本书是在2005年修订版的基础上进行的第二次修订，更新了部分课文内容和语法讲解，根据目前德语学生整体基础现状，紧扣《大学德语教学大纲》进行修订。修订后的《新概念德语》第一册、第二册，将秉承其原有的版块和语法词汇教学体系，更加体现了教材编写与时俱进的原则，课文选材更具时代性实用性，语法词汇讲解将更好地体现难度递增，衔接也将更加紧密。原教材配套磁带，此次将请德国外教重新录音，制作光盘附赠在书中。本书正在申报”十二五“规划教材。
本书是在2005年修订版的基础上进行的第二次修订，更新了部分课文内容和语法讲解，根据目前德语学生整体基础现状，紧扣《大学德语教学大纲》进行修订。修订后的《新概念德语》第一册、第二册，将秉承其原有的版块和语法词汇教学体系，更加体现了教材编写与时俱进的原则，课文选材更具时代性实用性，语法词汇讲解将更好地体现难度递增，衔接也将更加紧密。原教材配套磁带，此次将请德国外教重新录音，制作光盘附赠在书中。本书正在申报”十二五“规划教材。
新的《英美概况学习指导》(第二版)是专门为《英关概况》第四版而编写的。2008年出版的《英美概况》第四版做了比较大的删节、补充和修订，因此《英美概况学习指导》(第二版)也相应做了修订和补充。 本次《学习指导》的修订，在总量上增加了一倍多，使得内容更加充实、丰富，更具有资料性、参考性和实用性。编者相信，新的《英美概况学习指导》会给教师、学生和广大读者带来更多方便和更大的帮助。
本教程是在中央民族大学出版社1995年7月出版的《柯尔克孜语教程》（吉尔吉斯语）的基础上经过修订补充和参考吉尔吉斯共和国近几年出版的吉尔吉斯语教科书编成的。《柯尔克孜语教程》（吉尔吉斯语）曾是中央民族学院语文系于1957年在我国首先建立柯尔克孜语专业开办柯尔克孜语班时使用过的打字油印教材。当时我们招收了10位汉族、回族大学生学习柯尔克孜语。为了让学生们较容易地学会中国柯尔克孜语，我们在一年级没有先教中国柯尔克孜族人民使用的阿拉伯文字母的柯尔克孜文字，而是先教了吉尔吉斯斯坦吉尔吉斯族人民使用的基里尔字母的吉尔吉斯文字，到了二年级让学生逐渐转学了阿拉伯文字母的柯尔克孜文字。当时的这种柯尔克孜语教学实践效果很好。
本书由浅入深，由基础到复杂。初级适合中考英语及同等水平考试者使用，中级适合高考英语及同等水平考试者使用，高级是大学英语及四级、六级、考研、TOFEL、GRE考试学习者推荐学习材料。本书有如下特色。一、多种场景：口语特训话题涉及日常生活、工作、学习的各个场景，让读者有话可说，言之有物。二、对症出题：针对学习者容易出错的地方，精心编写适合的题型，覆盖多种口语和写作考试题型。三、循序渐进：题型从易到难，层层深入；训练模式科学，规律性强。四、细致讲解：关键题型附翻译、单词和语法解析，学一就能知十。五、配套音频：专业播音级别的英语发音，跟读模仿，惊艳英语脱口而出。
本书依据《非英语专业研究生英语教学大纲》的要求编写而成，编写上力求做到读写训练和文本特点相结合、阅读欣赏和写作训练相结合、文化底蕴与翻译训练相结合。全书分为八个单元，涉及新闻报道、传记、散文、科普文章、小说、诗歌、剧本及演讲词等多种体裁，内容涵盖医疗与健康、人工智能、文化艺术、婚姻与家庭、个人与自由、政界风云、商业挑战、科学技术等多种主题。每个单元都提供A、B两篇文章供学习选择，还配备了各种形式新颖、精心设计的练习题。本书将文献阅读、学术写作、中英文翻译等多种技巧相融合，培养学生对中外文化的认知与鉴赏能力。 本书选材大多来自国外网站或国内外书籍和报刊，内容新颖，语言地道，可供普通高等院校具有一定英语基础的本科生、硕士研究生和博士研究生作为教材使用，也可以作为大学英语课程和素质拓
\"本书在编写过程中与高等教育出版社出版的英语教材紧密联系，能够夯实学生的英语学习基础，适用于所有中职学生的英语学习。本书共分8个单元。每个单元所附的习题，配合教材的Warming up、Listening & Speaking、Reading & Writing、Grammar以及For Better Performance五个模块展开，习题呈现方式多样化，以语音、填空、选择、对话练习、完形填空、阅读理解、改错及写作的练习方式帮助学生掌握词汇、课文内容和语法知识，拓展知识面，以促进学生英语能力的提高。针对学生高考的需求，在每个单元的学习内容结束后，又附有单元检测习题，习题内容符合对口英语高考大纲，且题型与高考题型一致，可以帮助学生在日常的学习中巩固基础的同时获得提高。 如在本书的使用过程中有不恰当的地方，请提出宝贵的意见，使其内容得以完善，质量得以不断地提高。\"
本教材以护理操作技能和护理用英语为双重主线编写，内容丰富，语言规范，融语言知识点与听、说、读、写四项技能的培养于一体，旨在全面、均衡地发展学生和各项语言技能。本书选材新颖，突出护理操作技能，形式多样的
为落实中职教学信息化改革，针对中职专业英语课程教学如何适切地开展混合式学习，本书在分析了中职专业英语课程教学现状的前提下，以建构主义学习理论、多元智能学习理论和学习金字塔理论为基础，依据中职专业英语课
时秀梅主编的《商务英语教程(经贸报刊选读篇十二五高等院校商务英语专业精品教材)》稿共50单元，内容涵盖企业和社会、产品、营销、生产管理、人力资源管理、财务管理、电子商务、国际贸易等诸多领域，针对阅读中的难点，每单元结尾有Notes（注释）加以说明，便于读者掌握工商词汇和术语。本书稿可供高校工商管理、涉外经济贸易及商务英语等专业使用，也可作为英语专业的阅读教材，帮助学生获取企业运作和国际贸易等知识。
本书具有很强的针对性、实用性。编写的过程中，作者以实用、实训为导向，辅以理论要点的精炼讲解，并安排了大量实践性的训练任务，并提供参考答案和教学课件。在内容安排上，《商务英语写作》系统地介绍了商务信函的撰写，包括备忘录和便条、电子邮件和传真、通知、销售信、感谢信、抱怨信、邀请信、祝贺信、道歉信、慰问信、申请函、简历、会议日程、会议记录、商务报告、图表、以及外贸函电。
《大学英语实用教程(4)》为21世纪高等学校规划教材。《大学英语实用教程》共分四册，《大学英语实用教程4》为第四册，依据成人本科学士学位英语统一考试近期新考试大纲编写。《大学英语实用教程(4)》共有八个单元，每单元由阅读、阅读技巧、语法、翻译技巧、完形填空解题技巧、基础训练、自测模拟七个部分组成。 《大学英语实用教程(4)》可作为高等院校非英语专业辅导教材，也可作为高职高专院校及远程教育、业大、函授等学生的基础英语课辅导教材，并可作为成人非英语专业学位考试的参考用书。
本书是为各行各业的商务人士和即将步入商界职场的广大学生提高商务英语阅读能力，提升实用英语水平而编写的一本教材。本书采用近期新的商业情境和日常工作场所作为学习情境，以阅读训练为主线，按照话题及模块式结构分层次、多角度编写，成功运用了当今商务英语实际教学中的内容教学法(CBI)、任务教学法(TBI)及案例教学法(CaseStudy)等新颖优选的理念，有效的展示了词汇、句子和篇章的阅读处理技巧的学习运用和课外阅读习惯的培养；通过逐步提高学生的有效获取各类商务英语文章中的信息的能力，帮助学生成功地从学会阅读过渡到在阅读中学习新的知识和技能，进而提升实际的就业能力。编入书中的商务阅读文章，皆精选自英美很知名、很有影响力的主流报刊，内容涵盖靠前商务的各个领域。
宛红主编的《大学英语综合教程（2）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第2册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（2）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。
全书共分为四章，25个单元。本书以饭店各部门各岗位服务流程为主线，紧扣饭店各部门工作（岗位）的服务任务，设计“前厅部英语”、“餐饮部英语”、“客房部英语”和“康乐中心英语”四部分内容。每章编写的内容由浅入深，按服务流程及任务情境编写英语对话。学生通过模拟工作情境的形式掌握对客人提供服务的用语。每个学习单元都包含单词、句型、对话、常用专业句型的归纳及相关专业知识的补充。 在具体教学实施过程中，教师应注重突出学生主体活动，以各单元的任务目标为指导，加强听说训练。学生应注重通过句型练习及模拟真实场景的练习方式，掌握知识，提高听说能力。 本书可作为旅游服务与管理、酒店服务与管理专业的教材，也可作为相关从业人员的自学用书。
《基础英语习题集（下）（第2版）》是与《基础英语（下）》（第2版）教材配套使用的同步练习册，供学生复习、巩固与拓展教材中所学的语言技能和知识，以提高学生的实际应用能力。 全书共12个单元。每个单元一个主题，包含4部分内容：语汇与语法、阅读、翻译、词汇拓展。各单元题型丰富，有助于学生理解和消化课堂上所学习的内容，并检测学生对本单元的单词、短语和语法的掌握情况。 《基础英语习题集（下）（第2版）》适合高职高专院校五年制高职类学生使用。
本书连续入选“十三五”“十四五”职业教育国家规划教材。 本书分为5章，共计25课。第1章电工电子技术基础，主要介绍电气元件与网络、网络分析、二极管、运算放大器、数字逻辑门、触发器等；第2章电机与电机控制，主要介绍直流电动机、交流异步电动机、电动机控制电路、脉宽调制理论、变频器等；第3章工业计算机控制技术，主要介绍PLC、单片机、现场总线等；第4章供电技术，主要介绍火电站、太阳能、输配电、交流和直流输电系统的区别、智能电网等；第5章机器人技术，主要介绍机器人类型、控制方法及其嵌入式系统和视觉系统等。本书所有课文均精心选自国外相关网站和教材，具有专业性和实用性强、难度适宜等特点，有助于培养学生阅读电气类英文资料的能力。 为便于学生自学和教师教学，本书配套丰富的数字资源，如在线测试题、译文、课件等
本书为“十三五”职业教育规划教材。 全书分为四个学习部分，前三个学习部分是地铁客运服务、城轨交通主要设施设备和城市轨道交通类型介绍，共21个单元，分别以对话和短文的形式介绍了乘客服务工作、主要设施设备和轨道交通的类型，很后一部分为附录，包括乘客服务词汇和专业词汇。本书以适应高职高专职业特点为编写原则，紧扣企业用人需求，借鉴靠前外很好教材的编写经验，是为高职高专城轨运营专业量身打造的教材。
宛红主编的《大学英语综合教程（2）》为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。 本套书共分3册，以英语听、说、读、写、译为基本框架，条理清晰、语言规范、通俗易懂、针对性强，内容涵盖节日、教育、体育、旅游、经济、文化等。本书为第2册，涉及8大主题。在每单元里采用一个主题，分别用对话和课文的形式来培养学生的听、说、读、写、译全方位的实际表达技能。每单元之间既相互独立又相互呼应，且单元中每一部分都配有相应的习题及参考答案。 《大学英语综合教程（2）》可作为高职高专院校非英语专业教材，也可作为远程教育、业大、函授等学生的基础英语课教材及参考用书。
