作者卡玛采访了15位比较有代表性的本科毕业生，他们都是一些普通学校、普通专业的普通学生，有着各自不同的求职经历，相同之处是，他们都是有心人，凭借自己的努力找到了称心的工作。书中包括了本科生求职过程中经常遇到的问题，如简历、面试、实习、公务员、专业不对口、人脉资源等等。书中的另一大亮点是，作者就这些有代表性的问题采访了相关的人力资源部门，以及一些院校的就业指导中心，从招聘方的角度看待这些问题，他们的回答会令人有茅塞顿开的感觉。
作为传统派女子漫画家的代表人物，细川貂貂的自传体漫画在日本独树一帜，极具人气。即使在中国港台地区和韩国等地，细川的作品也有众多的粉丝，在广大青年读者群中影响非常广泛。 细川的一系列深受漫画迷喜爱的作品，均以自己的经历为框架进行创作，如《毕业以后怎么办》、《丈夫得了忧郁症》、《爸爸一年级》等都是如此，感受性强所以亲和力也强。 此次翻译出版的《毕业以后怎么办》，是细川的处女作，也是她的登龙门之作。书中讲述了自己高中毕业后，在寻找职业、自我定位过程中的种种迷茫、挫折、痛苦，以及最终找到适合自己的道路时的欢欣。整个故事并无跌宕性的情节或爆发式的高潮，而是描述自己的即时感受，与读者作直接的情感交流，可触可摸般真实清晰的喜怒哀乐，足以让读者或扼腕叹息，或额手称庆。而简洁朴实的构图，也
本书系统介绍了生涯咨询与辅导的相关理论与实践方法。首先，从中、西方观点厘清生涯的概念，以及生涯辅导活动的演进，详细说明生涯辅导的实施历程，包括生涯辅导服务的对象、服务的方式、咨询的历程、咨询师的能力与资格等。然后，分别以专章的方式介绍霍兰德类型理论、生涯发展理论、社会学习理论、生涯建构系统、故事叙说取向的生涯咨询、生涯决定理论、认知信息加工模式，以及运用荣格同时性概念的新兴生涯咨询取向。最后在实践的部分，分别以专章说明生涯咨询的不同干预方式，详细说明这些方法的源流以及实施方式。 本书兼顾理论与应用，适用于心理学、教育学、管理学、社会学专业本科生与研究生学习，亦可供各级学校教师、各类心理咨询师、生涯指导与规划师培训之用。
本书共有十一章，在开始的章及第八章均为儿童及青少年个案的描述与讨论。第二章则比较成人与儿童理论之异同。第三章叙述孩子行为所表达的信息及含意，作者从孩子的谈话与绘画作品中分析其中含意。第四章分析孩子的人格风格，第五章则进一步探索生活环境事件对的影响。第六章详述孩子的死亡的重点是放在家庭内的无解题，这些无法解决或很难解决的困境与行为的互动。第九章根据以上观点的角度扩展孩子理论最后则讨论治疗层面的原则及重点。 本书集学术讨论、研究治疗于一处，是一本专为心理治疗师、教师及家长分析研究少年心理疾病提的咨询手册。
随着高等教育招生规模的扩大，带来了高校毕业生就业形势的新变化对大学生的就业教育愈显迫切与必要。 本书根据目前高等职业学校在人才培养方面的需要，介绍了职业生涯划的基础知识、职业生涯的自我管理与策略，通过对求职面试技巧、就业途径及就业相关法律的讲解，图把培养学生职业意识、职业能力以及求职技巧的教育贯穿于大学学习的全过程。 本书适合于各高等院校师生、职业指导人员、社会求职人员学习和参考。
本书深入浅出，内容丰富。全书围绕“发展”二字，介绍了职业生涯与人生发展的关系，通过发展条件分析、发展目标确立、发展台阶构建、发展措施制定四个规划环节操作方法的训练，帮助学生形成职业生涯规划的能力。本书包括“职业生涯规划与职业理想”、“职业生涯发展条件与机遇”、“职业生涯发展目标与措施”等五个单元。本书图文并茂，生动活泼。每节节首都设有“案例故事”，正文中穿插“名言”、“阅读感悟”、“焦点讨论”等互动练习；每节后设置“实践之窗”。
人与人之间的关联，是通过问题形成和加深的。好问题不仅能引导他人决策，也能帮助自我突破认知。 何为好问题？ 在詹姆斯 瑞安看来，问题的好坏要视情境而定，但有5个问题是一切有效对话中不可或缺的： 1. 等等，你说什么？ 用来帮助自己和他人梳理想法，加深理解。 2. 不知道 用来发现新事物，建立伟大洞见。 3. 我们能不能至少 用来打破僵局、超越分歧、达成共识。 4. 我能帮什么忙？ 用来表达尊重，鼓励他人面对问题。 5. 真正重要的是什么？ 用来找到问题的关键和目标的核心。 在哈佛大学2016年的毕业致辞中，教育研究生院院长瑞安用这5个问题诠释了有效沟通的智慧。这本书正是源于此。书中充满了许多幽默、动人的小故事，并从政治、历史、文化、社会变迁和个人经历的视角说明，如何用这5个问题作为一切理解和进步的开始。 不管是
创业教育主要传授创业知识，培养创业意识和创业精神，养成创业素质，锻炼创业能力，让受教育者知道创业活动过程的内在规律以及所涉及的关键环节。《大学生职业发展与就业指导——大学生创业指导》可作为高职院校师生教学用教材，也可供有志创业者学习参考。
为了认真贯彻党的十七大精神，积极落实《国务院办公厅关于切实做好2007年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（国办发[2007]26号）和《*、人事部、劳动保障部关于积极做好2008年普通高等学校毕业生就业工作的通知》（教学[2007]24号）的精神，进一步提升大中专院校就业指导服务水平，提高广大毕业生的就业能力，根据《*办公厅关于印发（大学生职业发展与就业指导课程教学要求）的通知》[教高厅（2007）7号]要求，针对大中专院校学生的就业趋势，我们组织相关专家成立了“职业生涯与发展规划课题研究组”和“就业与创业指导课题研究组”，分专业、分层次拟定了《大中专学生职业生涯与发展规划教程》和《大中专学生就业与创业指导教程》编写方案。 在市场调研中，我们注意到市场上《职业生涯规划》与《就业指导》一类的书有许多版本，许多院校都
《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》(作者王春明、杨建宏、罗尤海)立足我国当代社会实际，依据当前的就业形势，主要针对高职高专学生面临的就业和将来的创业问题给予指导和帮助，力求贴近高职学生的实际需要，突出系统性、实用性和有效性。《大学生职业发展与就业指导(高职高专教育十二五规划建设教材)》在内容上分三部分，即职业生涯规划指导、就业指导和创业发展指导。职业生涯规划指导，强调大学生职业生涯规划理念的传授和技能的培养。就业指导关键在于，帮助毕业生树立正确的就业观念，提高求职和适应职业的能力。创业发展指导重在培养大学生的创业意识和能力．传授给学生创业的相关知识，为将来的创业活动奠定基础。在编写上，每一章开篇指出了学习要点，内容中增加了相应的案例，每一章结束提供了
本书为*学生司、全国高校学生信息咨询与就业指导中心和高等教育出版社联合组建的“大学生就业教学资源建设”课题实验教材之一。 本书由“大学生就业教学资源建设”计算机课题组组编，参与课题研究和教材编写的有清华大学、北京大学、哈尔滨工业大学、吉林大学、浙江大学、四川大学、西安交通大学、北京科技大学等8所院校教师以及部分用人单位资深人士。 本书贯彻“基于专业背景，凸显职业特性”的课题研究和教材编写思路，从行业状况和个人素质两个方面展并论述，一方面让学生了解行业特点及行业现状，并了解行业内典型岗位的特点；另一方面，从行业需求角度，重点谈学生在专业素质之外应该着重培养的综合素质。本书从高校培养和行业需求两个视角同时分析，可以让学生领会“学”与“用”的辩证统一，将指导学生进一步明确学习
*总理在谈到大学生就业问题时说：“我天天在关注大学生的就业问题。”大学生的就业事关国计民生，牵动着党和国家领导人以及全国人民的心，关乎人才强国战略的实施，更关乎社会主义和谐社会的构建。为此，我们根据*《大学生职业发展与就业指导课程教学要求》编写了本书。 本书在编写过程中，针对大学生的特点和求职择业的需要，总结多年从事毕业生就业指导工作的经验和近年来毕业生就业与创业的实际情况，并参考国内外就业指导的成熟做法，从就业形势、政策与法律法规以及就业环境等宏观方面进行了系统分析，从择业心理调适、技巧以及如何创业等微观方面进行了阐述，并增加了劳动合同法、促进就业法、境外求职等新内容。同时，对就业形势的发展变化进行了客观分析，力求具有指导性、实用性和新颖性。
《大学生就业指导》主要通过讲解分析就业形势、就业政策，传授求职择业基本技巧，帮助大学生以正确的价值观和择业观、良好的心态参与求职择业活动，增强大学生适应新的就业形势的能力，帮助大学毕业生顺利就业，愉快地走向工作岗位。《大学生就业指导》可以帮助大学生明确自己的定位，为自己选择的奋斗目标做好准备。 《大学生就业指导》可供即将毕业的大中专学生和从事学生毕业指导工作的老师以及社会相关人员参考使用。
中国就业形势面临一个严峻的危机，大学生就业市场寒流暗涌。在各类人才招聘会上以及各网站上挂着的招聘通告栏里，近80%的职位只针对有工作经验者，而求职者中60%是应届大学毕业生。有的用人单位招不到优秀学生可以选择不招，可大学生毕业不能不就业。大学生被谁抛弃？本书为大学生一线招聘人员的口述实录，点评大学生就业失败个案，力图揭示“我为什么不要应届毕业生”这一社会热点现象的因由……
本书根据党的十七大精神，结合大学生群体的特点，对大学生的创业环境进行了深入分析，从创业所需的素质、企业的目标与价值、创业教育的途径等方面展开叙述，并侧重讲解大学生创业能力的培养与提升途径，创业的管理、领导、团队建设等。本书特别侧重对大学生创业的具体指导，具有很强的可操作性，并以大量篇幅介绍了中外大学生的创业模式及创业成功的案例，希望从理论到实践为广大青年学子在创业上提供借鉴。 本书牢牢把握时代脉搏，深入分析当前背景；紧扣大学生实际，凸显大学生创业热情和水平。并立足中国，放眼世界，落地海西；资讯丰富，系统性强，富有特色，是一部集理论性、实践性与科学性于一体的大学生创业参考书。 本书是海西共青团创业培训的指定教材，适合用作高等院校大学生创业指 导课程以及共青团创业培训课
本书分为引子、知彼、知己、目标、行动、尾声6章，主要介绍了大学毕业生在寻找工作的过程中应该如何找准自己的定位，如何判断自己的职业兴趣，如何判定适合自己的目标，从而顺利地找到满意的份工作。 作者有着多年猎头和职业规划的经验，为《新民晚报》、《女友》、《悦己》等10多家报纸杂志开设专栏。 本书可为在校大学生以及面临毕业的大学生寻找合适的工作提供参考。
《现代职业选择》是“高等学校系列规划教材”之一。内容上以职业选择为研究对象，“现代职业选择理论为指导，通过对职业发展的变化、影响职业选择的因素等进行全方位的深八分析研究，揭示出职业选择的一般规律，其目的是引导择业者如何选择适合自己的理想职业进而获得人生的成功。《现代职业选择》编写历时两年，敷易其稿经过反复推敲方才成书。全书整体架构合理，语言精练，具有较强的实用性和可操作性。
本书是一本系统的、专业的大学生职业生涯规划与就业指导案例集,是一本专属于广大本科生的、具有 特别学习功能 的参考教材。 本书分为四编,精选了71篇案例及案例指导文章,循着本科生们在大学生活适应、自我认知与专业/职业/职场探索、大学学习目标确立与职业决策、职业素质与就业能力准备方案的制定与实施等生涯规划与发展的系统路径,由在校生及毕业生们分享了自己从迷茫到清晰、从思考到实践的全过程。 本书不仅可以作为大学生职业生涯规划和就业指导方面的教材,也可以作为广大青年规划人生的重要参考书,还可供从事职业生涯规划咨询的人士使用。
本书分为五个部分:大学生就业环境、大学生就业程序、用人单位择才经、过来人实话实说,以及附录。其中，用人单位择才经由各用人单位从事主管撰写，讲述他们各自的择才标准；过来人实话实说由正要踏上工作岗位或已经踏上工作岗位的择业过来人撰写，讲述他们各自在择业过程中运用的方法、技巧和遇到的难题。本书旨在向广大面临择业的大学生提供择业的实用知识、方法和技巧，尤其是大学毕业生及其家长，本书也适合其他求职者阅读。
本书力图在应届毕业生和企业老板之间搭起一道桥梁。通过对话的方式引出企业老板对应届毕业生的顾虑和不满。有利于应届毕业生找到自己存在的问题，为以后的求职工作扫除障碍。
本书紧密结合大学实际学习生活，深入探讨了职业生涯设计的理论和实践问题，详尽介绍了简历制作和面试的技巧和方法。这本书既可以当做职业发展与就业指导课程的教科书，也可以成为伴随大学生走进职场前后随时可翻阅参考的工具书。
