名著《十万个为什么》（米 伊林著）带着我们进行了一次屋内旅行，水龙头、炉子、衣橱 看似简单的东西，背后却有着不简单的问题。这套 课本里的十万个为什么 ，将带领我们穿梭于精彩的动植物世界，揭开宇宙神秘的面纱，领略震撼人心的尖端科技 我们的科学课本，就像一本小小的百科全书，里面蕴藏着众多的知识奥秘，等着我们一一去发现！
本书内容以浙江省九年义务教育《科学》为基础，注意与初中化学教材衔接，针对职业学校的学生特点，图文并茂，设有想一想、做一做、练一练、看一看等多个模块，每章后面看一看阅读材料，有趣味性的，有实用性的，有拓展性的。注重与生产实际的紧密联系，力求达到 贴近学生的生活、生产，使学生对本门课程的学习能 好地学以致用。 全书分理论和实验两大部分，共十二章，二十一个实训项目。理论部分包括化学基础绪论、无机化学和有机化学三个方面。无机化学包括化学原理和概念、元素及化合物等八章。有机化学包括烃、烃的衍生物和其它常见有机物。基础化学实训包括基础化学实训的一般知识和基础化学实训项目共二十一个项目。
本书内容以浙江省九年义务教育《科学》为基础，注意与初中化学教材衔接，针对职业学校的学生特点，图文并茂，设有想一想、做一做、练一练、看一看等多个模块，每章后面看一看阅读材料，有趣味性的，有实用性的，有拓展性的。注重与生产实际的紧密联系，力求达到 贴近学生的生活、生产，使学生对本门课程的学习能 好地学以致用。 全书分理论和实验两大部分，共十二章，二十一个实训项目。理论部分包括化学基础绪论、无机化学和有机化学三个方面。无机化学包括化学原理和概念、元素及化合物等八章。有机化学包括烃、烃的衍生物和其它常见有机物。基础化学实训包括基础化学实训的一般知识和基础化学实训项目共二十一个项目。
基础认知能力是个体学习和发展的重要能力。基于CHC认知能力理论，结合小学低年级学习任务所需的认知能力的研究实践，作者团队开发了一系列提升小学生基础认知能力的教育活动，分成注意力、工作记忆、加工速度、数学认知、计划能力五大模块，以认知教育活动的方式开展，旨在提高学生的认知加工能力，改善其基础学习能力。“挑战学习困难”丛书是本套课程的配套材料，按使用对象分为教师用书和学生手册，针对一二年级的学生展开训练。《教师用书》是教师实施认知能力训练时使用的材料，《学生手册》是学生进行认知能力训练时需要动手操作的内容。该丛书可用于针对全班学生的集体教学，也适用于针对学习困难学生的小组干预和一对一训练。本册内容是一年级的《学生手册》。
基础认知能力是个体学习和发展的重要能力。基于CHC认知能力理论，结合小学低年级学习任务所需的认知能力的研究实践，作者团队开发了一系列提升小学生基础认知能力的教育活动，分成注意力、工作记忆、加工速度、数学认知、计划能力五大模块，以认知教育活动的方式开展，旨在提高学生的认知加工能力，改善其基础学习能力。“挑战学习困难”丛书是本套课程的配套材料，按使用对象分为教师用书和学生手册，针对一二年级的学生展开训练。《教师用书》是教师实施认知能力训练时使用的材料，《学生手册》是学生进行认知能力训练时需要动手操作的内容。该丛书可用于针对全班学生的集体教学，也适用于针对学习困难学生的小组干预和一对一训练。本册内容是一年级的《学生手册》。
