中国经济的发展，并没有带来精神的高扬，却陷入了物质主义、实利主义、消费主义、虚无主义、犬儒主义的泥坑，造成了精神的危机。中国社会已患上“人类文明缺乏症，人文素养缺乏症，公民素养缺乏症”。人们如果想提高自己的人文素养，公民素养，该从哪里入手？当从阅读开始。《叩响命运的门：人生***的一百零二篇人文素养经典》精选了古今中外最为著名的人文素养经典文本88篇。这些篇章充满生命的智慧和力量，通过对经典的阅读，我们可以和无缘谋面的历史巨人或不相识的朋友进行精神的对话，并在这一过程中实现了文化意义的交流与传承。人在精神上得到修养，并能从中体会到生命的欢乐和自由。

成长，永远是一个人生命中重要的功课。《一朵云推动另一朵云》是俞敏洪对教育的反思，也是俞敏洪的率真世界观。通过24场以教育为主题的演讲，作者真情流露讲述了自己成长的励志故事，同时也直面当下的教育困境，直面生命和成长的叩问。 ?? 教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。 作者的思考也是我们这个时代正面临的抉择：风雨里，树有树的摇曳伫立；阳光下，云有云的自在卷舒；当一个年轻人乃至整个时代的年轻人需要唤醒心灵的时候，教育能做些什么，我们又应该做些什么？

余杰，1973年10月3日生于成都平原一个小镇。1992年考入北京大学中文系，在校期间，虽身居校园，却时刻关注时代和人生。这里所说的“抽屉文学”，主要是指他在大学时代所写的一系列散文，包括随笔，笔记，杂文，论文等，收入他自己油印的四本集子《行者手记》《明天》、《远方》、《思人》。文中“所思所想?,所呼所喊?,无不字字锋芒，不留余地”?于是，一方面他的行文中充满了赤诚率直的青春朝气，而另一方面，又往往表现出思路见解的离经叛道和偏激浅稚，所以大多难以发表，只能抽屉深深锁文章，故而得来“抽屉文学”之名。后来由于

一本青春期男孩的百科全书，从生li变化到成 烦恼，从心理mi密到安quan健康，从学校学习到艺术才华，从 绪 商到风度品质。本书 通俗性、知识性、shi用性于一体，内容quan面。可读xing强。

这种音乐和这圈人（代序） 崔健采访录 梦系“唐朝” 沉默、勇猛的“黑豹” 通过音乐冲破一切束缚（1989乐队） 寻找新世界（呼吸乐队） 女子乐队的幸福和悲伤（眼镜蛇乐队） “超载”乐队采访录 发现生命的分量（穴位乐队） 最重要的是把音乐搞好（“新谛”乐队蒋温华（华子）采访录） 生活让我不能不说（Again轮回乐队） 不能再做梦（原“做梦”乐队陈劲、吴珂采访录） 后起之秀“指南针”乐队 “佤族”乐队采访录 “我作的是中国音乐”（记青年音乐家王勇） 按内心的方式生活（摇滚音乐家何勇印象） 为平民而歌（摇滚音乐

《诗词曲赋常识十五讲》对“诗词曲赋”常识进行了全面系统的介绍。以专题的形式编排成书，先讲韵文格律“三要素”，再分述诗词曲赋的体式、格律和写作基础知识，为古典诗词鉴赏和创作提供入门之阶。? 对于热爱古典诗词的初学者来说，因对其中的韵律、体式、表现方法等了解不够导致的难以深入理解、看不懂“门道”等问题，《诗词曲赋常识十五讲》均有针对性地予以解决；对热衷于创作古典诗词曲赋的读者来说，《诗词曲赋常识十五讲》更是很好的指南。书中每个专题不仅有大量举例，还有趣味练习、参考资料，内容十分丰富、实用。

《创意写作书系：开始写吧！影视剧本创作》由95位作家或写作教师写成，汇集了经典的剧本写作的教案和写作练习。前两本《开始写吧》虚构和非虚构的均已出版，此为第三本，即剧本创作，每篇文章均由讲解和练习组成，独立成文，可读性和实用性很强。

著名战地记者唐师曾当年在中东一线采访时受到辐射，身患血液病，生命随时可能遭遇危险，于是萌生要好好生个儿子的愿望。在几年内他全程拍摄了呵护妻子、孕育儿子、儿子出生前后及成长的大量照片，仅这些图片本身已具宝贵的价值。最近，他感到必须为儿子写一本书，他称这是有生以来投入感情最深的一本书，为此他日夜写作，拿出了一篇篇感人至深的文字。书中主要记录和描述作者与家族、儿子、朋友之间发生的系列故事，披露了大量鲜为人知的个人生活内情，穿插以独到而厚重的人生感悟和对未来的期待，使人读之动容、思之泣下。……他曾在耶路撒冷哭墙许

《走到人生边上:自问自答》是九十多岁高龄的杨绛先生在病中提笔完成的一部带有自问自答性质的人生随笔集。本书编排分为两个部分。杨绛先生将前半部四万余字称为“本文”，文字所及，多为对生命根本问题如命运、人生、生死、灵与肉、鬼与神等的思考与追问；后半部十四篇散文，如“温德先生爬树”、“孔夫子的夫人”、“三叔叔的恋爱”等，则以其故事中呈现出来的是非善恶，与前半部分的文本契合照应，是为“注释”。 人生据说是一部大书。“生、老、病、死”是人生的规律，谁也逃不过。《走到人生边上》是钱钟书先生的第一个集子,由杨绛女士编定。本书则是这个集子的注释，回答了神和鬼的问题，有关人的问题，灵与肉的斗争和统一，修身之道，人生的价值等。