本书共20课，每课分句子、会话、替换与扩展、生词、语法、练习等六部分。 本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来，使学习者能较快地掌握基本会话301句，并在此基础上通过替换与扩展练习，达到能与中国人进行简单交际的目的，为进一步学习打下良好的基础。 本书注重培养初学者运用汉语进行交际的能力，采用交际功能与语法结构相结合的方法编写。将现代汉语中最常用、最基本的部分通过生活中常见的语境展现出来，使学习者能较快地掌握基本会话301句，并在此基础上通过替换与扩展练习，达到能与中国人进行简单交际的目的，为进一步学习打下良好的基础。
本书，其中1课为复习课。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。
《HSK标准教程》经国家汉办授权，由北京语言大学出版社联合汉考国际（CTI）共同研发，将HSK真题作为基本素材，以自然幽默的风格、亲切熟悉的话题、科学严谨的课程设计，实现了与HSK考试内容、形式及等级水平的全方位对接，是一套充分体现“考教结合、以考促学、以考促教”理念的新型汉语教材。既适用于各国孔子学院，也适用于其他汉语教学机构和个人自学。 全套教程对应HSK考试分为6个级别，1-3级每级1册、4-6级每级2册，共9册。每册分课本、练习册、教师用书3本，共27本。 本书为4级上教师用书，共设10课，每课含教学内容和教学目标说明、教学步骤解析，并附练习册听力文本及参考答案。可为教师使用对应级别教程及练习册提供全方位的教学指导和有效的教学支持。
本书为《实用汉语教师培训教材系列》之一的《汉语口语课教学法》，书中包括了：高级汉语口语课的教学、高级阶段表达训练的两种常用方法、学生的座位安排与分组、口语测试的特点和内容、初级汉语口语课课程测试样卷等。
词典是面向对外汉语教学的中型词典，收词1500余条。供从事对外汉语教学与研究的 教师及外国留学生使用，对大专院校中外文专业的师生亦有参考价值。主要特点如下： 1、收词：以《汉语水平词汇与汉字等级大纲》及常见的对外汉语初中级教材为基础，遴选重点、难点词语，分为700余组同义词，以每组首词音序排列，余词以义类相附， 附录"词语音序索引"将本词典1500余词条按音序排列可供检索。 2、释义：（1）尽量列出对外汉语初中级阶段的所有义项，以利汉语学习者全面掌握。（2）词条标注词性，兼类词在各自词类下展开释义。 3、例句：.每个义项配有3-5个例句，例句用词基本控制在对外汉语初中级词汇大纲的 范围内。 4、提示：着重从语义、语法及使用条件（包括语义选择、搭配及语体、感情色彩等）， 辨析异同。附有留学生错句，通过分析致误原因，说
本书在内容的选择上首先以《国际汉语教学通用课程大纲》(国家汉语国际推广领导小组办公室编，外语教学与研究出版社，2008年)为重要的参照对象，对其中包括的所有语法项目都作了说明。然而，该大纲毕竟只是教学大纲，是对汉语学习者所应具备的语法知识结构的描述，作为教师，‘仅仅掌握这样的语法知识显然是远远不够的。为此，本书系统梳理了国际汉语教学界／对外汉语教学界通行的几种语法大纲和相关教材中的知识点和概念、术语系统，同时借助对汉语中介语语料库中各种偏误现象的分析，并结合笔者数年来的教学与研究经验，对相关内容作了进一步整合和拓展，从而确立了本书的基本构架。我们力求使本书更加适应国际汉语教学的态势，更加适合国际汉语教师的培养目标和培训工作。本书的基本内容已经在多年的教学实践中多次使用，反复调整，可
《国际汉语教师语法教学手册(第2版)》选取了62个核心语法项目。这62个语法项目基本上覆盖了国际汉语教学初级阶段所涉及的语法内容。与本体语法相比，本书选择的核心语法项目更加微观、具体、实用而且有针对性。在国际汉语教学视角下的语法观察和语法教学研究对本体语法的研究和发展将会起到积极的推动和促进作用。
本书是一本介绍汉字起源、发展、演变历程大众读物。以汉字为线索，通过文献、考古、传说以及田野考察中的那些神秘发现，多视角地讲述了从史前文字到甲骨文、金文、大篆、小篆等古文字的发展脉络。作者将与这些文字相
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。 中央电视台历来重视对外汉语教学节目，曾针对不同年龄、不同职业的人们制作了不同形式的系列电视对外汉语教学节目。为那些没有机会在课堂上或来中国学习的外国人创造了一种学习汉语的机会，同时，也帮助他们获得了一种直接了解中国的能力。 《交际汉语》教材共设40课，分四册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习题。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。 为帮助初学者理
《成长汉语》每课设计三个主要的语言点，由主持人爱华进行中英文双语释义，并佐以生动、活泼的FLASH动画进行拓展练习。文化背景部分是《成长汉语》的一大特色，主要向观众介绍源远流长的中华文化及民风民俗。除此之外，主持人还会选择一些有代表性的观众来信进行解答和互动。
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。 中央电视台历来重视对外汉语教学节目，曾针对不同年龄、不同职业的人们制作了不同形式的系列电视对外汉语教学节目。为那些没有机会在课堂上或来中国学习的外国人创造了一种学习汉语的机会，同时，也帮助他们获得了一种直接了解中图的能力。 《交际汉语》教材共设40课（40个话题），分四册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习课。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。 为
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。《交际汉语》教材共设40课，分4册出版发行。每册10课，其中1课为复习课。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围日益扩大，目前，汉语已成为中国与其他国家发展友好合作关系、开展科技文化交流、增进友谊和理解的重要工具和桥梁。 《成长汉语》教材根据中央电视台的百集电视对外汉语教学节目整理而成。在这套系列节目中，观众不仅能够学习到简单、实用的初级汉语知识，还能够了解到丰富、有趣的中国文化背景，节目的小主人公小明、兰兰和Mike将带领观众一边了解在中国生活、学习的方方面面，一边快乐、轻松地学习汉语知识。 《成长汉语》每课设计三个主要的语言点，由主持人爱华进行中英文双语释义，并佐以生动、活泼的FLASH动画进行拓展练习。文化背景部分是《成长汉语》的一大特色，主要向观众介绍源远流长的中华文化及民风民俗。除此之外，主持人还会选择一些有代
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。 中央电视台历来重视对外汉语教学节目，曾针对不同年龄、不同职业的人们制作了不同形式的系列电视对外汉语教学节目，为那些没有机会在课堂上或没有机会来中国学习的外国人创造了一种学习汉语的机会，同时，也帮助他们获得了一种直接了解中国的能力。 为方便国内外电视观众学习《交际汉语》电视系列教学节目，我们将电视节目整理成教材并制作了DVD配套光盘，供观众复习和反复学习之用。 《交际汉语》教材共设40课（40个话题），分4册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习课。每课内容主要以口语为主，通过人
《有趣的汉语探险》讲述了语言是一种文化现象，不同民族的文化反映在不同民族的语言之中。生活在不同文化环境中的人们在进行语言交际时，往往习惯于用本民族的文化心理去理解他民族的语言现象，这就难免出现彼此不尽理解，甚至发生误解和曲解的现象。 本系列为作者用英文在他教汉语的过程中解释语言与中国文化。书的特点之处在于作者紧紧抓住了外国人在使用汉语进行交际时容易出现的问题和语言现象，并通过设定语言环境的手法，解释汉语与中国人和中国文化的关系及其特点。书中提到的语言现象是浅显的，然而作者的意图不在于揭示语言本身，而是从交际的角度为我们展示一幅幅生动的语言与文化交融的画面，并提供了一把把有效的钥匙以解决运用汉语时遇到的疑难问题。
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。中央电视台历来重视对外汉语教学节目，曾针对不同年龄、不同职业的人们制作了不同形式的系列电视对外汉语教学节目。为那些没有机会在课堂上或来中国学习的外国人创造了一种学习汉语的机会，同时，也帮助他们获得了一种直接了解中国的能力。《交际汉语》教材共设40课（40个话题），分四册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习题。每课内容主要以口语为主，通过人物的日常活动设置情景对话，反映一定的语言环境，使学习者通过汉语口语的学习，逐步掌握汉语日常交际表达能力并对汉语逐步产生兴趣。为帮助初学者理解
随着中国的改革开放，中国与世界各国的交往日益密切，汉语在世界上的影响和使用范围亦日益扩大。汉语正成为许多国家同中国发展友好合作关系、开展经济贸易活动、进行科技文化交流、增进友谊和了解的重要工具和桥梁。 中央电视台历来重视对外汉语教学节目，曾针对不同年龄、不同职业的人们制作了不同形式的系列电视对外汉语教学节目，为那些没有机会在课堂上或没有机会来中国学习的外国人创造了一种学习汉语的机会，同时，也帮助他们获得了一种直接了解中国的能力。 为方便国内外电视观众学习《交际汉语》电视系列教学节目，我们将电视节目整理成教材并制作了DVD配套光盘，供观众复习和反复学习之用。 《交际汉语》教材共设40课（40个话题），分4册出版发行。该教材每册10课，其中1课为复习课。每课内容主要以口语为主，通过人物
本书主要介绍如何分析、研究汉语作为第二语言/外语学习中出现的语法偏误，如何针对语法偏误进行恰当而有效的教学和学习。 本书分六部分：总论，汉外对比与母语负迁移，目的语规则泛化，教学误导，基于交际策略的偏误，语法偏误的认知解释。 编（总论部分）介绍语法偏误研究的意义和现状，语法偏误研究的方法和程序。其中研究方法一章，列举了丰富的语料，详细介绍了语法偏误的类别、研究方法和程序，对偏误的研究、教学有切实的指导意义。 第二编（汉外对比与母语迁移）以汉外对比为基础，分析母语为英语、日语、韩语、越南语、泰语、西班牙语和法语的学习者受母语影响而生成的语际偏误。对比准确，分析细致。 第三编（目的语规则泛化）从宾语、搭配、杂糅、语篇、结构诱发几个方面探讨偏误生成的语内因素。内容丰富，
