范无聊系列的 特点在于，立足考生实际需求、积极融汇学术前沿，以 的诚意来系统化、条理化梳理教材知识，以高度凝练而条理分明的文字为考生梳理脉络、构建框架、彰明重点、指出核心。丛书主编及编撰人员既有考研实战经验，又有扎实的学术功底，或为高校教师，或为名校硕博（包括哈佛大学、北大、复旦、浙大、武大、中山、华师大等高校），在专业知识及文字概括能力上都 出众，使得本丛书以系统化、条理化的方式再现了教材知识。而且，丛书各本之间互相补充、互相关联，构成了一套内核紧密、逻辑互嵌的体系。
外经典教材辅导系列是一套全面解析当前 外各大院校 教科书的辅导资料。马工程《管理学》是 采用较多的管理学教材之一。本书遵循该教材的章目编排，包括按照管理职能划分的总论、决策、组织、领导、控制、创新六个部分，共分为18章（含绪论和结语），每章由四部分组成： 部分为复习笔记（含知识框架），总结本章的重难点内容；第二部分为课（章）后习题详解，对该教材的所有习题进行了详细的分析和解答；第三部分为考研真题，精选部分名校近年的考研真题；第四部分为考研真题详解，对第三部分的习题提供了详细的解答。
《2014贺银成考研西医综合历年真题精析》作者贺银成是考研西医综合辅导*名师，多年来应邀在全国各地讲授考研西医综合复习课程，深受广大考生欢迎。《2014贺银成考研西医综合历年真题精析》对1994-2013年西医综合的每道真题进行了详细解答，为使同学们触类旁通，解答时作者将与该题相关的知识点、常考点及易混点进行了归纳总结，并将历年相关试题，以“参阅”、“类似”的方式进行串联，以使同学们掌握同类试题的命题规律。同时，书中也简单介绍了一些非常实用的解题技巧和方法'使同学们可以利用一些独特的解题技巧，解答一些繁杂的试题。适合所有参加西医综合的考研学子以及广大医学工作者。 本套丛书还包括：《辅导讲义同步练习》。
为了帮助高等医学院校本科生复习医学寄生虫学的理论以及检验学生对知识的掌握程度，我们组织编写了本书。本书是根据高等医学院校本科教材和教学大纲的要求撰写的。本书为高等医学院校本科生学习医学寄生虫学的辅助教材，亦可作为研究生考试、寄生虫学助教进修班和寄生虫学培训班学员复习和考试的重要参考资料。 全书分重点和难点解析、测试题和模拟试卷三部分。简明、扼要地介绍各章节重点和难点内容。测试题包括是非题、选择题、名词解释、问答题、病例分析和综合测试题，并附有模拟试卷2卷及题目中的专业英语名词索引。各种题型试题均附有较详细的参考答案。 本书特点：1.测试题齐全，可从不同角度全面考核考生的水平。2.注意专业英语词汇的测试，本书选用中英文混合和全英文题，有利于检查学生对英语词汇的掌握程度。3.本书编辑
《计算机组成原理联考辅导教程(2012版)》由长期坚持在大学教学第一线的教师，针对近几版的全国计算机学科专业综合考试大纲(计算机组成 原理部分)进行深入剖析，并结合自身教学经验及全国联考阅卷中考生出现的各种问题编写而成。 本书的多位编者参加了近三年的全国考研阅卷工作，在写作上力求指导性和针对性。书中对考纲出现的知识点及其内在关联进行了深入挖掘， 所有知识点都标识出难度和重要性，便于考生把握要领及方向；同时本书收集大量的典型例题，总结各种求解方法，不仅有计算机组成原理教学中 广为采用的用例，还包括往年部分著名高校的考研试题。 《计算机组成原理联考辅导教程(2012版)》可作为参加计算机专业研究生入学考试的考生复习用书，也可以作为计算机专业的学生学习计算机 组成原理课程的辅导用书。本书由李春
《数据结构联考辅导教程：2012版》针对近几年全国计算机学科专业考研大纲的数据结构部分进行知识点梳理、疑点诠释、难点辅导、综合复习；通过大量例题的各种求解方法，力求帮助提高考生分析与解决问题的能力。 《数据结构联考辅导教程：2012版》内容丰富，所有考纲中的知识点都标识了难度和重要性，精选大量教学中广为采用的用例、历年名校考研试题以及近三年联考真题（包括2011年试题）进行剖析详解，所有例题都标识了难度，以供考生参阅。 编者参加了近三年全国联考阅卷工作，对于考生存在的一些问题，在写作上力求具有指导性和针对性。 《数据结构联考辅导教程：2012版》可作为考生参加计算机专业研究生入学考试的复习用书，也可以作为计算机专业的学生学习数据结构课程的辅导用书。
《中公版·2019翻译硕士（MTI）：翻译硕士英语历年真题详解》是由中公教育研究生考试研究院在总结复习经验的基础上，根据多年来的理论探索和教学实践经验编写而成的。全书涵盖4大类14所院校的36套真题，前所未有。本书按照学校类别划分，以时间为轴，汇总每个学校的历年真题。在内容编排上分为题本册和答案册。 【题本册】 综合类院校：中山大学、厦门大学、武汉大学、四川大学、对外经济贸易大学、山东大学、中南大学。 理工类院校：北京科技大学、中国海洋大学、北京航空航天大学。 外语类院校：天津外国语大学、四川外国语大学。 师范类院校：南京师范大学、华中师范大学。 【答案册】 在每个院校的每套试题解析中，单项选择题不仅提供正确答案，还给出解题思路和答题技巧，同时给出每题相对应的译文，帮助考生理解整句话的含义。 阅
随着全国高校招生规模不断扩大，中医本科生考研热也随之不断升温，考生既要掌握相关专业综合知识，又要掌握所报考学科的知识，才能顺利实现自己的愿望。尤其是国家*教学[2002]9号文件《*关于调整全国硕士研究生入学考试科目的通知》中对硕士研究生入学考试的科目做了重大调整，即由原来初试的五门减少为四门，由政治、外语、专业综合、专业基础四门组成，而将原来的专业课调整到复试中进行，并将专业综合、专业基础两科试卷的总分由100分各增至150分。因此大家对专业综合、专业基础课更应给予充分的重视。为了给广大考生提供人价值的复习资料，我们特组织编写了这套《全国硕士研究生入学考试中医学试题丛书》，计有《中医综合试题》、《中医基础理论试题》、《中医诊断学试题》、《中药学试题》、《方剂学试题》《中医内科学试题》、《内经
本书是为广大在校医学生系统课后及出科考试之用，也可为住院医师在工作中检验专业知识所用，为重要的是为准备报考儿科研究生者学习专业知识书籍后补充、复习所学知识之用，本书以儿科学第五版规划教材为蓝本，结合编者多年的临床教学经验，注重基础理解、临床实践的结合，为医学生、临床住院医师及准备报考儿科研究生的人员提供学习儿科理论、复习考试的参考书。
专门针对参加全国农学门类硕士研究生入学统一考试的考生 编写人员经验丰富，权威性强。由中国农大、西北农林、南京农大、华中农大、北京林大等重点院校负责过本校考研命题工作的资深教师担纲编写 严格遵循*“联考大纲”，参照有关院校相关课程教学要求，全面收录本学科重点要点，*限度地提高复习效率 注重问题的总结与分析，解析重点难点，帮助考生短时间内完成知识的梳理和内化 提供有代表性的高质量的例题、习题和综合试题。依照“联考大纲”规定的题型给出习题和自测题，帮助考生适应考试要求
《考研历史学历年真题权威解析》，摒弃传统的“一对一”的题目解答形式，独创“网络式复习法”，对每道真题进行深入分析、厘清考点、发散思维，对相同或相关内容同样给予关注，首次在同类教材中将统考真题与非统考真题及练习题融合在一起，使考生做一道题获得所有相关知识的放大效果。 本书主要包括2007—2011年5套统考真题，以及每套真题的同源试题参考答案，在后将2012年历史学考研真题及参考答案作为附录的形式予以呈现，使考生更加完整、全面地复习备考。 每套真题主要包括以下几个版块： 参考答案——打破全部试题+全部答案的集中模式，参考答案直接附在真题之后，权威的参考答案，使人一目了然。 试题分析——深入浅出、详细分析每道试题，不仅给出正确的理由，还指出错误的原因所在。 考点来源——严格依据20
《心理学考研终极模拟卷》是依托于2020*心理学大纲，在分析历年真题命题规律的基础上，勤思名师精编的心理学考研考前冲刺模拟卷。本书目的在于帮助考生进行查漏补缺，寻找真实考场的感觉，广大考生务必严格按照考试时间以及考试环境进行模拟练习。
本书以医学院校统编教材为基础，参考内、外、妇、儿各学科领域的国内经典教材，以考题的形式将教科书进行整理编辑，把教科书的内容与考题融为一体，目的是使广大读者更清楚更快地掌握和记忆医学领域里的基本知识，以适应临床工作和各种考试、考核。 编者在编写前认真研究了国内近年来的多选题集，吸取宝贵经济，组织了多选题、填空题、名词解释、问答题等题型，并且为了适应大学本科生毕业前复习，硕士生、博士生入学考试，住院医师阶段考试，主治医师晋升考试等多层次的考前复习及自我专业知识学习和考查。
张沪寅编著的《计算机网络联考辅导教程(2012版)》针对近几年全国计算机学科专业考研大纲的计算机网络部分进行知识点梳理、疑点诠释、难点辅导、综合复习；通过大量例题的各种求解方法，力求帮助提高考生分析与解决问题的能力。 《计算机网络联考辅导教程(2012版)》内容丰富，所有考纲中的知识点都标识了难度和重要性，精选大量教学中广为采用的用例、历年名校考研试题以及近三年联考真题（包括2011年试题）进行剖析详解，所有例题都标识了难度，以供考生参阅。 编者参加了近三年全国联考阅卷工作，对于考生存在的一些问题，在写作上力求具有指导性和针对性。 《计算机网络联考辅导教程(2012版)》可作为考生参加计算机专业研究生入学考试的复习用书，也可以作为计算机专业的学生学习计算机网络课程的辅导用书。
本书是一本帮助学生学习《模拟电子技术》课程的辅助教材，共分12章。内容选取主要遵照*颁发的电子技术基础教学基本要求，以及近年来高校本课程的教学情况而确定的。每章由学习要点、重点难点、例题分析和自我测试四个部分组成。 本书可供本科生、报考硕士研究生的同学使用，对讲授本门课程的教师也有参考价值。
