本书内容包括经典理论和原理（包括溶液和胶体、热力学基础、动力学基础、化学平衡原理、物质结构等）→化学分析概论→平衡和滴定法融合的内容→仪器分析方法（吸光光度法、电势分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全书内容分为三个层次：层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字体印刷，供学生阅读参考（第三层次通过扫描学习）。每章中的每节均增加了练习题（选择、判断），可通过扫描及时跟踪训练和学习，以巩固课堂学习成果。同时，一些重要的动画、视频也会以做在教材中。
本书是由湖南省人民政府发展研究中心撰写的湖南省“十三五”经济社会发展战略和发展思路前期研究报告。全书分为总论篇、主体篇、专题篇、案例篇。总论篇是《湖南省“十三五”经济社会发展战略研究报告》的摘要；主体篇是湖南省“十三五”经济社会发展战略研究报告；专题篇是从“十三五”时期湖南经济发展动力、工业化、信息化、城镇化、农业现代化、国际化、区域协调发展、全面深化改革等不同角度开展的专题研究报告；案例篇包括湖南省娄底市以及双牌县“十三五”经济社会发展战略和发展思路研究成果。
内容包括分散体系、化学热力学基础、化学反应速率和化学平衡、物质结构基础、化学分析和无机及分析化学模拟试题与参考答案、无机及分析化学研究生入学模拟试卷与参考答案等共11章，16套试题与参考答案。根据学科发展和农林院校改革与考研的需要，将版的内容概要改为基本内容框架图和重难点概要，真正做到加强基础、突出重点。修改、补充了部分例题、练习题和考研模拟试题，练习题的选择除了强化基本理论和基础知识外，还兼顾实用性、研究性和启发性。以激发学生的学习兴趣。通过大量涉及内容广、类型多、技巧性强的习题及解答，揭示了无机及分析化学的解题方法，解题规律和解题技巧。为了满足不同层次读者的学习需要，本书还收集、编写了研究生入学考试模拟试题及参考答案。提供调整后研究生入学考试的基本范围和要求。
%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;%26nbsp;本书是根据项目导向教学模式编写的。全书共分七个情境，介绍了水质分析、煤的工业分析、硅酸盐水泥分析、化学肥料分析、钢铁分析
本书内容包括经典理论和原理（包括溶液和胶体、热力学基础、动力学基础、化学平衡原理、物质结构等）→化学分析概论→四大平衡和四大滴定法融合的内容→仪器分析方法（吸光光度法、电势分析法及其它分析方法）→生命元素概述。全书内容分为三个层次：层次是教学基本要求的内容；第二层次是深入提高的内容，用星号标出，供教学中选用；第三层次是拓宽知识面的内容，用小字体印刷，供学生阅读参考（第三层次通过扫描学习）。每章中的每节均增加了练习题（选择、判断），可通过扫描及时跟踪训练和学习，以巩固课堂学习成果。同时，一些重要的动画、视频也会以做在教材中。
APDL（参数化设计语言）是ANSYS的高级分析技术之一，也是ANSYS高级应用的基础，它提供一种逐行解释性的编程语言工具，可以很好地用于实现参数化的有限元分析、分析批处理、专用分析系统的二次开发以及设计优化等，是ANSYS不可缺少的重要技术，所有ANSYS使用人员都应该掌握它，丰富自己的分析手段，提高工作效率。APDL技术一直被认为是成为一名ANSYS高级用户的重要标志，也是广大ANSYS用户的永恒追求和至高目标。 本书主要分两大体系介绍学习参数化设计语言APDL，前十四章主要介绍APDL语言的基本要素，从第十五章到十七章重点介绍APDL的典型应用技术。其中，APDL的基本要素包括支持APDL的菜单操作、变量、数组与表参数及其用法、数据文件的读写、数据库信息的访问、数学表达式、使用函数编辑器和加载器、矢量与矩阵运算、内部函数、流程控制、宏与宏库以
怀素（公元七五二——七八五年，公元七三七年——？不详），唐代僧人，字藏真，俗姓钱。湖南长沙人。据怀素《自叙帖》载，其幼时家贫，出家为僧，坐祥诵经之余，喜欢练习书法。由于没有机会观慕前贤书家墨迹，见识较浅，及书简，于是挑书箱、执锡杖，西游国都长安，拜见当时的书界名流。综合剖析他们的作品和古人的墨迹及书简，怀素每每看到这些作品毫无滞泥之弊，大受启发，心胸顿时开阔了。
《无机及分析化学实验》以“注重基本操作和基础实验，加强设计实验和综合实验，注重培养学生的创新思维与能力”为原则，把无机化学实验和分析化学实验有机结合，紧扣专业知识结构、实验技能两个主题，精选内容，全书包括绪论、化学实验基本操作和技能、基础实验、设计及综合实验4章35个实验。经过筛选，《无机及分析化学实验》所涉及的实验基本为无毒或低毒实验，在兼顾教学目的的同时避免对师生健康的损害，降低对环境的污染，符合安全和环保的理念，是一本以化学实验为载体、全面培养学生科学思维方法与绿色环保意识的教材。 《无机及分析化学实验》可作为《无机及分析化学》的配套教材，也可作为独立的无机及分析化学实验课程教材，适合于农林院校林学、农学、食品、环境、材料、生物技术类等专业的学生使用，也可作为其他相关专
