《巴赫六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲(第2卷)(中外文对照)》收录了作者的六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲,以供欣赏。 《巴赫六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲(第2卷)(中外文对照)》乐谱中小提琴有两行谱,下面一行是原创乐谱,上面一行则是装饰音版本。低音乐谱也有两种,一种是拨弦键琴用的两行乐谱(现今钢琴用谱),另一种是大提琴用的低音谱,谱上所标的数字则是当时常用的用以标示和声的记号。在科雷利的奏鸣曲中,著名的是作品5号中第12首的末乐章——福利亚变奏曲,至今仍为小提琴演奏曲目中的保留乐曲。此番引进该作,将对我们学习巴洛克时代的音乐极有帮助。
科雷利以对工作一丝不苟、近于挑剔著称。这使得他常常反复修改自己的作品,长达数年之久,直到把它们精炼到值得出版为止。从奏鸣曲集Op.6上我们看到,这个过程甚至长达数十年。 显然,科雷利自己出版了Op.5(罗马,1700年)的版,没有用出版商。在封面上出现的只有制版者加斯帕罗·彼得拉,桑塔的名字,他在当时的意大利出版界名不见经传,还有两位罗马书商的名字,菲利波,法里内利和伊诺森佐,马西米尼,他们获得许可(可能是从科雷利那里渎这本谱子。还有,在科雷利的遗物中发现了印刷版,标记着“Op.4的印制版”(几乎可以肯定是错误)。然而,考虑到Op.4和之前的作品都是用活字印刷的,没有使用在当时的意大利是新的铜版印刷技术,那么这些印刷版就只可能是Op.5的。[译者注:在欧洲,铜版印刷出现较晚,其成本远高于活字印刷,但
该书为科雷利创作的著名小提琴乐谱,为专业学习小提琴演奏的常选乐谱。此次翻译引进的是维也纳原始出版社出版的净版本乐谱。译者为著名的音乐学者,通晓多种外语,包括英语、法语、德语等,是翻译该版本的合适人选。
本套教程是专门为孩子编写的一套小提琴启蒙教程,作者秉持着 希望在孩子们的心中播下音乐的种子,并且让所有的孩子都能在音乐中获得滋养 的理念,无论是在曲目的选择上,内容的呈现上,还是学习的方式上,都在充满了音乐性与趣味性。第四册主要是固定第二把位、第三把位以及换把和揉弦技巧的学习。此外,在第四册的选曲中,包含了不同风格的乐曲,有一部分选自著名歌剧的片段,还有一些是作者自己创作的。为了更有效地掌握小提琴演奏的基本知识,建议与第三册搭配使用。
《何占豪少儿小提琴曲精选》精选何占豪先生编曲的十首小提琴曲,改编成适合少儿演奏的小提琴曲,简单易学,容易上手。
《谐谑曲与塔兰泰拉》是维尼亚夫斯基具有代表性的作品之一。长期以来在琴坛乐友之中具有广泛的影响,无论是专业演奏家还是青少年习琴者,都对此作品情有独钟。该作品实际上是塔兰泰拉舞曲在前,谐谑曲在后。作品采用
第一卷(1919—1949)中国小提琴创作始于一批留学海外的小提琴家。以马思聪、冼星海为代表的一批音乐家们不但学习演奏小提琴,也致力于学习创作小提琴作品。如将一生精力贡献给小提琴创作的马思聪,其作为开
“牛津小提琴进阶教程”系列是一套充满趣味性的小提琴进阶教程。教程选曲丰富,不仅有传统民谣作品,还有从亨德尔到莫扎特等有名作曲家的作品,以及雷格泰姆、弗拉门戈等不同风格的原创作品。该教程为彩色版,图谱结
少儿小提琴教学曲集(初级 套装共3册)》选入的乐曲,有中外各地区、各民族、各时代的不同风格的作品。一些世界著名经典作品,我们改编成适合孩子们演奏的小型乐曲,让学生较早接触人类文化的优秀遗产。书中乐曲既可作教学用,也可作演出用。有许多首曲子是各地小提琴考级和比赛的曲目。 《少儿小提琴教学曲集(初级 套装共3册)》是教学曲集,不是教程,没有收入音阶和练习曲。这并不是说不要练音阶和练习曲,而是因为这方面的材料已出版很多,所以不再收入。
《中国音画——小提琴独奏与弦乐四重奏九首》共九首乐曲。该书是由作曲家陈钢先生受享誉国际乐坛的青年小提琴家黄蒙拉委约,为其重奏组(小提琴独奏与弦乐四重奏)而作的一组新作品。陈钢先生精选了中国民族民间音乐和中国古曲中具代表性的音乐作品将其作为改编素材,通过个性化的作曲手法和世界通用的弦乐重奏组合方式,创作出具有国际影响力的作品
本书根据儿童认知的顺序和学习的特点,结合小提琴启蒙阶段的演奏要求,选取了儿童们较为喜欢的素材和中外经典作品编订而成,以符合我国的国情和少年儿童的学习需要,本书在编写过程中试图从多角度、立体系统的的帮助
黄晨星,上海音乐学院副教授、硕士生导师,文化部很好指导教师。出版了专著%26nbsp;《小提琴调式音准强化训练》、《小提琴手指技能强化训练》、《小提琴换把训练系统教程》、《小提琴和弦技法专题训练》
这本教材是针对高职艺术院校小提琴专业的学生编订的。教材开头介绍了小提琴发展史以及古今 小提琴家的成就,接着按照初级、中级、 的顺序,由易到难,安排了小提琴的基础训练、左右手技巧训练以及乐曲训练,让学生循序渐进地掌握小提琴的演奏方法, 终做到独立演奏。
这本教材是针对高职艺术院校小提琴专业的学生编订的。教材开头介绍了小提琴发展史以及古今 小提琴家的成就,接着按照初级、中级、 的顺序,由易到难,安排了小提琴的基础训练、左右手技巧训练以及乐曲训练,让学生循序渐进地掌握小提琴的演奏方法, 终做到独立演奏。