每月一手考情 深研2023高考生物对实验题的考查趋势,形式在不断变化,不再局限于 写出实验思路 预期实验结果及结论 等,还有更灵活、更创新的考查方式,整理绘制实验结果记录表、绘制实验方案设计图等创新设问,助你拓展思路,稳拿高分!解透超重考点 聚焦教材基础实验、教材经典实验和实验方案设计题,深挖实验原则、实验变量、经典实验的实验设计思路、探究性实验题等重点内容,力求破解疑难,规避易错!传授高妙技法 实验方案设计题该怎么突破? 本辑为你精心准备高妙技法,有效提高你的解题速度!
本辑深研近几年高考生物试题的命题规律,以高考考情为依据,从学科特色题型、解题技法、关键知识三个维度精准划分24个高频模型,快速找出解题突破口,直击解题关键。速解技法模型 瞄准高中生物试题的解题技法,如巧用数量关系解光合呼吸计算题、逆推法速解遗传分析题和巧用口诀速破遗传系谱图题等,帮助考生用对解法方法,提高解题速度,多得分!学科特色模型 聚焦高考生物学科特色试题的考查方式和设问角度,提炼出复杂情境题、长文字表述题、实验题和图示表格分析题等的解题模型,并将模型运用到试题中,方便考生在看到类似试题时,快速对接模型,精准调用相应解法,高效解题!核心主干模型 依据高考生物试题的命题特点,构建细胞呼吸类、光合作用类和动物生命活动调节类试题等的解题模型,帮助考生快速寻找解题突破点,掌握解题技
本书包含45套真题卷,划分为10周,每周4-5套卷,周内小卷练习,周末大卷测试。试题均为高考真题,精选新教材新高考仍在考的真题,已经不考的不选,适合新教材新高考地区考生使用。答案册6维解析,将每个高考题都讲透,理科重难试题注重思维导引、多种解法等,文科注重将试题分析透彻,探讨命题方向,注重对重要知识点比如词汇、句法、金句等的积累。
本书是新东方教研中心专为高中生设计的一套高考生物一、二轮复习图书,依据《中国高考评价体系》和高中生物学课程标准,从教学实际出发,合理设置讲练内容,渗透各科核心素养,并结合高考试卷命制特点编写而成,通过对高考命题趋势的分析,优选高考题和模拟题进行讲解和练习,帮助考生做好高考一二轮复习。该系列书籍为学生量身打造的一整套 输入 输出 的复习方案。图书结构为 主书 增分册 的 1 1 设计,主书为 讲解册 ,练习册为 增分册 ,两册分别装订成册,形成可分可合的特色组合
收录最新的大市联考或名校联考考场真卷,试题资源独特,具有很强的训练价值。 逐题逐项进行解题思路的导引,图形结合讲解试题,便于理解吸收。
本书收录了2020 2022年3年真题;全景展示高考卷的调整和演变,图书不薄不厚,训练量适中;**总结3年高考周期律、3年选材风向,帮助更好参透高考新近命题风向。解析单独成册,双色印刷,重点突出,新增大量图示化解析,帮助更好理清解题思维。
全书分为2个部分:试卷、解析。试卷部分命制科学规范,体现了2020年高考变化,比如文学类文化常识题回归,加强应用性文体写作等,试题完全符合高考命题趋势。试题难度不大,可用于在一轮复习中自测,对自己的知识掌握情况进行定位,让复习更有目标。解析中有回归教材等,能帮助夯实基础知识,更有论述思路、文章主旨等内容,让自主学习更方便。
思维导图的精髓:促进人类大脑左脑和右脑的合理应用,促进大脑的潜能开发,将大脑的思维过程进行可视化的展示,提高自己的思维水平,改变自己的思维方式和思考模式,让自己用一个开放的头脑接受新鲜的事物,让自己的学习、生活更轻松。思维导图的影响:目前,在国外教育领域,哈佛大学、大学的学生都在使用思维导图这项思维工具教学;在新加坡,思维导图已经基本成了中小学生的必修课,用思维导图提升智力能力提高思维水平已被越来越多的人认可。
本教材开宗明义,在生物技术概述之前,先提出实验室工作守则,它是进行实验室工作必须遵守的。养成良好的实验室工作习惯,不仅是进行科学实验工作所必需的,而且有助于各项活动的顺利进行,包括日常生活。养成良好的习惯,将会让大家受用终生。 做完实验后,要进行总结。首先是做好书面总结,也就是写好实验报告。教师会指导你如何写好实验报告。如果有机会让你向小组、全班同学报告你的实验结果,这是非常难得的机会,不可大意。你还得准备好向大家汇报。怎样将你的思路、想法和结果清晰而准确的告诉大家,这里也有许多技巧。 我们强调每个人独立操作,是为了锻炼独立工作能力。但是,有的实验不可能一个人完成,必须与他人合作,这就要求你具有与人合作的精神和能力。即使不需要与他人合作,共同讨论也是不可缺少的。讨论中既能
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中,对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化,吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点,也注意联系农林业生产的实践。此外,在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写;章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写;第二章由甘肃农业大学李唯编写;第四章由北京农学院厉秀茹编写;第五章由吉林农业大学徐克章编写;第六章由中南林学院苏冬梅编写;第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写;第八章由河南农业大学赵会杰编写;第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写;第十章由湖南农业大学蔺万煌
??????本书主要针对各音乐院校、师范院校相关专业的入学考试。全书共分为三个部分:部分为无调号、无变音记号的基础级新谱视唱;第二部分为无调号、有临时变音记号的提升级新谱视唱;第三部分为一个升降记号的强化级新谱视唱。全书侧重新谱视唱中的难点:大跳与临时变音记号。本书实操性强,作者精选、精编800道练习题,旨在提高考生视唱学习的效率与质量,增强考生的实战能力。?
虽然对生命很难下定义,但我们还是可以将生命描述为生物体存在的状态,而且生物体与非生物体比较,具有以下几方面特征。 (1)以细胞为基本结构单位:所有活的生物体都是由细胞和细胞的产物构成的,因此生物体都有共同的结构单位。 (2)相同的化学成分:所有的细胞由细胞组成的生物体都有相同的化学成分。 (3)新陈代谢:所有的活细胞都不断地进行着两类化学反应。一类是将从外界获得的营养物质转化为细胞的组成成分;另一类是将生物体内的营养物质分解,以获得细胞活动所需要的能量。 (4)稳态:生物体是一个开放系统。从单细胞的变形虫到多细胞的人体都在不断地与外界进行物质和能量的交换。 (5)应激情:所有生物,从单细胞的变形虫到多细胞的人体,从动物到植物,都能觉察机体内、外环境的变化并产生的反应。 (6
《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中,对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化,吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点,也注意联系农林业生产的实践。此外,在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写;章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写;第二章由甘肃农业大学李唯编写;第四章由北京农学院厉秀茹编写;第五章由吉林农业大学徐克章编写;第六章由中南林学院苏冬梅编写;第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写;第八章由河南农业大学赵会杰编写;第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写;第十章由湖南农业大学蔺万煌
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《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》在编写过程中,对所牵涉的知识点进行了全面的梳理和优化,吸取以往《植物生理学》教材和国外现行教材的优点,也注意联系农林业生产的实践。此外,在使用软件绘制插图和方便双语教学等方面也作了初步的尝试。 《植物生理学/全国高等农业院校教材·2005年全国高等农业院校教材》共分11章。绪论和第三章由湖南农业大学萧浪涛编写;章由沈阳农业大学刘延吉和湖南农业大学彭克勤编写;第二章由甘肃农业大学李唯编写;第四章由北京农学院厉秀茹编写;第五章由吉林农业大学徐克章编写;第六章由中南林学院苏冬梅编写;第七章和第十一章由西南农业大学王三根和梁颖编写;第八章由河南农业大学赵会杰编写;第九章由湖南农业大学王惠群和李合松编写;第十章由湖南农业大学蔺万煌
《宠物总动员:三只小香猪》是《宠物总动员》系列故事中的一本。《宠物总动员:三只小香猪》讲述三只小香猪,三个永远长不大的小兄弟。他们每天在一起吃豆豆、打滚滚……可是有一天,猪老三越长越大,长成了大肥猪。猪老大和猪老二讨厌这只大肥猪。沙皮狗欺负小香猪,大肥猪赶跑沙皮狗。下雨了,大家都躲到大肥猪肚子下避雨。过河时,大肥猪当桥,大家过桥喽。出太阳的时候,我们一起在大肥猪背上晒太阳吧。原来大有大的好,小有小的妙。很多孩子在成长的过程中都会遇到这样的问题,怎样和与自己不同的人和睦相处呢?这个故事用一种轻松而欢乐的方式,和小朋友探讨了一个怎样发现别人的长处,如何处理人际交往的话题。大型人偶儿童剧亲子绘本《宠物总动员》根据北京儿童艺术剧院股份有限公司倾力打造的同名木偶剧创意改编。
《高考快递.高考真题分类集训.生物》由刘增利主编
传统生物科学技术的发展,可以追溯到古人的酿酒工艺,其历史几乎与人类的文明史一样源远流长。纵观人类文明的长河,生物科学技术的发展过程浓缩着人类精华。从公元前原始的酿造技术,到20世纪70年代的分子克隆技术、20世纪90年代的高等哺乳动物无性繁殖的成功和21世纪初人类基因组序列的公布,生物科学技术掀起了一次次人类生活革命的浪潮,而且有频率加快的趋势。 本模块将主要以20世纪50年代以来生命科学的发展,特别是在微观上的深入和宏观上的扩展两个方面的重要事例为线索,从科学、技术、社会的相互关联的角度,揭示现代生物科技对人类生活、生产和社会发展的影响,以利于认知生物科技,激发探求运用生物科技造福人类的兴趣。