作 者 (日)桥本友纪,(日)池畑裕介 出 版 社 北京语言大学出版社 出版时间 2019年09月 书 号 9787561954980 开 本 16开 页 数 136 定 价 39.80 本书面向日语初学者,内容以赴日旅游的情景为主,包括11个大场景,96个小场景,比如日常寒暄、在机场、在车站、在药妆店、在商店、在游乐园、在饭店等,并针对各个情景列出了常用的句型,提供了丰富的单词,读者把单词套入句型内即可直接使用。另外,书中还补充了各个情景相关的小知识,比如泡温泉的方法、退税时的对话、从日本向中国拨打电话的方法等。附录部分还
内容简介 本书是专为想要赴日旅游的读者打造的旅游日语学习书。本书开篇从50音入手,为读者细致讲解日语的发音基础。第2章为精心筛选的常用寒暄语。第3章则为基本数字、时间及颜色的表达。第4章至第13章包含了从登机出发、入住酒店、逛街购物到紧急求助等十个主题。每个主题又细分为若干场景,力求满足读者出行时各个方面的沟通需求。书中精心设计了地道表达、好用单词、小贴士以及情景会话板块,所有的日语内容都给出了注音,句子及对话还标注了罗马音,方便读者阅读和学习。附录部分,编者总结出3条经典的旅行路线推荐和动漫圣地巡礼一览,希望能够为读者的出行,提供有益的参考。 编辑推荐 这是一本轻松、实用又好看的旅游日语书。 本书的开篇,安排了日语50音相关的内容,如果是没有日语基础的读者,可以先阅读此部分内容,这样阅读
本套试题内容结构分为本课重点小贴士、同步测试卷、语法专项、单元测试卷和答案解析五个部分,既考察基础知识点,又考察对知识的综合运用能力,是日语学习者的佳测试和学习用书。 重点小贴士部分:将本课所学的重点句型、语法等知识点列出,使读者从总体上对本课知识有所了解和认识。 同步试卷部分:注重基础知识的考查,主要考查本课所学的重点词汇和语法等知识点。 单元试卷部分: 模拟过级考试形式,不仅包括了听力、词汇、阅读和语法等部分题目,而且还增加了翻译练习题目。此部分着重考查综合知识的掌握情况,并且让读者提前感受过级考试的氛围。 语法专项部分:将本册的重难点语法、词汇、句型等知识点综合归类,分为动词、副词、形容词、形容动词、接续词、常见句型、日常会话用语等专题。使读者可以轻松解
本书总结了大量常见的拟音词和拟态词,将有共通点的词放在一起进行汇总,搭配动词来介绍其用法,后结合例句对该词的含义进行详细地解释和说明,便于学习者理解和记忆。本书配以内容丰富、诙谐幽默的插图,图文并茂,帮助学习者更好地理解和用好这些拟音词和拟态词,近而丰富自己的日语表达能力。
《日语词汇新思维:词源+联想记忆法》一书从日语假名的“发音”和“形状”入手,追本溯源,将假名赋予含义,帮助读者从假名来源角度掌握单词。充分利用以心理学理论为基础的左脑的逻辑思维和右脑的想象功能进行联想,提供了一种记忆日语词汇的全新思维和有效方法。总结汉语词与汉语发音的对应规律,按照鼻音、长音、重音、促音、汉语的R音等将汉语词进行分类整理,便于读者对照学习,加深记忆。逐一标注单词的假名及音调,辅以作者原声朗读的中日双语MP3录音,帮助读者背单词、练听力,一举两得,夯实词汇基础。 日语词汇红宝书《日语词汇新思维:词源+联想记忆法》全新改版。实力日语教师安宁20余年日语词汇研究成果与教学精华完美呈现。新东方在线同名网课指定教材。 在《日语词汇新思维:词源+联想记忆法》一书中,安宁老师
1.《新日本语(3)》是东京外国语大学附属日本语学校以初学日语的留学生为对象而编写的。是在学习了《日本语》I、《日本语》II之后,继续学习日语的书。 2.《新日本语(3)》是继本校编的《日语发音》、《日语 平假名和片假名》、《日本语》I、《日本语》II之后编写的。目的在于让学生熟悉日语的一般的现代文。 3.《新日本语(3)》预定在本校全年教程的第三学期里用120个学时学完而编写的。通过从《日本语》I到《日本语》III的学习,留学生升入日本的大学后,能够获得低限度的日语学习活动的能力。 4.《新日本语(3)》由12课组成。采用的体裁有评论、论说、文学作品等,涉及文化、社会、科学、文学等方面。从广泛的范围里选出能够培养熟练的语言能力的作品。 5.各课分别由课文和新出单词、新出汉字组成。再者,为了便于学习,对于必
《日语语法新思维(修订版)》一书通过把日语语法进行归类,对相似的语法进行分析,打破了以往对日语语法的理解方式。通过对日语的追本溯源,让使用汉字的中国学生能够对疑难的日语语法有更加透彻的理解。此次改版,作者在保留原书精华内容的基础上,增加了基础语法概念和变形规律的梳理,同时精心整理“语法关系图”,从宏观的角度更清楚地解释日语语法之间的关系。本书中每个语法项目都使用了*具代表性的经典例句,并且配有准确的直译和意译两种翻译,以帮助读者达到深刻记忆和脱口而出的效果。 数万人交口称赞的《日语语法新思维》全新改版。《日语语法新思维(修订版)》在保留原书按照汉语意思对日语语法进行归类,对相似的语法进行分析,从语法起源角度解释语法,配有精准的直译和意译等精华内容的基础上,特别增加了基
本书主要针对饭店业者、饭店工作者,以及已达到日语初级水平的学习者。全书根据接待场景分为“住宿登记”、“客房介绍”、“外币兑换 ”等十个单元,每个单元自成一个体系,学习者可以根据学习目的自行安排学习内容。 此书中的会话、词汇皆有英文,双语对照。此外本书配有CD ,纯正的日语发音能大大提高学习者的口语运用能力,使其在较短时间内取得学习效果。
本套试题内容结构分为本课重点小贴士、同步测试卷、语法专项、单元测试卷和答案解析五个部分,既考察基础知识点,又考察对知识的综合运用能力,是日语学习者的佳测试和学习用书。 重点小贴士部分:将本课所学的重点句型、语法等知识点列出,使读者从总体上对本课知识有所了解和认识。 同步试卷部分:注重基础知识的考查,主要考查本课所学的重点词汇和语法等知识点。 单元试卷部分: 模拟过级考试形式,不仅包括了听力、词汇、阅读和语法等部分题目,而且还增加了翻译练习题目。此部分着重考查综合知识的掌握情况,并且让读者提前感受过级考试的氛围。 语法专项部分:将本册的重难点语法、词汇、句型等知识点综合归类,分为动词、副词、形容词、形容动词、接续词、常见句型、日常会话用语等专题。使读者可以轻松解
我们所在的商用软件事业部是东软集团股份有限公司中一个专门从事对日软件外包业务的部门。由于工作需要,我们每天都要面对日文操作系统和日文文档。对我们来说,日语已经成了必须掌握的技能。技术人员的日语水平也成为了衡量技术人员的价值以及企业竞争能力的重要因素之一。 十余年来,我们在不断提高自身日语能力的过程中,接触了大量的。我们在实践中发现,现有很少有专门针对1T领域的,无论是词汇量还是应用场景,都无法满足我们迅速提高员工IT实用日语能力的需要。 在此过程中,我们经过反复的探索和尝试,有幸积累了一些快速学习日语和提高日语能力的经验。现将这些经验整理出来,汇集成《软件工程师日语速成》系列丛书。希望对中国的对日软件开发企业有所帮助。这是一种尝试和探索,相信有很多不足之处,请广大读者多提宝贵意见
《日语功能会话教程》分为上下两册,每册设16个单元,全册共计32个单元,精选了32种日语口语对话中常见的主要表达功能。每单元配置3组会话:part 1为学生与学生之间的对话场景; part 2为学生与老师之间的对话场景;part3为职场中上下级或同事之间的对话场景。 《日语功能会话教程(下册)》强调功能会话表达的“结构性特征”,会话课文由资深的日本外教执笔,录音由国际广播电台的日本专家播音员亲自承担,并附配制作精良的多媒体教学课件。 《日语功能会话教程(下册)》广泛适用于日语专业和二外选修课的课堂教学,同时也适用于广大日语自学者。
为了适应广大专业技术人员、日语爱好者的需求,编译了本书。本书是医学、农学、财经、理工和社会科学各专业通用的基础教材。从五十音图学起,重点讲解日语的基本语法和常用惯用型,附录中的“用言活用表”、“助动词活用表”,集中了日语语法的重点。本书系统完整,重点突出,简明扼要,可以速成。通过一两个月的学习,即可借助工具书(日汉辞典、惯用型手册等)进行日译汉书面的翻译,并可以参加阅读理解考试。本书例句中日文汉字都加注有振假名,便于学习。寒暄语在日语会话中出现的几率特别高,通过对常用寒喧语的学习,可为进行日语会话奠定基础。
本书从基础发音到常用单词,简单易学,开本小,易于携带,让你随时记忆,随时学习,并且特聘外籍名师录音,让你领略纯正的语言发音。
作 者 刘倩, 梁莹, 新东方日语教研组 出 版 社 浙江教育出版社 出版时间 2018年01月 书 号 9787553668178 开 本 16开 页 数 176 定 价 49.80 《日语完全教程同步辅导:第一册》为新东方日语课堂用书。本书精心整理课堂语法知识点,并添加详细的解说和例句,且例句均配有中文翻译,帮助读者更加透彻、深入地理解语法点。同时,本书还将词汇进行了合理的分类,附有详细的讲解和说明,帮助读者打好词汇基础。此外,每课还精心设置了题型丰富的练习题,且部分题型与日语能力考试一致,帮
《日语50音学起来》是新东方名师唐盾总结十年教学精华,倾情打造的zui实用、zui轻松、zui高效的50音学习书。本书将日语初学者zui难记住的假名的发音和写法用一句话配图的形式展现出来,力图让读者通过记住一句话就能记住假名,帮助读者快速记忆日语50音。辅以日语假名的介绍、语音语调的介绍、日语常用口语等,帮助读者全面打好日语基础。 本书还提供配套音频及视频,读者可登录网址下载或扫描书中二维码获取。
《日语北京导游》将北京各旅游景点以及在北京食、住、行、游、购、娱的信息尽可能详细地收录在内,并采用日语中最常用的口语敬体表现方式,以达到实用、方便的目的。各个景点的导游词基本可以直接使用,有些则需要根据目的和要求适当加以调整。我们希望使用者在使用过程中能够对本书内容加以活用,使本书发挥更大作用。
由22课组成,有日常生活、文学、文化、社会、科学等方面的内容,各课分别由课文和练习组成,使学生具有能用日语进行各种学习活动的能力。