备与控制工程(化工机械与设备)等相关专业本科生教材或学习参考资料,也可供从事化工设备设计、运行和科研的工程技术人员参考。
本书第5版共10章。章叙述人工智能的定义、起源、分类与发展。第2章和第3章研究人工智能的知识表示方法和搜索推理技术。第4章探讨不确定性推理的主要方法。第5章阐述计算智能的基本知识。第6章至0章逐一讨论了人工智能的主要应用领域,包括专家系统、机器学习、自动规划、分布式人工智能和自然语言理解等。与第4版相比,许多内容都是次出现的,例如,人工智能的分类与计算方法、谓词演算符号的规范、进化算法的框架与执行过程、专家系统的设计方法和基于Web专家系统的开发工具以及深度学习等。其他章节也在第4版的基础上作了相应的修改、精简或补充。本书可作为高等院校有关专业本科生和研究生的人工智能课程教材,也可供从事人工智能研究与应用的科技工作者学习参考。