《思想政治教育学原理》以马克思主义为指导，在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上，深入论述了思想政治教育学的研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程，探讨了思想政治教育学的理论基础和知识借鉴；并对思想政治教育学的一系列重要内容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境、思想政治教育过程及其规律、思想政治教育者和教育对象、思想政治教育内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等进行了富有新意的阐释。
《大学体育教程/普通高等学校体育课程教材·“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》力求做到以下几方面： 1.贯穿“以人为本”的教育理念和的教育思想，使学生不断更新体育观，增强参与意识，提高体育文化素养，掌握必要的运动技能，学习体育与健康知识，最终达到促进健康、增强体质和养成终身从事锻炼习惯的总目标。 2.科学和人文相结合，生活和时尚兼备。在强调科学锻炼的同时，既有养生保健知识，又有休闲体育理论，突出学生对竞技体育文化的认知，拓展学生对课程内容选择的自主性、灵活性和多样性的空间，体现个体差异，贴近生活实际，便于自主学习和个性发展，满足学生的需要。 3.“教、学、练、育”相结合，课内与课外相结合。教材有利于传授知识技能，促进身心健康，培养创新竞争意识，发展个性，实施人格教育和提
本选题的核心内容是教学设计的理念与技术操作的结合，主要从以下四个方面来阐述：一、教学设计的理念：从哲学和心理学的角度将知识、学习、人和教学的关系转化为15条理念观点，并给予详细的解读和论证；二、教学设计的操作：基于理论基础，介绍了学习活动的概念模型、学习内容分析的知识建模技术、学习目标分析框架、学习者分析框架、活动任务设计技术以及12要素动力设计模型；三、教学设计案例：主要是对经典教学方案的结构化切分和优化；四、操作对照表：主要提供了各项建模的规范。
本书是介绍大学教学创新实践的案例集，系统论述了如何开展研究导向型教学。本书的作者有来自全国20多所学校的老师，也邀请了美国、英国和中国香港的学者介绍所在国家及地区大学教学创新的理念与实践。本书涵盖了理、工、管、人文社科以及思想政治课等几乎所有学科的教学创新案例，展示了这些老师为了学生的学习与成长长期进行教学探索的成果，也展示了他们恪守育人这一本职工作的精神。本书还介绍了典型的公立大学、中外合作办学和第三方机构支持教师专业发展的实践。
试题力求达到真题标准,强化训练效果。训练题要达到训练效果,在质量上必须与真题接近,因此本书设计的训练题在难度、出题风格、考查范围等方面力求与真题一致。这样的安排既有利于考生在应试时拿下基本题目,又可以有效兼顾拔高的题目。考生如此训练更容易得高分、上名校。
《现代教育技术/高等学校教材》结合高等学校师范类专业“现代教育技术”课程的要求编写而成。《现代教育技术/高等学校教材》共分8章，主要内容包括现代教育技术概述、现代教育技术的理论基础、教学设计与教学评价、教学媒体与信息化教学环境、网络教育资源检索、素材的采集与处理、教学课件的设计与制作、技术推动下教育的发展和演变。《现代教育技术/高等学校教材》内容丰富、浅显易懂、应用性强、资源丰富。 《现代教育技术/高等学校教材》可作为高等学校师范类专业“现代教育技术”课程教材，也可作为各级各类教师继续教育课程教材，还可作为教育技术、信息技术教学与管理人员的参考读物。
《“思想道德修养与法律基础”课教学案例解析》以《思想道德修养与法律基础》（2015年修订版）教材为基本遵循，对应该教材各章的框架结构，各章分为以下3个板块。案例内容包括案例文本、案例解析、教学建议等三部分。运用伦理学、法学等学科知识，结合教材有关内容，联系学生思想实际和社会现实，从理论与实际的结合上对案例进行解析，以回应学生的关切，消除学生的困惑，培养学生的能力。
本教材立足于学前教育师资培养的实际，夯实学习者学前教育的基本理论和基本能力，培养和造就符合时代要求、具有贯彻实施《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育指导纲要（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》专业素养的新型幼儿园教师。全书包括理论篇和实践篇两部分。理论篇为学前教育基础知识，包括四章内容：学前教育基本理论、学前教育的基础、学前教育的目标、学前儿童的全面发展教育，为学前教育师资培养打下理论基础；实践篇为学前教育的实施，包括六章内容：幼儿园教师、幼儿园游戏、幼儿园课程、幼儿园教学、幼儿园环境以及学前教育的衔接与合作，为学前教育师资实践能力奠定基础。本教材的突出特色在于具有丰富的数字化资源，供学习者进行拓展学习。 本教材可作为高等院校学前教育专业教材，也可作为学前教育管理者，幼儿
《思想政治教育学原理》以马克思主义为指导，在吸取学科理论研究的新成果、总结社会主义现代化进程中思想政治教育新经验的基础上，深入论述了思想政治教育学的研究对象、基本范畴、学科体系及其发展进程，探讨了思想政治教育学的理论基础和知识借鉴；并对思想政治教育学的一系列重要内容如思想政治教育的地位和作用、思想政治教育环境、思想政治教育过程及其规律、思想政治教育者和教育对象、思想政治教育内容、原则、方法和艺术、载体、思想政治教育管理等进行了富有新意的阐释。
为了帮助考生准确理解、深度掌握《大纲》，更好地发挥《大纲》对考生备考的指导作用，高等教育出版社组织精干力量编写了“考研历年真题解析（2016年版）系列图书”，包括英语、数学和思想政治理论、教育学、心理学、计算机、法律硕士等学科。该系列图书是目前考研市场上一套考试大纲配套的基础复习 历年真题的指导用书。使考生一书在手，既可以全面掌握考研各科的考点及、精准的解析，又能够及时了解历年考题的动向和解题方法，使复习时更有目的性。
《现代教育技术/高等学校教材》结合高等学校师范类专业“现代教育技术”课程的要求编写而成。《现代教育技术/高等学校教材》共分8章，主要内容包括现代教育技术概述、现代教育技术的理论基础、教学设计与教学评价、教学媒体与信息化教学环境、网络教育资源检索、素材的采集与处理、教学课件的设计与制作、技术推动下教育的发展和演变。《现代教育技术/高等学校教材》内容丰富、浅显易懂、应用性强、资源丰富。 《现代教育技术/高等学校教材》可作为高等学校师范类专业“现代教育技术”课程教材，也可作为各级各类教师继续教育课程教材，还可作为教育技术、信息技术教学与管理人员的参考读物。
《中国法制史考研辅导与习题精解》为法学专业经典教材的配套辅导资料，基本框架分为辅导提要和习题精解两大部分：辅导提要部分按照配套的经典教材的章节顺序讲解知识点，分析其重点、难点和考点；习题精解部分大致按单项选择题、多项选择题、名词解释、简答题、论述题、案例分析题等题型进行详细讲解，同时又吸取了近年来各高校的考研真题和司法考试的真题等，基本涵盖了所有知识点。这种编写方式，题量适中、涵盖面广、重点突出、考点明确，节省了广大考生梳理教材的大量宝贵时间和精力，可以达到事半功倍的效果。《中国法制史考研辅导与习题精解》不仅适用于研究生入学考试、本科生自测，也适用于参加司法考试的广大考生，还可以为高校教师讲授教材、编写考题提供有价值的参考，是一本实用性、针对性较强的辅导资料。
本选题的核心内容是教学设计的理念与技术操作的结合，主要从以下四个方面来阐述：一、教学设计的理念：从哲学和心理学的角度将知识、学习、人和教学的关系转化为15条理念观点，并给予详细的解读和论证；二、教学设计的操作：基于理论基础，介绍了学习活动的概念模型、学习内容分析的知识建模技术、学习目标分析框架、学习者分析框架、活动任务设计技术以及12要素动力设计模型；三、教学设计案例：主要是对经典教学方案的结构化切分和优化；四、操作对照表：主要提供了各项建模的规范。
研究推进过程中旨在探索小学、初中、高中语文学科独特的育人功能，充分发挥语文与历史、美术、英语等学科的综合育人功能，从增强科学性、把握规律性、提升整体性的角度，破解语文学科实施德育纵向衔接不足、横向贯通不够、教师育德意识不强等现实问题，开展了语文学科、跨学科等系列教育教学活动，初步形成了一些有效经验和具体做法。
本套用书根据司法部制定颁布的《2024年国家统一法律职业资格考试大纲》编写，是国家统一法律职业资格考试工作的重要依据，可以作为广大应试人员系统复习及应考的推荐用书。辅导用书在撰写时力求反映和体现国家统
本套用书根据司法部制定颁布的《2024年国家统一法律职业资格考试大纲》编写，是国家统一法律职业资格考试工作的重要依据，可以作为广大应试人员系统复习及应考的推荐用书。辅导用书在撰写时力求反映和体现国家统
《法律硕士背诵逻辑(非法学、法学) 2025版(全2册)》由文运法硕组编
