本教材分为三篇。上篇为总论,是对针灸治疗学理论的总体论述;下篇是各论,介绍了各科疾病的针灸治疗方法;附篇是参考资料,包括子午流注针法与灵龟八法、针灸临床研究进展。
本书为”十三五”规划教材配套用书,主编由”十三五”《中医基础理论》教材主编郑洪新教授承担。本书编写宗旨主要是加强学生复习、巩固所学知识和技能,提高分析问题的能力,检测学习的效果,拓展基础理论对临床实践的指导作用,并为执业医师考试提供便利。《中医基础理论》习题集的试题题型,基本涵盖各高校现行考试的各种考试题型,以及国家执业中医师资格考试、执业中西医结合医师资格考试题型,并适当吸取国外中医相关从业人员资格考试题型,为全面提高人才专业素质奠定基础。本习题集具有双效益。我社已出两版《中基习题集》,效益很好,年年重印,本版与”十三五”规划教材配套,更切实用。
《方剂学复习指导手册》分为绪言、上篇总论与下篇各论三部分。绪言分别介绍方剂及方剂学的定义,以及学好方剂学的要点。上篇总论重点介绍方剂的基本理论,包括方剂的起源与发展、方剂与治法、方剂的分类、方剂的剂型、方剂的煎服法,以及方剂的组方原则与变化。下篇各论按功用将方剂分为解表剂、泻下剂等十八章。
本书由知名药学专家荟萃临床药学知识和遣方用药经验,以问答的形式编撰而成。与上一版相比,本书新增200多个问答,全书1200多个问题均“来自患者,面向患者”,问题来源于患者咨询中最常见、药师经常面对的疑
本教材分为上、下两篇,上篇重点介绍与医学密切相关的生命科学基础理论如细胞、遗传、物质代谢、病原生物、免疫和药理;下篇介绍了人体正常与病理结构、功能以及常见的疾病。
《职业卫生与职业医学实习指导(供医学类用)/全国高等医药建设研究会“十二五”规划教材配套教材》与《职业卫生与职业医学》第7版相互承接,对应于职业卫生与职业医学基础理论知识,围绕职业卫生与职业医学的主要任务,从识别、评价、预测和控制不良劳动条件对职业人群健康的影响四个方面进行实用理论和操作技能的讲解。在绪论中明确了实习的目的和主要训练项目的要求;第二章至第五章详细介绍了识别和评价不同类型不良劳动条件即职业有害因素的方法;第六章和第七章从机体生理和代谢反应的角度讲解测定职业有害因素的接触和引起的损伤的方法;第八章职业卫生监督与职业卫生技术服务是指导学生应用前面章节的知识进行不良劳动条件的预测和控制;第九章以工业通风为例介绍控制职业有害因素的方法;第十章则是评价职业人群心理状态的方
现代针灸学是在传统针灸学理论基础之上,借助现代科学理论与技术手段,创新针灸治疗技术,阐释针灸的作用规律与机制,指导针灸临床实践以提高针灸临床疗效的一门学科。现代针灸学是传统针灸学与现代科学体系相结合形
本书是卫生部护理学规划教材《儿科护理学》(第三版)的配套学习辅导教材,是作者根据多年的教学经验和成果编写而成的。其突出特点是:根据教学大纲的要求,将基础理论和临床技能测试紧密结合起来,较全面地反映了《儿科护理学》的所有内容,既可以指导学生复习,也可作为教师授课的主要依据。本书选用了填空题、选择题、判断题、名词解释、论述题五种常用题型,并有各类自测题的参考答案。本书题型丰富,内容覆盖面广,科学性强,是学生自测学习水平、教师评价教学效果的参考依据。 本书可作为全日制本科生、大(中)专生学习儿科护理学的辅导教材;对于攻读护理硕士学位研究生及本科、大(中)专毕业生参加护士执业资格考试,本书也具有相当的指导价值;对从事儿科护理学教学的教师亦有参考价值。
本教材吸取了国内外各版本病理学和病理生理学的经验,并以细胞生物学、分子生物学、免疫学、超微结构学、临床诊断学、中西医结合临床和基础学科等方面的进展丰富和充实其内容,体现从整体、器官、细胞、分子、基因和蛋白质五个层面揭示疾病的本质,突出整合医学的原则。全书分为总论和各论两部分共计二十三章。总论共计十六章,介绍疾病发生、发展和转归的一般规律以及细胞信号转导系统与疾病,细胞凋亡与疾病,细胞黏附分子与疾病,细胞和组织的适应、损伤与修复,局部血液循环障碍,水肿,缺氧,应激与疾病,弥散性血管内凝血,休克,炎症,发热,免疫病理,肿瘤,缺血与再灌注损伤;各论共计七章,介绍心血管系统疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、泌尿系统疾病、生殖系统疾病、神经系统和内分泌系统疾病、常见传染病和寄生虫病。
本书是高等医药院校有机化学学习指导书,是根据医学生的培养目标、对有机化学学习的要求,针对医药专业学生时间紧、课程多的特点编写而成。 本书的主要内容由各章(与吕以仙主编的《有机化学》第五版章序相同,但补充了与人民卫生出版社《有机化学》第六版内容相关的习题,可作为第六版学习辅导教材)本书由知识要点、例题解析和习题、附段性测试题、水平测试题、参考答案四部分组成。主要特点是:各章知识要点简明扼要,一目了然;例题解析有一定的难度,能指导学生学习解题方法和技巧,启发学生的创新思维;习题中有一定难度的题目(用“*”表示)可供七年制学生使用;还列有一定数量的英文题,有利于双语数学;水平测试题是对有机化学基本知识的整体评价,综合性比较强,引导学生进行创新性学习。 本书可供高等医药院校基础、
本书是根据*全国高等医药院校计算机基础教学的基本要求而编写。内容包括:医学信息学与intemet概述、网络基础知识、*医学搜索引擎的使用、网上医学刊物的订阅、医学电子论坛和网络新闻组的使用、个人网站的设计和网页的制作、*医学资源检索与浏览、电子邮件的使用以及*intemet医学资源网站介绍等。书中还给出一批医学卫生领域的网站,读者可以根据本书提供的网址浏览医药信息。 本书可作为医学、药学、生物医学工程以及相关领域的大学生和研究生教材,也可供其他读者自学使用。同时它也是跨学科专家进入医学领域的桥梁,是立志于信息化和现代化的医务人员的书。
本书结合高等护理学专业人才培养方案与培养模式,汲取编者多年来丰富的论文指导经验,突出护理特色,把握指导重点,解决英文摘要中的难点,深入浅出地进行解析。本书系统完善,内容 充实,配合实例,注重实际,对广大护理专业学生、论文指导老师以及临床护理人员来说,是一本具有很大实用价值的参考书。
本书由全国6所高等医学院校多年从事医学心理学、健康心理学、临床心理学、预防医学和精神病学教学和科研的教授、副教授和部分青年教师编写。全书共分5篇:第1篇导论,介绍了医学心理学的学科内容、研究方法、理论学派及其发展趋势;第2篇心理健康,介绍心理学基础知识(心理的生理基础、认知、人格、心理健康发展与社会适应等);第3篇心理障碍与心;身疾病,重点介绍了心理动力学理论与应激;第4篇医患心理,介绍了患者心理与医患关系的调适;第5篇心理卫生服务,介绍了心理测量、心理护理、心理咨询与治疗。全书以5大心理学理论(精神分析理论、行为主义理论、人本主义理论和认知理论)为指导,重点论述医学心理学的理论思维与临床技能(心理测验、心理咨询与治疗、医患关系、心理护理)。本书以提高医学生自身心理素质为核心,以面向人群心理
《新世纪全国高等中医药院校规划教材·中医诊断学》是根据中医学的基本理论,研究诊察病情、判断疾病、辨别证侯的基础理论、基本知识和基本技能的一门学科。它是基础理论与临床各科之间的桥梁,是中医学课程体系中的主干课程。中医诊断学要主包括诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。诊灶部分包括望、闻、问、切四诊,辨证部分包括八纲辨证、病性辨证、脏腑辨证等。附原文选录,仅作为教学的参考。通过本课程的教学,要使学习者熟悉中医诊断的含义与内容,症、病、症等概念及其相互关系,中医诊断的原理和原则;掌握问、望、闻、切四诊的基本技能和知识,八纲、病性、脏腑等辨证的基本内容及辨证统一体系;熟悉病情资料的综合处理,主症诊断,证侯诊断,疾病诊病诊断的思路,病案书写的内容、格式和要求。
本书紧紧围绕为发展中医骨病学这个大方向服务,尽可能反映骨病领域中医或中西医结合研究的*成果,同时由于当今世界科学技术的发展非常迅速、学科之间互相渗透十分明显,更新周期愈来愈短,很多新理论、新技术已经为中医骨病学的发展发挥了重要的作用,如分子生物学技术及其在中医药领域的应用、中药血清药理学技术、生物力学、材料学、组织工程学、基因技术、影像诊断技术、关节镜技术、微创外科技的手段,诊断和治疗水平亦显著提高,这些新进展、新技术在专题介绍中也有所反映,以满足研究生求知、进步的需求。 全书共十六章,章绪论,第二至十六章包括了骨病学的主要专题,各章节内容包括三个部分:1.历史回顾:介绍疾病的概念、流行病学情况、现代医学对疾病的认识历史、中医对疾病的认识情况;2.研究现状:包括病因病机、临