本书是 十二五 职业教育国家规划教材、财政部规划教材，经全国职业教育教材审定委员会审定，作为全国中等职业学校财经商贸类教材使用。 本书的特点是：立足于店铺运营能力的培养，对课程内容作了根本性改革，打破以知识为主线的传统课程模式，转变为以业务流程为主线的任务引领型课程模式。本书通过职业中专学生王海涛与他的团队开展的一系列网店创业活动为情境，序化教学任务、整合项目模块，突出对网上开店、商品管理、店铺美化、店铺推广、客户服务和商品养护等技能点的训练，使学生在完成具体项目的过程中构建相关理论知识，并发展其职业能力。 全书共分十一个任务，其中体验网购、体验开店、分配岗位等三个任务是导入项目，通过让学生亲自完成购物、开店流程操作及体验网店管理中的各种岗位职责，使其基本认识店铺运营流程及工作
合伙企业经营所得个税政策、管理制度、实务操作，目前是个难题，实务中人们重视不够、误解多、税务处理易出错。本书利用三十个专题以及专题拓展的方式，阐述经营所得，尤其合伙企业经营所得个税政策、征管制度以及在ITS的具体操作，用法际协调的视角解读实务中的疑难点；对常见四大类20个风险点以案例形式识别、规范征纳双方涉税行为；对合伙企业（个人独资企业）权益核算以案例形式解读，并对涉及的计税基础进行比较和解析。
本书由中国期货业协会组织编写，是《期货投资者教育系列丛书》的一本，丛书是为期货投资者编写的一套普及性读物，以广大普通投资者为服务对象，兼顾了专业机构的需求，采取简单明了的问答体例，在语言上力争做到深入浅出、通俗易懂、可读性强。本书主要介绍了天然橡胶期货的相关知识，包括天然橡胶产业发展情况、天然橡胶期货合约、天然橡胶期货推出的背景，解读了天然橡胶期货合约的交易规则、投基策略、影响天然橡胶期货价格的主要因素、套保策略、交割须知，以及企业参与天然橡胶期货的好处和方法、如何防范天然橡胶期货市场交易风险等。
本书介绍资产重组的会计与税务问题，弥补了传统资产重组理论研究的不足。作者以资产重组的概念界定为前提，以企业并购理论 、财税协同效用理论、税务协同效用理论、资产重组税收制度基本理论为基础 ，以发达国家资产重组的税收制度为参考 ，深入研究了我国资产重组的会计与税收制度的政策取向 ，并对资产重组及相关专业名词概念做了界定，算是对资产重组理论研究的一大贡献 ，有利于从理论和操作层面对此进一步展开深入研究 。
本书的第4版出版至今已经印刷2万多册，是中等职业教育国家规划教材的配套辅导用书。本书的特点： (1)各章练习与实训内容紧扣《企业财务会计》 (第5版)教材；(2)实训与练习题类型较多，涉及知识全面，题量及难易程度相当，突出重点和难点；(3)根据中职教育的特点，业务核算题以简要型、单项式为主，兼顾综合性，在取舍与安排上充分考虑教学组织的需要；(4)配有一定数量的综合测试题，便于学生自我检查、测试掌握和运用 知识的情况；(5)为有利于教师对学生学练情况进行有效地检查与考核。
《管理学》的特色主要表现在以下几点：一，着眼于全球化进程，全面反映微观组织发展所面临的环境变化带来的机遇和障碍。第二，从本地化入手，系统地总结和反映中国40年改革开放的成就和企业成功的经验。第三，从教材内容看，我们特地编写了第3章“中国管理思想的形成发展”，与第2章“西方管理理论的形成与发展”相呼应，意在从悠久灿烂的中华文明中采撷管理的花朵，挖掘管理的智慧，希望在融合中创新，在传承中发展。同时，我们在哈罗德·孔茨“管理理论的丛林”基础上，总结并阐述了八个管理创新前沿理论。第四，从编写方法看，为了方便读者把管理理论与管理实践结合起来，我们在每一章都设置了一个引导案例，展示国内外企业管理实践的动态和趋势，让读者体验本章内容的实用性和价值。同时，为了拓展教材的知识面，同时压缩教材的篇幅
本书由广东省公共关系学会副秘书长、中山大学公共传播系谭昆智老师撰写，在简要介绍现代人际关系的相关理论，如人际关系、人际互动、人际沟通、有效交际、人伦规范、处世艺术等的基础上，着重讲述如何有效运用和管理人际关系。本书的特点是内容生动，表现方式新鲜活泼，适于公共关系、公共管理、新闻传播及各专业教学和管理人员阅读使用。
本书借鉴近年来国内外档案管理的经验与方法、档案学理论、档案管理技能的研究成果、档案工作标准和规范，注重新知识、新技术和新方法的传播。本书将理论与实际紧密联系，旨在培养和提高档案业务人员的综合职业能力。同时，编者在编写本书的过程中将普遍性和实用性相结合，发挥插图和表格的作用，努力做到图文并茂。 本书阐述了档案和档案工作的基本常识，尤其重点阐述了档案馆、室在档案管理工作中通常要完成的收集、整理、鉴定、保管、检索、编研、利用、统计八项工作，同时介绍了干部人事、会计和教学三种专业档案的管理，以及部分音像档案、资料和实物档案的管理。 本书既可作为高职院校和中等职业学校文秘、档案专业学生的学习用书，也可作为各种档案干部培训班的教材，还可作为各级各类档案局、馆、室的在职人员的工作手册。
本书是两册泛函分析教材中的上册，系统地介绍了线性泛函分析的基础知识。全书共分四章：度量空间、线性算子与线性泛函、紧算子与Fredholm算子，以及广义函数与Sobolev空间。本书的主要特点是侧重于分析若干基本概念和重要理论的来源和背景，强调培养读者运用泛函方法解决问题的能力，注意介绍泛函分析理论与数学其他分支的联系。书中包含丰富的例子与应用，对于掌握基础理论有很大帮助。本书第二版对内容做了一定调整，如加强了对于弱收敛的介绍，将原来的紧算子与Fredholm算子一章提前等，并优化了部分证明，以更好地适应教学与科研的新形势。本书适于用作数学专业本科生与研究生的教材，且可供其他理工科专业师生，以及数学、物理领域科研人员和工程技术人员参考。 为帮助读者更好地掌握泛函分析的基本内容以及解题的思路与方法，本书有配
冯洪江主编的《企业管理基础知识(第8版全国中 等职业学校财经类教材)》共划分为：企业管理基本 理论；企业经营管理；企业生产管理；企业生产要素 管理四个教学模块，主要包括企业管理概述等十个单 元的教学内容。
《大型商业银行综合管理》系列培训教材是建行大学成立后首批拟面向社会公开发行的核心教材，系列教材《大型商业银行公司治理》《大型商业银行资产负债管理》《大型商业银行风险管理》《大型商业银行金融科技》四册。《大型商业银行风险管理》以银行综合管理实务为主，基于建设银行的成功探索和实践，梳理总结中国大型商业银行运行管理的普遍经验，并进行必要的理论梳理和提炼。希望为银行金融领域的国民教育、职业教育和合作大学的教学及学术研究提供优质的教材或参考用书。
《消费心理学》具有很强的实践性和应用性，也具有明显的时代特点，因此需要与时俱进，将新研究的成果和时间经验吸收进来。本次修订在保持第三版体系结构的基础上，我们对相关的内容进行了较大幅度的更新和修改，主要做了以下几方面工作： 1、对第二篇中关于网购的内容大幅度的修订，结合时代特点，重新编排此节内容，适当扩充、改写； 2、对插图进行了大量更新，注重美观性和 现时性 ； 3、更换陈旧案例，删除非必要的案例，贴近时代与读者，增强可读性； 4、对数据进行了更新，尽可能采用新的可用数据； 5、在可查范围内尽量补充参考资料来源，并依照APA格式修改参考书目。
《经济政治与社会教学参考书》从编写顺序到栏目设计，都紧密结合教学实际，考虑教师的教学需要。每个单元下设有“教学目标”、“本单元地位结构”和“学习实践参考答案”。“教学目标”列出本单元需要完成的教学任务与要求。“本单元地位结构”旨在帮助教师把握本单元的内容、结构体系及其在《经济政治与社会教学参考书》中的地位。每单元后的“学习实践参考答案”是对教材“学习实践”板块中的问题的解答。每课下设有“教学要点”、“教学重点与难点”、“教学建议”、“教学参考案例与资料”等栏目。“教学要点”对本课的知识要点进行了梳理。“教学重点与难点”列出了本课应重点学习的内容以及学生较难理解的内容。“教学建议”旨在帮助教师在了解教学要点的基础上，准确把握和分析教学重点和教学难点，针对如何进行本课的教学
.本书以推销工作过程为主要线索安排内容体系，系统而精练地介绍了推销认知、推销准备、寻找客户、接近客户、推销洽谈、客户异议、促成交易、网络促销、客户管理、推销管理等内容。 根据中等职业教育实用性和操作性强的特点，遵循够用、实用的准则，本次修订进一步简化了理论知识，增加了大量的图表、实例，同时，还增加了二维码资源链接，便于学生学习；各任务还设置了故事、情景导入、小思考、课堂实训等专项内容，将教学、训练与实践相结合，充实职业能力训练的内容，以契合中等职业教育的特点。 本书可作为中等职业学校、中职学校转型升级的高职院校市场营销、现代物流、电子商务等专业的教学用书，也可作为营销人员岗位培训教材和自学用书。
本书顺应经济形势和理论发展的需要，对传统的商业经济学原理进行了大胆的创新，代表了商业经济学的发展方向，从而也满足了教学改革的要求。所论述的重要内容是：交换与商业，货币、信用与商业，产权合约与贸易，商业活动的特点与经营规律，商业经营环境与运行机制，商业投资与筹资，商业产业组织，商业市场与商品流通，零售与批发贸易。商务代理，期货贸易，连锁经营，电子商务，物流管理，商业信息系统，商业机会与市场开拓，商业风险与管理，商业伦理，商业竞争与市场秩序，商业与国民经济的发展等。本书适合作大学本、专科的教材。
2014年5月，国务院印发了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》（国发〔2014〕19号），强调加快发展现代职业教育，是党中央、国务院作出的重大战略部署，对于深入实施创新驱动发展战略，创造更大人才红利，加快转方式、调结构、促升级具有十分重要的意义。在上述良好发展前景的激励下，为适应中等职业学校教育教学方式、方法的改革，打破传统的教学模式束缚，更好地开展中等职业学校财经类专业“财经法规与会计职业道德”课程的教学，我们参照*组织编写的*专业教学标准编写了本教材。 本教材的主要特色如下： ，针对中等职业学校开设课程的学时、学生的接受理解能力以及中职层次应接受的知识层面等方面因素，依据相关课程的教学大纲以及财政部2014年4月印发的修订后的会计从业资格考试大纲（财办会〔2014〕13号，于2014年10月1日起施行）的要
本书共分为9章，主要包括企业财务管理概述、企业筹资管理、流动资产管理、固定资产与无形资产管理、资本项目投资管理、营业收入管理、利润管理、财务分析以及企业清算管理等内容。 本书内容全面，结构合理，注重实际技能的培养，具有较强的实践性和应用性。
本书是由刘雪清副教授主编的中等职业教育国家规划教材系列的核心教材，现在进行第5版的修订工作。3年前出版的第4版教材累计销售超过3万册。 本书基于*会计准则和 营改增 后的经济业务单据编制，具有内容新、实用性强等特色。使学生全面掌握不同岗位会计核算的主要工作内容，提高会计实务操作的能力。本书可以用作会计、财务管理等专业财务会计课程的实训教材。
本书是一本适合于高等院校经济类、管理类各专业本科生、专科生、研究生以及各领域对使用计量建模分析感兴趣的读者学习、使用的教材。全书共分13章。主要介绍一元、多元线性回归模型，可线性化的非线性回归模型，联立方程模型以及当模型的假定条件不成立时对模型的补正措施，如异方差、自相关、多重共线性问题等。
本书属于中等职业教育项目化教学精品教材之一，共分为十个模块：人力资源管理概述、工作分析、员工招聘、员工培训、员工激励、绩效考核、员工工资、社会保险、员工福利、劳动关系管理。本书的特点是：基本按照人力资源管理的六大模块来展开，理论少，实操多；书中大量来自企业的实际案例和阅读材料丰富翔实，紧密结合人力资源管理岗位的需要；每一模块后所附的若干实训题和练习题，可强化对人力资源实操技能的学习。
近几年来，国内管理案例研究共同体蓬勃发展，包括高校教师在内的管理领域读者对实操导向、提升案例研究能力与写作水平的培训和图书兴致盎然。 《管理案例研究：方法与应用》一书的编写与出版正是为了让案例研究初学者少走弯路，更多地受益。本书分十个章节，按照案例研究的流程展示了从问题提出到数据收集，再到数据分析和论文写作的全过程；此外，还分享了四篇案例研究从启动到发表过程中的酸甜苦辣和反思体会。 本书的作者团队是“青年学者案例研究特训营”的核心讲师团队，他们将从“自我成长的视角”“教师授课的视角”“审稿人的视角”，向读者提供如何启动案例研究的思路和经验。 本书适合作为管理案例研究相关课程的学生用书，学生通过使用本书，逐步完成案例研究的各环节，最终完成一篇案例研究论文。相关授课老师则可以从本书
全书包括十一个实训模块，从“会计认知”开始 ，顺经过“科目汇总表的编制”、“记账凭证的填制与审核”、“会计凭证的装订与保管”、“科目汇总表的编制”、“日记账的设置与登记”、“明细分类账的设置与登记”、“应交增值税明细账的设置与登记”、“总分类账的设置与登记”、“对账、结账与错账更正”直到“财务会计报表的编制”等业务的操作实训，使整实训内容，既形成一个个独立的模块，又将会计的基本技能串联在一起。 本教材体例新，内容全；所有内容均按照国家*颁布的《企业会计制度》和《企业会计准则》编写，具有时代性和前瞻性；每个实训模块的设计，突显耗时短、见效快、实用性强的特点，适用于财经类职业学校的实训教学，也是账会人员进行业务训练、提高业务水平的良好用书。
本书按照广告业、运输业、制造业实际会计工作任务设计教学活动，采用仿真原始凭证，按照会计工作过程的先后顺序介绍会计基本的工作过程和操作方法，重点突出知识的具体运用，初步形成一个由实践情景构成的体系框架，实现 工作式学习，学习式工作 的教学目标。 本书充分考虑了初学者和刚刚步入会计行业从业人员的实际情况，根据学生的认知规律，注重应用理解，以实用为主，实现了在实践中学习，做到了学校学习与企业实际会计工作零距离对接。 本书可作为中等职业学校会计专业学生理实一体化教学用书，也可供高等职业院校、五年制高职学生使用，还可作为会计从业人员的业务用书。
会计从业资格无纸化考试教研组编著的《会计基础(中职十二五规划课证融通教材)》是全国会计从业资格考试辅导教材，是中职“十二五”规划“课证融通”教材系列中的一本，《会计基础(中职十二五规划课证融通教材)》由会计从业资格无纸化考试教研组教研组根据全国会计从业资格考试统一大纲编写，本书主要功能是为参加全国会计从业资格无纸化考试的考生上课、复习备考所用。 本书以自然章节为单位。
