有一天,赵新新在电车上给一位干瘦、矮小的怪老头儿找座位。没想到从此和怪老头成了好朋友,生活也变得热闹起来。怪老头儿有许多拿手好戏,比如:把活鸟放到肚子里吃虫子;出门时能把房子叠巴叠巴揣在兜里带着;在水库里钓鱼,居然一次钓起了活蹦乱跳的海鱼…… 全书新奇有趣,精彩纷呈。
2023年新版荣德基典中点正版图书
全书分为靠前部分、第二部分和附录。靠前部分为食品生物化学实验原理,共四章,对生物分子的分离、纯化、含量测定作了全面扼要的介绍,并着重介绍了各种层析分离技术、电泳技术以及食品中经常使用的各种生化实验方法的基本原理,另外还专门介绍了生物活性分子的含量纯度分析方法及活性检测技术。第二部分为食品生物化学实验,共选编了38个实验,涵盖了糖类、脂类、酶类、蛋白质等营养成分及天然活性物质的分离制备、分析检测及功能特性研究的方法,如蔗糖酶的提取及分离纯化,电泳技术测定蛋白质的纯度,黄酮的提取分离纯化及其活性检测方法等等。实验内容除了单元操作实验之外,增加了综合设计性实验,以便学生由浅入深的掌握科学研究方法。
《2022年春季 黄冈小状元作业本 三年级数学(下)人教版》与三年级数学同步,定位于全国使用人教的市县,紧扣教学大纲,配合教学进度,提炼知识要点,直击考点,帮助学生巩固课堂知识,开拓思维,深入浅出,梯度训练,方便实用,是学生学好数学不可或缺的“良师益友”。 《2022年春季 黄冈小状元作业本 三年级数学(下)人教版》设置栏目包括“课时练”“单元测试”“期中与期末练”“参考答案”等部分。 通过《2022年春季 黄冈小状元作业本 三年级数学(下)人教版》的学习,将使学生达到全面、系统地掌握教学内容的要求,抓住基础知识点、重难点、易错点,起到举一反三、融会贯通的作用。 《2022年春季 黄冈小状元作业本 三年级数学(下)人教版》适合中等偏下的学生使用,重在夯实基础内容。
本书为高等职业教育规划,全书共9章,主要内容包括:绪论、检测与测试的基础、混凝土材料及结构、基桩和锚杆的检测技术、岩土材料、预应力结构、现场试验检测、现代信息技术、远程监测,系统介绍了靠前外土木工程检测与测试的基础理论及技术、方法,在阐明技术原理的基础上,着重介绍典型工程检测与测试技术及方法在具体工程中的实践应用。本书紧密结合理论与实际,内容精炼,重点突出,为加强实践,在附录中还提供了相关试验指导书,本书可作为高等职业院校土木工程专业的,也可供土木工程检测人员参考使用。
清代文言短篇小说集《聊斋志异》,家喻户晓、饮誉中外。蒲松龄用凝练生动的文笔和浪漫恣肆的想象,创作了近五百篇人鬼狐妖的离奇故事,所写内容驳杂,但以讽刺科举考试、封建弊政和歌颂男女自由爱情为主,塑造了一大批花妖狐魅等异态纷呈的艺术形象,文笔简练,概括准确,叙事紧凑,为世所称,成为中国文言小说的代表之作。本书精选其中五十篇,堪称艺术精品,注释,插图精美,图文并茂,地展现了原著的风貌。
识字教育是小学阶段的重要内容。但面对老祖宗留下的方块字,如何准确理解它们的含义、快速入脑入心、书写正确,并能组词、造句、写话……这是很多老师、家长、小朋友们都头疼不已的事。 那么,这真的就是无解的难题了吗?“说话接龙”教学法创始人丁惠臻老师和她的一线名师团队,也一直在思考、实践。《生字开花》丛书就是他们提供的破解之道。 丁老师根据汉字学习的规律,依次设计了“正确规范慢书写”“生字开花多多艳”“生字检测我能行”“开花结果我来摘”等栏目,把看、记、写、读、说、想等能力综合运用考查,是集识字本、写字本、造句本、写话本于一体,既可以课堂上用也可以在家里自学、自测的贴心读物!
1.《小学数学乐学手册》基于问题而设计 《小学数学乐学手册》的设计分为预学单、共学单和延学单。将“学生前测,,引入常态化教学,孩子们带着问题走进课堂,以问题驱动的方式引发再思考,提高探究起点,增强了教学的实效性,体现了科学地教、轻松地学。 (1)预学单:引导学生预学并主动质疑,预学单是寻找学习起点的载体。 (2)共学单:在数学学习活动中师生共同质疑,合作解决问题。共学单是小组化学习的载体,是为学生学习需要而进行的“乐学设计”。 (3)延学单:鼓励学生应用数学解决实际问题,是教与学的增长点,更是检测学习实效性的载体。 2.《小学数学乐学手册》基于反思而设计 学贵有思。预学时,鼓励学生反思自己的数学学习,即“我的收获是什么,我的问题是什么”。共学时,“回音壁”进一步引发学生的反
本书主要内容包括: JSP概述、Java语言基础、JavaScript编程基础、JSP页面元素及内置对象、JSP与Servlet等。
本书系统地介绍了与工业机器人技术相关的基础知识,全书共分为七章,主要内容包括:概述、机器人运动与动力学、机器人机械设计基础、工业机器人控制系统、机器人路径规划、工业机器人传感器系统、机器人语言与编程。在内容安排上做到了循序渐进、由浅入深,既让读者全面掌握工业机器人的基本知识,又让读者对现代机器人的发展有了的了解。
53天天练系列小学口算大通关 内容丰富题目精简同步单元检测专项复习 口算大通关,学习更简单
本书以阅读的形式展现数学问题,以更加贴近生活的故事讲解数学,并且配合课堂的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目,形式多样,内容丰富有趣,容易引起小读者的共鸣,提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容,增加了栏目,并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排,内容安排更加合理,更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。
本书主要从系统分析与设计的角度,对物流系统从战略分析与需求分析入手,应用复杂系统的建模分析与设计的方法对物流系统的总体结构与功能进行系统化的点、线、面分析。本书共分8章,主要内容包括物流系统规划与设计概述、物流节点系统规划与设计、物流网络系统规划与设计、物流配送中心系统而已规划与设计、物流园区功能而已规划与设计、物流运输系统规划与设计、第五方物流供应链系统集成和物流系统评价与方案选择。本书通过大量的典型案例分析,提出在物流系统评价与方案选择中应注意的问题和影响因素。
本套丛书是为积累数学知识、培养数学的浓厚兴趣而专门编写的。本套丛书均分为“数学好玩”、“数学美学”和“数学文化”部分,其中“数学好玩”分为数学游戏、数学幽默、数学机智、数学魔术、数学趣题、数学妙招等部分;“数学美学”分为数学美妙、数学奇观等部分;“数学文化”分为数学知识、数学揭秘、数学故事、数学名家、数学名题、数学猜想、数学悖论等部分。 本套丛书分为小学低年级、中年级和高年级三本,分别适合1~2年级、3~4年级和5~6年级的学生使用,也可为教师备课提供参考,同时也是家长指导孩子增加数学知识、培养数学兴趣的读本。
《小学生语文阅读闯关训练》,是一本分专题、按梯度训练小学生语文阅读能力的读物。知识点阅读专题包括“理解重点词句”“理清句与句的关系”“概括段落大意”“给文章划分层次”“理清文章线索”等,文体阅读专题包括“写人文阅读”“记事文阅读”“写景文阅读”“状物文阅读”“古诗文阅读”等。由易到难闯关训练,分“小试牛刀”“崭露头角”“登峰造极”等环节,引导孩子稳步提升。选文丰富多样,题型新颖全面,书后附有详细答案,能够激发小学生对语文阅读的兴趣。每个专题后面还设置“知识拓展”,借助生动有趣的语文故事,积累语文资源。每天10分钟,效果显著提升。
本书以阅读的形式展现数学问题,以更加贴近生活的故事讲解数学,并且配合课堂的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目,形式多样,内容丰富有趣,容易引起小读者的共鸣,提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容,增加了栏目,并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排,内容安排更加合理,更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。
《数学的力量》丛书每章内容分为板块:“趣味阅读”“深度探秘”“文化广角”“启迪智慧”。“趣味阅读”板块,通过想象力丰富、妙趣横生的数学故事讲述一个数学概念或数学原理,故事读起来轻松愉悦,甚至让小读者感受不到是在学习数学,而是陶醉在美丽的数学童话之中。“深度探秘”“文化广角”“启迪智慧”三个板块是知识的延伸与拓展。知识背后讲解的是数学文化、数学价值,目的是激发孩子们对数学文化的求知欲,提升数学的品味。阅读后你将发现,在数学的世界里,缤纷绚丽,异彩纷呈,数学与刻板、枯燥已经绝缘,它变得有趣了、好玩了。阅读该书就像走进了数学的花园,令你赏心悦目、流连忘返。 本丛书尽量做到深入浅出、通俗易懂,这对广大教师、小学生及各类对数学有兴趣的人员都适用。
《新平法识图与钢筋计算(第2版)》是根据新颁布的《混凝土结构施工图平面整体表示方法制图规则和构造详图》(16G101)图集而编写的配套学习,详细阐述了梁、柱、剪力墙、板、基础、楼梯的制图规则及构造要求,并通过三维图形仿真显示构件来讲解平法识图和钢筋计算规则。 《新平法识图与钢筋计算(第2版)》图文并茂、通俗易懂、注重实用、重点突出,且每章后附有大量实训题,可供读者巩固和练习。书中配套的钢筋平法多媒体讲座视频,可供教师教学参考,也可方便自学者学习。 《新平法识图与钢筋计算(第2版)》既可作为土建类高职高专院校的实训,也可供在职人员培训及工程技术人员参考使用。
本书以阅读的形式展现数学问题,以更加贴近生活的故事讲解数学,并且配合课堂的进度安排章节。每章设置有玩转数学、生活数学、数学故事、数学探秘、科学数学、谈古论今等栏目,形式多样,内容丰富有趣,容易引起小读者的共鸣,提高阅读兴趣。本套书在上一版的基础上更新了大部分内容,增加了栏目,并且根据课堂教学的进度把各章节进行了重新安排,内容安排更加合理,更符合读者循序渐近的学习方式。对上一版读者提出的问题进行了修改。
数学特级教师王志江根据多年的教学实践和扎实的理论研究,结合培训教师的经验,根据认知发生学,深入分析儿童心理发展过程,设计了基于儿童认知发展水平的数学教学课程。本书是其五年级上学期分册,由王志江老师围绕“小数乘法”“位置(数对)”“小数除法”“可能性”“简易方程”“多边形的面积”这六大核心数学观念,进行课程解读与设置,并附有贞元教育小学数学首席教师宋亚男执教的课堂实录,生动地展现了如何让四年级学生通过操作活动、游戏体验、课堂对话等,培养起数学观念,掌握基础数学知识,快乐地学习数学。 本书具有很强的操作性和实用性,适合数学教师、师范大学数学系的学生阅读,也适合广大家长以及所有对基础数学教育感兴趣的有识之士阅读。 “玩游戏,学数学”系列丛书可作为深入浅出的数学教师培训。
目前的中小学语文教育,加大了对传统文化和古诗文的考察,对文言文学习提出了更高的要求。在语文试卷中,文言文阅读所占的比重也越来越大。因此增加课外文言文阅读非常有必要。本书为小学生课外文言文读本,照顾到年龄梯度,三至六年级每年级一本,共四本。每周训练两篇,全书60篇,可满足一个学年的课外文言文练习。所选文言文为古代寓言、神话、传记、笑话等,故事性强,包含丰富的历史文化知识,附有译文、注释、阅读训练,有助于小学生提升文言文阅读水平,丰富传统文化知识