马路上形形色色的汽车是怎样"跑 起来的？汽车内部藏着怎样的小秘密？本书将把汽车"拆开 ，分别介绍汽车的发动机、变速箱、传动轴、悬挂等系统，透视汽车的构造，解读汽车的原理。本书通过通俗的语言，向读者讲解汽车的基本原理知识，带领读者们探索汽车的奥秘。
内容简介 本书根据教育颁布的《中等职业学校汽车运用与维修专业领域 技能型紧缺人才培养培训指导方案》要求，参照有关汽车维修行业的职业 鉴定规范编写。本书遵循技术技能人才成长规律，知识传授与技术技能培 养并重，强化学生职业素养养成和专业技术积累，融入专业精神、职业精 神和工匠精神。 本书分为六个项目，每个项目包含若干任务，主要包括铰链四杆机构、 凸轮机构、棘轮机构、链传动、带传动、齿轮传动、蜗杆传动、轴、轴承、 键、销、螺纹连接件、液压传动系统、液压元件、汽车用金属材料和非金 属材料、汽车燃料的选用、润滑油料的选用、防冻液和制动液的选用。 本书可作为中等职业学校汽车运用与维修专业的教材，也可作为汽车 行业岗位培训教材或自学用书。
本书是重庆市公共交通技工学校创建重庆市中等职业学校教育改革发展示范校建设成果之一。本书紧紧围绕客运汽车驾驶员职业适宜性、感知觉训练、情绪控制与情感培养、意志品质培养、注意力训练、气质与性格分析、能力培养、需要与动机分析、自我心理调适、乘客心理分析和乘客沟通技巧训练等内容进行阐述。本书既注重心理学理论的介绍和应用，又强调理论与实践相联系，结构严谨，实用性强。作者总结了自身多年的专业教学经验，结合行业要求，以学生就业为导向，以能力为本位，针对性和实践性较强，既可作为职业院校汽车驾驶人职业教育参考用书，也可作为交通运输管理部门和交通运输企业职业驾驶员培训的参考资料。
本书根据我国现行规范、规程要求，结合作者多年从事实际工程监测工作的经验，介绍了我国近二十年来逐步完善的地基基础施工检测与监测方法和经验。本书从地基基础的设计到施工、从施工验收到检测和监测，即从基础知识逐步引申到检测与监测，可使读者逐步掌握前期的设计思路、中期的施工工艺特点， 终到地基基础检测和施工监测内容。部分章节从基础理论的发展历史，到阐述现代技术理论的研究成果都会有所介绍。书中部分章节还结合了科研和实际工程检测实例进行讲解，使读者能结合实际工作参考应用。 本书也可作为建筑地基基础科研和检测技术人员的工具书，也可用于 行业培训教材，还可作为相关专业大中专院校参考用书。
本书是基于 教学标准、课程标准，以学习者的能力为本位，以问题为 ，以工作任务为驱动，以典型的岗位工作过程为依据，根据企业的工作任务和岗位能力需求，按照“工作过程系统化”模式构建的项目化教材。 本书包括检查车辆内部和外部，检查悬架球节，检查车辆底盘和 换机油，检查车轮和制动器，检查制动器的阻滞以及安装制动液 换设备， 换制动液和安装车轮，检查发动机舱内， 检查及道路测试8 个项目。每个项目设有“项目分析、项目目标、项目要求、项目步骤及操作路线、项目实施、项目练习、项目评价”七个部分。每个项目中链接了大量的视频、动画、图片、文档等教学资源，用于“导教、辅学、助训”；每个项目中设置的过程性工单，用于操作过程的记录；设置的项目评价，用于学习过程的总结；项目后的练习，用于学习后的巩固。 本书
\"本书按照职业能力培养主线，结合“1+X”职业技能等级标准，以典型工作任务为载体，通过项目 任务驱动组织教学，教学与生产紧密结合、理论与实践紧密结合。教材注重安全意识、法规意识、环保意识的建立，培养学生团队意识、强化学生沟通能力。本书共包括3个项目：汽车行驶系统检修、汽车转向系统检修、汽车制动系统检修。下设17个任务，每个任务明确了知识目标与技能目标，通过案例引入，学习基本知识、练习操作技能，使学生掌握相关知识、学会部件检修与调整。同时还设计有实训工单、考核工单、项目小结、自测练习等环节，方便学生学习、理解、自我测试等。 本书可作为高等职业院校汽车类专业教材，也可供汽车相关行业技术人员使用。
本书系统地介绍了车身结构类型及特点、拆装工具的规范使用方法、车身附属设备拆装工艺等，共有17个学习任务：轿车车身结构的认知、车身常用拆装工具的使用、汽车保险杠的拆装与调整、汽车车灯及灯泡的拆装与 换、前翼子板的拆装与调整、发动机舱盖的拆装与调整、行李舱盖的拆装与调整、车窗玻璃及玻璃升降器的拆装与 换、门锁机构的拆装与 换、后视镜的拆装与调整、车门总成的拆装与调整、车身密封条的拆装与 换、车身装饰件的拆装与 换、汽车风窗玻璃的拆装与 换、汽车座椅及安全带的拆装与 换、汽车仪表台的拆装与 换、汽车天窗机构的拆装与调整。 本教材文字精炼、通俗易懂、图文并茂、形象直观，教材理论内容“必需、够用”，实操内容贴合企业一线实际，符合“1+X证书”相关要求，充分体现“做中学、学中做”的职教思想。 本教材
《汽车机械基础(第3版)》根据高职院校的教学实际，结合汽车行业的职业要求，以突出培养学生的职业技能和可持续发展能力为目标，对传统的机械类教学内容进行整合，将“机械制图”“工程力学”“汽车工程材料”“机械零件”“液压传动”等课程整合为一体，删减了繁杂的理论推导和机械设计计算，体现了高职教育课程特色，使教材适应汽车机械类专业人才培养的需求。全书共分五篇： 篇机械识图，主要介绍制图基本标准、投影基础、机件常用表达方法、标准件和常用件的表达方法、零件图、装配图等内容；第二篇工程力学，主要介绍了理论力学基础知识、材料力学基础知识等内容；第三篇汽车工程材料，主要介绍了金属材料的性能，金属材料、非金属材料、复合材料的类型及特点；第四篇汽车常用零部件及机构，主要介绍汽车常用零部件、平面机构、带传
本教材内容具有实用性强、与企业实际岗位能力需求紧密结合的特点。本书共分为5部分28个教学单元，全面介绍了学生在今后工作过程中需要的汽车构造、汽车检修以及4s店等方面的英语知识。每单元都围绕一个主题进行选材和编写，各单元的基本内容包括：①课文；②词汇及注解；③短语及注解；④缩略词及注解；⑤练习(针对汽车构造及原理、汽车检测及汽车销售技巧)；⑥全篇课文翻译。6块内容详细阐述每个单元的知识点，并通过课文详解，有效地帮助学生理解文章内容。 本书主要供高等学校汽车类专业的学生使用，也可以作为相关企业的培训教材，或供相关技术人员学习参考。
本书是基于 教学标准、课程标准，以学习者的能力为本位，以问题为 ，以工作任务为驱动，以典型的岗位工作过程为依据，根据企业的工作任务和岗位能力需求，按照“工作过程系统化”模式构建的项目化教材。 本书包括检查车辆内部和外部，检查悬架球节，检查车辆底盘和 换机油，检查车轮和制动器，检查制动器的阻滞以及安装制动液 换设备， 换制动液和安装车轮，检查发动机舱内， 检查及道路测试8 个项目。每个项目设有“项目分析、项目目标、项目要求、项目步骤及操作路线、项目实施、项目练习、项目评价”七个部分。每个项目中链接了大量的视频、动画、图片、文档等教学资源，用于“导教、辅学、助训”；每个项目中设置的过程性工单，用于操作过程的记录；设置的项目评价，用于学习过程的总结；项目后的练习，用于学习后的巩固。 本书
本研究内容具体包括重庆市及周边汽车市场人才需求数量质量调研分析、汽车运用与维修专业人才培养模式研究、课程体系的构建与课程内容改革、实践教学体系建设、教学运行管理等内容，着重探讨了汽车维修行业对专业人才的需求以及对人才培养的模式。该书对于汽车运用与维修专业及专业群岗位调研、课程体系建立等方面均有一定的示范作用，可供中职院校汽车维修相关专业教师和管理者参考使用。
本书为中等职业学校汽车类专业新课程教学用书。本书分为行动手册与知识手册两部分。行动手册共8个学习任务，包括新能源汽车认知、新能源汽车基本组成认知、动力蓄电池及充电系统认知、新能源汽车电驱动系统认知、混
本书系统地介绍了车身结构类型及特点、拆装工具的规范使用方法、车身附属设备拆装工艺等，共有17个学习任务：轿车车身结构的认知、车身常用拆装工具的使用、汽车保险杠的拆装与调整、汽车车灯及灯泡的拆装与 换、前翼子板的拆装与调整、发动机舱盖的拆装与调整、行李舱盖的拆装与调整、车窗玻璃及玻璃升降器的拆装与 换、门锁机构的拆装与 换、后视镜的拆装与调整、车门总成的拆装与调整、车身密封条的拆装与 换、车身装饰件的拆装与 换、汽车风窗玻璃的拆装与 换、汽车座椅及安全带的拆装与 换、汽车仪表台的拆装与 换、汽车天窗机构的拆装与调整。 本教材文字精炼、通俗易懂、图文并茂、形象直观，教材理论内容“必需、够用”，实操内容贴合企业一线实际，符合“1+X证书”相关要求，充分体现“做中学、学中做”的职教思想。 本教材
本是“职业教育城市轨道交通专业”之一。的内容以城市轨道交通运营企业站务人员岗位需求、学生的认知规律及教师的教学积累为依据，按1 X城市轨道交通站务职业技能等级证书标准及不同岗位票务工作任务对职业技能的要求，讲解了相关的理论与实践知识。经过与城市轨道交通运营企业专家深入、细致、系统的分析，本终确定了7个项目共24个任务，比较全面地概括了城市轨道交通自动售检票系统的功能、操作及业务管理，车站车票和现金管理，车站异常的票务事务处理，特殊情况下的票务应急处理，票务安全管理。
\"本书按照职业能力培养主线，结合“1+X”职业技能等级标准，以典型工作任务为载体，通过项目 任务驱动组织教学，教学与生产紧密结合、理论与实践紧密结合。教材注重安全意识、法规意识、环保意识的建立，培养学生团队意识、强化学生沟通能力。本书共包括3个项目：汽车行驶系统检修、汽车转向系统检修、汽车制动系统检修。下设17个任务，每个任务明确了知识目标与技能目标，通过案例引入，学习基本知识、练习操作技能，使学生掌握相关知识、学会部件检修与调整。同时还设计有实训工单、考核工单、项目小结、自测练习等环节，方便学生学习、理解、自我测试等。 本书可作为高等职业院校汽车类专业教材，也可供汽车相关行业技术人员使用。
\"本书按照职业能力培养主线，结合“1+X”职业技能等级标准，以典型工作任务为载体，通过项目 任务驱动组织教学，教学与生产紧密结合、理论与实践紧密结合。教材注重安全意识、法规意识、环保意识的建立，培养学生团队意识、强化学生沟通能力。本书共包括3个项目：汽车行驶系统检修、汽车转向系统检修、汽车制动系统检修。下设17个任务，每个任务明确了知识目标与技能目标，通过案例引入，学习基本知识、练习操作技能，使学生掌握相关知识、学会部件检修与调整。同时还设计有实训工单、考核工单、项目小结、自测练习等环节，方便学生学习、理解、自我测试等。 本书可作为高等职业院校汽车类专业教材，也可供汽车相关行业技术人员使用。
本书是交通技工院校汽车运输类专业新课改教材之一，主要介绍了汽车电器常见作业项目共计18个，包括：汽车维修电工岗位常识、蓄电池的检修、全车无电、启动机不转、充电指示灯常亮、前照灯不亮、转向灯不亮、冷却液
本书主要是在《中等职业学校新能源汽车运用与维修专业课程标准》的指导下编写的新型活页式教材，教材为分行动手册和知识手册两部分；其中行动手册重点学习新能源汽车高压安全与防护、动力蓄电池的就车检查与更换、动
本书是交通技工院校汽车运输类专业新课改教材之一，主要介绍了保险基本知识、汽车交通事故责任强制保险、汽车商业保险、汽车保险合同的签订、汽车保险的投保与承保实务、汽车理赔、机动车辆交通事故现场查勘与责任认
