《标准铅笔字 楷书常用笔画、偏旁与结构》从基本的执笔方式和书写姿势入手，讲解铅笔的硬笔书法的入门学习，进而涉及了基本笔画、偏旁部首、独体字、合体字、包围结构字等内容。本书共包含86课内容，每一课都有基本特征、结构分析、常见错误、描写范字、补写结构、临写范字等板块，使小读者们对所讲范字有更为全面扎实认知和书写体验。

为了弥补这种缺憾，编者除对赵孟频的《千字文》进行精心的编排、整理之外，还历经一年之久的时间，精心汇集了楷书四大名家中颜真卿、柳公权、欧阳询的碑帖墨迹，终于集腋成裘，将这些传统蒙学经典以四大名家楷书的形式呈现在读者面前，从而弥补了这方面图书出版领域的一项空白。 本册为赵孟颛楷书《千字文》。赵孟頫（1254～1322年），字子昂，号松雪道人，湖州(今浙江吴兴)人。博学多才，精绘画，工书法。《元史》本传称“孟頫篆籀分隶真行草无不冠绝古今，遂以书名天下”。其书风道媚、秀逸，结体严整，笔法圆熟，世称“赵体”，是中国书法史上的一座艺术高峰。后世对赵孟頫书法评价甚高：“上下五百年，纵横一万里，无此书。”他的字在亚洲各国也非常风行。赵孟频的行书、草书，主要学王羲之、王献之，对《兰亭序》这一“右军得意

可临可写 可摹可写 编排合理 易教易学 着重结构 繁简对照 ●本书分为精临篇、通临篇、原帖篇三个章节，体系完整，循序渐进。 ●精临篇与通临篇着力于临摹训练，强化用笔和结构练习。 ●精临篇和通临篇正反面内容相同，正面适合老师上课讲解指导，反面适合学生课后巩 固练习。 ●无论有无老师指导，都应对照原帖仔细揣摩，反复练习。

《宋词精选硬笔行书字帖》共分三部分：部分为宋词精选临写；第二部分为宋词精选摹写强化训练；第三部分为古帖临写范例。 为了使初学者能尽快地掌握汉字的点画、运笔和结构、本帖将重点放在摹写强化训练部分。

为了弥补这种缺憾，编者除对赵孟頫的《千字文》进行精心的编排、整理之外，还历经一年之久的时间，精心汇集了楷书四大名家中颜真卿、柳公权、欧阳询的碑帖墨迹，终于集腋成裘，将这些传统蒙学经典以四大名家楷书的形式呈现在读者面前，从而弥补了这方面图书出版领域的一项空白。 本册为欧阳询楷书《弟子规》。欧阳询(557～641年)，字信本，潭州临湘(今湖南长沙)人，官至太子率更令，世称“欧阳率更”。欧阳询书学刘珉，兼师二王，八体皆能，尤精楷书。其楷书以险劲刻厉见长，却又法度严正，结体袱纤合度，点画工整，意态精妙，极为杰出。世称其楷书为“欧体”。传世碑刻有《九成宫醴泉铭》、《皇甫诞碑》、《虞恭公碑》、《化度寺碑》等。 ． 在本书的编写过程中，编者还将《弟子规》原文加注拼音，迎合了历代教材从识字和写字起步

《唐诗精选硬笔行书字帖》是让您和您的的孩子拥有一手漂亮行体字的好老师，是伴随您和您孩子成长的良师益友。《唐诗精选硬笔行书字帖》常用字和作品选登注重代表性，细致讲解了行书的特点及练习方法，凸现了硬笔书法的艺术之美。

我国有五千年的文明史，中华文化之博大精深令世界瞩目，中国传统文化的主流内容多在历代儿童教材中得到了宣传，千百年来影响着一代又一代的人。人们从这些启蒙读本起步，后融入时代的行列。《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，都是中国古代启蒙课本中流传广泛而影响深远的经典作品。 明代著名理学家吕坤说：“初入社会，八岁以下者，先读《三字经》，以习见闻，《百家姓》以便日用，《千字文》亦有义理。”这些启蒙读物，经过历史的检验，是传授基本知识、进行道德教育且易诵易记的通俗读本。进入新世纪以来，传统国学热不断升温，少儿经典更是波推浪涌，方兴未艾。在今天，许多聪明的读者慧眼识珠，仍然选择《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》作为自己人生的书目，就不得不让人惊叹它们在中国文化史上

我国有五千年的文明史，中华文化之博大精深令世界瞩目，中国传统文化的主流内容多在历代儿童教材中得到了宣传，千百年来影响着一代又一代的人。人们从这些启蒙读本起步，后融入时代的行列。 《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》，都是中国古代启蒙课本中流传广泛而影响深远的经典作品。 明代著名理学家吕坤说：“初入社会，八岁以下者，先读《三字经》，以习见阔，《百家姓》以便日用，《千字文》亦有义理。”这些启蒙读物，经过历史的检验，是传授基本知识、进行道德教育且易诵易记的通俗读本。进入新世纪以来，传统国学热不断升温，少儿经典更是波推浪涌，方兴未艾。在今天，许多聪明的读者慧眼识珠，仍然选择《三字经》、《百家姓》、《千字文》、《弟子规》作为自己人生的书目，就不得不让人惊叹它们在中国文化史上

中国古代散文，是中国文学中成熟的文学样式之一，可谓名家辈出，佳作迭现，这些散文或生动，或平淡；或简洁，或精炼；或沉痛，或清乐；或旷达，或隽永…… 限于篇幅，本帖从浩瀚的古代散文中精选了八篇作品，使习字者在练字的同时，品尝古典散文所蕴涵的意境。 本帖共分为三部分：部分为古代散文精选临写；第二部分为古代散文精选摹写强化训练；第三部分为书法名家卢前先生硬笔作品选，可供习字者创作时借鉴。 为了使初学者能尽快地掌握汉字的点画、运笔与结构，本帖将重点放在古代散文精选摹写强化训练部分。 第二部分的古代散文精选摹写强化训练为本书的主要内容。心理学上的“遗忘曲线”原理告诉我们，人在初步学习后的记忆效果是极其有限的，而一个阶段反复学*一部分内容则效果显著。只有在反复学习的基础上才能达到熟能

本书是根据 《中小学书法教育指导纲要》开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者通过硬笔书写熟悉古代碑帖的字体结构，以达到既能满足日常书写所需又能了解传统碑帖风采的目的。 本书选用元代大书法家赵孟頫中年所书《三门记》与《三清殿记》，对原碑不清楚的范字进行修复，收录全文，并把范字缩小至14mmx14mm的米字格内，与日常硬笔书写大小相近。《三门记》与《三清殿记》是元以来历代学习楷书的典范，亦是当今硬笔字练习的理想范本。用硬笔临古帖除了能提高日常书写的水平，也可为习练者学习软笔书法打好基础。

书画题跋即在 书画作品上题写文字，是于宋代形成的一种独特的文体。书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等，是中国书画常见的一种艺术形式，也是古人书法及文学造诣的集中体现。题跋，以书画作品为载体，成为历代文人间 时空的艺术交流与传承，也为后世追溯书画的作者背景、考证版本等提供了重要依据。题写在传世书画中的题跋，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。 本书为历代名家的题跋书法精选项元汴的题跋作品，编者用十年的时间搜集、整理了这批资料，并制作了高清电子图像，将题跋用近原大的方式呈现，同时在旁标注录文并句读。

书画题跋即在 书画作品上题写文字，是于宋代形成的一种独特的文体。书写于书画前面的文字叫做题，写在后面的叫做跋，总称题跋。其内容主要是品评书画作品、追述故事、考证版本及渊源等，是中国书画常见的一种艺术形式，也是古人书法及文学造诣的集中体现。题跋，以书画作品为载体，成为历代文人间 时空的艺术交流与传承，也为后世追溯书画的作者背景、考证版本等提供了重要依据。题写在传世书画中的题跋，往往也是艺术水平极高的书法作品，具有独特的艺术价值。 本书为历代名家的题跋书法精选吴湖帆的题跋作品，编者用十年的时间搜集、整理了这批资料，并制作了高清电子图像，将题跋用近原大的方式呈现，同时在旁标注录文并句读。

本书是根据 《中小学书法教育指导纲要》开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者通过硬笔书写熟悉古代碑帖的字体结构，以达到既能满足日常书写所需又能了解传统碑帖风采的目的。 本书选用唐代大书法家欧阳询所书《九成宫醴泉铭》，精选相同部件的范字，并把范字缩小至14mm×14mm的米字格内，用与日常硬笔书写大小相近的范字进行集中描临训练，为读者用硬笔临古帖、向古人学写字提供便利。

本书是根据 《中小学书法教育指导纲要》开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者通过硬笔书写熟悉古代碑帖的字体结构，以达到既能满足日常书写所需又能了解传统碑帖风采的目的。 本书选用唐代大书法家颜真卿中年所书《多宝塔碑》，删除原碑中的重复字，并将范字缩小至14mm×14mm的米字格内，与日常硬笔书写大小相近，然后按照独体结构、左右结构、上下结构、包围结构进行分类，为硬笔字的学习提供一套有次第的训练方法。

本书是根据 《中小学书法教育指导纲要》开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者通过硬笔书写熟悉古代碑帖的字体结构，以达到既能满足日常书写所需又能了解传统碑帖风采的目的。 本书选用元代大书法家赵孟頫中年所书《三门记》与《三清殿记》，对原碑不清楚的范字进行修复，收录全文，并把范字缩小至14mmx14mm的米字格内，与日常硬笔书写大小相近。《三门记》与《三清殿记》是元以来历代学习楷书的典范，亦是当今硬笔字练习的理想范本。用硬笔临古帖除了能提高日常书写的水平，也可为习练者学习软笔书法打好基础。

本书是根据 《中小学书法教育指导纲要》开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者通过硬笔书写熟悉古代碑帖的字体结构，以达到既能满足日常书写所需又能了解传统碑帖风采的目的。 本书选用元代大书法家赵孟頫晚年所书《妙严寺记》与《胆巴碑》，精选相同部件的范字，并把范字缩小至14mm×14mm的米字格内，用与日常硬笔书写大小相近的范字进行集中描临训练，为读者用硬笔临古帖、向古人学写字提供便利。

本书即是字帖又是描、临结合的练习册，是根据 《中小学书法教育指导纲要》的文件精神开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者或学生用硬笔熟悉古代碑帖的风采与字形结构，即能满足日常书写所需又能通达传统碑帖。本书选用唐代大书法家颜真卿晚年所写《颜勤礼碑》，删除重复字，然后按照独体字、左右结构、上下结构、包围结构进行分类，并把范字缩小至日常书写的硬笔字大小进行描临训练，为硬笔字的学习提供了一套有次第的训练方法。

本书即是字帖又是描、临结合的练习册，是根据 《中小学书法教育指导纲要》的文件精神开发的一套硬笔学习字帖，旨在引导初学者或学生用硬笔熟悉古代碑帖的风采与字形结构，即能满足日常书写所需又能通达传统碑帖。本书选用唐代大书法家颜真卿晚年所写《颜勤礼碑》，统计范字的出现的频率，精选各种偏旁与部件进行重点学习与举一反三训练，能配套 核准发行的十一套中小学书法教材，也为中小学生学习硬笔书法提供了一套向古人取法的描临体系。