本书从概述当前医学教育的课程体系设计和发展中存在的一些迫切问题、关注医学课程体系设计者所需要知道、发现和决策的事情以及关注课程体系的发展等三个不同方面来叙述英国以及西方医学教育课程体系,以课程体系的设计、教学策略、程序化、改革原则等不同的角度来看待课程体系的发展,为读者提供了建立和发展科学的课程体系的必要的原则、程序、组成和理解,有助于为我国的医学教育教学改革提供的借鉴。
科技讲究多学科渗透、合作作战。比如中药理现代化、药用植物亲缘学的研究,有植物、化学、药理、计计算机等多个学科的内容。电视中播出的现代战争的DA师虽是虚拟的,但从中可以得到启迪,科研工作也要这样,学科之间的深层次渗透,引进的新技术、新方法,综合得越好,就越能有所突破。 这本书采用了一种自由漫谈的形式,主要谈谈自己从事中药研究的经历、体会、感触、经验,也可能其中扉的交流形式,也是叙述了作者对绿药情有独钟的缘分。大家可以从中看到作者是如何从一个中药的“门外汉”成长为“活字典”的历程。这里要强调的是:文中提到的中药仅是作为例子来说明,请大家不要在没有医生的指导下盲目使用。
【新华书店自营店】 病理学//全国高等医药教材建设研究会规划教材 ,9787117040730 作者 李甘地 著作 原价 ¥47.50 出版社 人民卫生出版社 出版时间 2001-09-01
北京大学医学教材
本书为《初中数学必刷题型满分思路与技巧——测基础+学技巧+刷满分(七年级)》,共52讲,以题型形式讲练,一类题型一个知识点,避免杂而重点不突出的弊端,知识点间既相互联系,又单独成节,可供初中七年级学生同步掌握正确的解题方法与技巧,学会科学高效刷题! 每类必刷题型分为“测基础”“学技巧”“刷满分”等栏目,其中“测基础”侧重对学生快速定位,帮助学生找准学习方向;“学技巧”侧重教会学生解题方法、技巧,提升解题能力;“刷满分”则根据必刷题型重难点,通过刷少而精的题型,帮助学生摆脱“题海战术”,轻松成长为学霸!
1958年4月,《白洋淀纪事》出版,这是孙犁部比较完整的小说、散文选集,共收录从1939年至1950年所写的绝大部分小说、散文作品。此次版本的《白洋淀纪事》特以《孙犁全集》(十一卷)为参考版本,精选孙犁代表性的小说、散文作品,既收录了《荷花淀》《芦花荡》《嘱咐》等负有盛名的篇目,同时将初高中语文教学过程中经常考察的篇目如《白洋淀边一次小斗争》《采蒲台的苇》《黄鹂》等包含在内,更加适合学生阅读。 孙犁的小说侧重描写战争背景下的人性、人情美,语言清新优美,有“诗体小说”之称,影响并形成了“荷花淀派”这一颇具影响力的文学流派;同时,孙犁也是一代散文大家,他的文字自然细致而观察深刻,言简意赅却思想深邃。此次版本,特别邀请一线名师,增加了“导读”“文本细读”“归纳探究”等模块,辅助阅读,以期给青少年朋
内容简介: 吟诵是古典诗文语音表现的一种艺术形式,是中华传统的美读汉诗文的方法。本书选取诗词是适合中学九年级的经典古诗词,同一本书内按照难易程度和季节的先后顺序来进行排列,兼顾主题。各篇诗歌一般分为古诗词原文、作者介绍、注释、导读、吟诵提示五个部分。从意境、平仄、节奏韵律、情感基调等几个方面讲解了每首诗的吟诵方法、吟诵要领。每一章节后有诗词园地,讲解诗词相关常识、诗词小故事等内容,丰富学生知识面。选篇源自《唐诗三百首》、《千家诗》《给孩子的古诗词》参考武汉大学的唐诗百强榜。凡是教材内有的,一律选入,教材之外的每一种选本以声音、画面和情感的发展为主进行选择。
《新无敌七年级数学》即将付梓,这是一本与众不同的书,它将帮助大家重新认知新数学。本书的另一特点就是鼓励同学们自己去学数学,自己去思考数学,自己去解决数学问题,努力把概念化的抽象数学和鲜活的社会生活实践相结合,运用数学知识解决生活中碰到的实际问题。 本书在章节架构上,更加重视数学的实用性和建构的科学性。每章主要分为四个部分:“学习提示”对本章进行简要概述;教科书最重点”明确告知读者本章的学习要求和目标;“每节详细内容“详细撰写本章所包含的各节学习内容;’实力测验”采用试卷形式意在帮助检查学习成效。每节又分为三个板块:“超重要内容”分层次详列本节所包含的知识点;“提分”列举本节各知识点的相关延伸性内容;“解题之KEY”采用“基本题”、“进阶题”和“挑战题”的形式分层次分难度直观讲
黄东坡老师思考30年,写作3年终成此书!把理性思维,人文情怀,诗意表达结合,在广阔文化背景下叙述,展现数学方法之美,思维之美,应用之美,与学习同步,与发展同步,巅覆人们对数学,数学教育,数学学习认识!
本书为初中数学专项的计算题训练,配有解题步骤和答案详解。这套书共包括计算题、代数综合题、几何综合题以及压轴题四个大专项,每个专项包含7年级到9年级共3本,内容设置参考人教版教材的目录。7年级的主要内容有:有理数、整式的加减、一元一次方程、实数、二元一次方程组、不等式与不等式组、数据的收集、整理和描述等。
计算问题在数学的学习中非常重要,从小学一直贯穿至高中。本书主要以七年级教材所学内容中的计算为主,条理清楚。整体分为十五周的同步练习内容,每周的练习内容中又包含每日练习、周中检测、本周验收三部分。整套图书以梳理计算的概念及算理为主,以知识点 典例 并举一反三变式练习。实用性强。
本书被誉为“文笔流畅优美,运思遣事之情深意远,举重若轻,在通史著作中当时称绝,后也罕见。” 原名《东汉前中国史纲》,是专门为高中生准备的一套高中历史。作者张荫麟是被梁启超、陈寅恪、钱锺书等人颇为欣赏的史学天才,但因作者英年早逝,这部书稿只写到东汉建立为止。这部未完之作,仍然因其行云流水般的文笔和独特的史学观念被顾颉刚赞许为中国通史著作中的佼佼者。
中华很好传统文化进校园是未来教育发展的新方向积极探索新形势下开展中华很好传统文化教育的新途径,将中华很好传统文化贯穿国民教育始终,是中国教育的重大任务中学生很好传统文化每周一课针对初中阶段传统文化教学实际,每日诵读三分钟,每周学习一节课,内容全面结构清晰,解决了学校传统文化教育"什么时候教?""教什么?""怎么教?"的难题,是一套适宜教师讲授亲子阅读的传统文化读本
本书按单元设置练习,每个单元设置“1篇完形+2篇阅读”,共50个单元,让学生进行系统训练,希望能有效提高学生的英语阅读水平。作者将50个单元的练习分为“基础篇、提高篇、突破篇”,难度逐级递进;并在每个单元后都设有“帮你拓词汇”板块,梳理出该单元的难点词汇、短语、句型,帮助学生扫除阅读障碍,积累词汇量,夯实阅读基础能力。
《义务教育课程标准实验教科书:中国历史教师教学用书(8年级下册)》以“课”为单位,与教科书一一对应。每一课都列出教学的具体要求和参考资料,具体而言,它们包括以下几个部分: 1.教学目标。以课程标准和教科书内容为依据,在“知识与能力”、“过程与方法”、“情感态度与价值观”三方面,提出具体的教学目标。 2.分析。包括“本课地位”、“重点、难点及其他知识点分析”和“问题解答”三方面内容。具体而言,简评本课在本册教科书中的地位;列出本课的重点、难点,说明其成为重点、难点的原因,并对各知识点进行分析;提供“思考与讨论”、“参与园地”等栏目问题的参考答案或解题思路。 3.教学建议。在教学方法、学习方法、教与学过程中应注意的问题等方面提出一些实际可用的建议,以供教师根据具体情况参考。 4.参考