《流行古筝独奏教程》是青年古筝演奏家崔江卉为古筝初学者、资深爱好者量身写作的古筝教学曲集。全书分为五个部分：第一、二、三章节为基础知识和技法入门，作者精心制作了专业、详尽的文字教程和练习曲，读者学习之后，能根据标注提示弹奏简单筝曲；第四、五章节为进阶技法、定弦教学，几乎涵盖了传统古筝和现代古筝的所有技法，并配有教学示范视频。独奏曲谱部分，收录了经典、热门的50 多首流行音乐，以纯筝＋双手弹奏的形式来还原流行曲的风味，适合古筝爱好者练习和打磨自己的古筝技艺，弹奏得更有韵味。《流行古筝独奏教程》亦适合少儿古筝学习者入门使用。
本部分包含了从了解尤克里里、如何看谱、音阶及和弦练习到弹唱配合的知识，适合自学，如有老师或会弹尤克里里的朋友指导，学习效果会更好。
《更易上手流行古筝超精选》（新版）是一本适合初学者的流行古筝曲集，书中收集了热门的流行、经典歌曲，曲谱全改编为D调，每个音都标注了指法，可作为0~3级的初学者教程或考级曲目之外的补充曲集。书中附赠动态乐谱导读视频与伴奏音乐，跟随光标视唱、视奏，检验音准节奏；跟随伴奏练琴，更加生动。 书中附古筝入门教学与领读视频，所有曲子都附有MP3音乐伴奏和演奏示范音频。为感谢广大读者支持，本书新增电子谱库，随书附赠，扫码可用。购买本书即可享有一个长期更新的曲库。
吴蓓苞编著的《老年大学古筝实用教程》以耳熟能详的民歌、中外歌曲、流行歌曲为主，如广为流传的《枉凝眉》、《梁祝》、《我们的生活充满阳光》、《我和你》以及古曲《春江花月夜》等。在将这些歌曲编配成古筝曲的同时，每首歌曲的歌词也一并收录在内，方便中老年人边弹边唱，使大家在弹奏熟悉的旋律中逐步掌握古筝的演奏技法，提高了技法训练的趣味性，让中老年人易学、易理解、易弹。《老年大学古筝实用教程》主要适用于初涉古筝的中老年朋友。
本书为原有畅销产品更新换代的版本，本次更新版本中，在原有基础上再加入大量曲谱，让本书内容更为丰富。保留原有基础讲解内容，包括1.配图讲解古筝结构，识音，人体坐姿，指甲，手形等细节。 2.指法教学部分，编写有每个指法的练习曲以及对应的乐曲，从初级到基本指法的掌握，采用进阶性教学。方便从零开始学习。 3.原有曲谱部分，难易程度大概在1 4级之间，目录采用星标标识，方便大家选择适合自己水平的曲目练习。 4.丰富讲解视频、伴奏，更加便于初学者学习，演奏。
尤克里里--是简单的弹唱乐器，适合全家人一起玩乐的乐器，轻松入门，一学就会。本书特色：简单易懂、内容扎实、教学内容详尽、影音教学规范，学习乐器完全无压力快速上手。 学会一种乐器而且能够自在弹唱是许多人的梦想，号称简单的弹唱乐器，由于它的小巧，携带方便和容易上手的特质让人感觉亲近，容易完成自弹自唱的目标，学习乐器选歌很重要，好听的歌可以提高大家的学习兴趣，本书收录了许多经典好听的歌曲，希望可以让大家快乐学习Ukulele。 本书对于歌曲的内容编排并非以原曲的编排方式，而是以乐器特性与其谁随性乐趣为主，让大家可以轻松学习。
《巴赫六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲（第2卷）（中外文对照）》收录了作者的六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲，以供欣赏。 《巴赫六首小提琴与拨弦键琴奏鸣曲（第2卷）（中外文对照）》乐谱中小提琴有两行谱，下面一行是原创乐谱，上面一行则是装饰音版本。低音乐谱也有两种，一种是拨弦键琴用的两行乐谱（现今钢琴用谱），另一种是大提琴用的低音谱，谱上所标的数字则是当时常用的用以标示和声的记号。在科雷利的奏鸣曲中，著名的是作品5号中第12首的末乐章——福利亚变奏曲，至今仍为小提琴演奏曲目中的保留乐曲。此番引进该作，将对我们学习巴洛克时代的音乐极有帮助。
《手风琴教程/老年大学统编教材》共分四个部分。*部分为手风琴基本知识，包括手风琴基本结构、右手键盘音位排列、左手键钮排列、变音器的运用、手风琴规格等内容。第二部分为手风琴基本演奏法，包括演奏姿势、风箱运行，还包括右手、左手、双手的演奏要领及练习等内容。第三部分为乐理基础知识与手风琴记谱法，包括五线谱、简谱的乐理基础知识及手风琴记谱法等内容。第四部分为编者为手风琴编配的不同风格的中外手风琴乐曲47首。
古琴一直被视为中国高雅艺术的代表，位列 琴棋书画 四艺之首。为了让海外华裔青少年更好地了解这一中华文化瑰宝，读本精选了12首琴曲，对每首琴曲先进行欣赏，然后听琴解义。以轻松活泼的对话形式解析琴曲的意境，引领读者感受、感悟其中的文化意蕴和内涵。
老师们将会发现这一系列是由经验丰富的专业人士细心的重新编写，乐器技巧和练习已经更新，全书内容亦已经过大幅修改。 学生们将会发现这一系列选材代表性强、条理清晰，即收录许多脍炙人口的曲目，又系统地介绍音乐知识的方方面面。帮助学生在早期学习阶段培养节奏感、音调感及表演能力。
本书秉承零起点学习的理念，先介绍古筝的基本结构、演奏姿势及左右手演奏的基本技巧，并简单地介绍学习古筝的乐理知识，然后分章循序渐进地引导学习者一点一点地掌握古筝的演奏技巧。为了增加学习者的学习兴趣，练习曲目的安排尽量多地使用了较为熟悉的旋律作为配合。在书的后，列出了大量的古筝经典曲目，方便读者学习。 本书非常适合古筝爱好者自学使用，也可以用作音乐培训班的教学用书。
古筝，是中国古老的民族弹拨乐器，是民族音乐文化宝库中一颗璀灿的明珠。它的音乐优美动听，演奏技巧丰富，具有很强的音乐表现力，深受人民群众的喜爱。随着几千年人类历史的发展，古筝这门艺术被继承与发扬，有越来越多的人希望了解或学习古筝。书是人类的良师益友。作者撰写这本《古筝演奏实用教程》，正是本着实用的原则，科学、系统、明了的向大家介绍有关古筝的常识及演奏技法。书中同时提供了大量的练习曲及乐曲，为了方便弹奏者的使用，《音乐漫步 古筝系列:古筝演奏实用教程(套装上下册)》准备了简谱、五线谱两种乐谱，这也是此教程的一大特色。通过此书的学习，望您能够得到您所需的知识，并使之成为您学习好古筝演奏的工具。愿有更多的人喜爱古筝，来学习古筝，喜爱我们的民族音乐。
夏威夷尤克里里弹奏标准本，适合儿童学习与入门爱好者使用，彻底学习夏威夷风格--摇摆、切分、三连音要素，熟悉C、F、G尤克里里常用调行，团体教学或个别上课皆宜，演奏、弹唱技巧兼备。
古筝是我国独特的、重要的民族乐器之一，深受广大人民群众的喜爱。本书为广大古筝爱好者指出了切实可行的学习及辅导方法。该教程除了传承传统的古筝教学，更加入了作者兰恕冰老师经过多年的演奏演出及教学实践积累，并在进行了大量理论研究的基础上，总结出科学的、条理清晰的、可读性及实用性并重、可操作性强的古筝技法定制教法。
本书从每个章节的课程划分到教学内容的设置，编者都仔细推敲、反复思考。少儿琵琶启蒙教育有着它的特殊性和挑战性，既要把有才能的孩子潜力挖掘出来，又要使一些资质较弱的学生也得到不同的学习和提高。对此，编者进行了一系列大胆尝试和深入探索，终于超越了原有某些教学程序，开创了 三突破 教学方法，即： 一弦突破法 一把突破法 和 一调（含一曲）突破法 。 编者对儿童教学实践深有感受，了解儿童的心理情趣、手指特点及接受能力。本书按照科学的步骤，依据少年儿童的各种特点，选择跨度小而均匀、针对性强、与技巧衔接紧密的训练曲目，进行了系统而细致的编排。 为开阔学生的视野，促使他们了解祖国各民族风情，编者根据各类指法编写、编订了56首中国民歌名曲。为了让中国民族器乐更好地走向世界，让学生更早、更多地了解世界各地
阚泽良老师，1929年5月生于天津，是中国曲艺界资深表演艺术家和教育家。曾师承刘增祥、华连仲，1957年成为中国单弦大师荣剑尘的亲传弟子。他14岁开始在天津学艺，先后在沈阳曲艺团、吉林省歌舞团、吉林省曲艺团、吉林省戏校任职，1986年调至中国北方曲艺学校任鼓曲系主任。现为天津老曲艺家艺术团团长，历任天津曲艺家协会理事、吉林省曲艺家协会副主席、中国曲艺家协会理事。他多次参加全国文代会，并于2001年获得“从事曲艺工作五十年有突出贡献的曲艺家”荣誉称号。 1952年，阚泽良老师参加中国人民赴朝慰问团到朝鲜战场前沿慰问演出；1953年，一曲《寡妇得自由》轰动大江南北；1958年，自编自演的单弦《干劲足，智谋多》获得届全国曲艺汇演优秀节目奖；同年，阚泽良先生自编自演的单弦《勤俭持家》，被上海唱片社灌制成唱片；1956年至1967年
本练习曲集分两大部分： *部分，训练手指的弹奏能力，着重练习传统指序和现代指序的各种不同运指的连接技术、变化指序与过弦方法，适合不同程度的演奏者。练习1～44，更适合初级和中级程度者，在学习掌握各种指法时，逐步提高手指基本能力；练习45～68，适合中级与高级程度的演奏者。对基本指法已经熟练掌握的演奏者而言，可以集中、有效地解决筝曲中特定的运指、连接和过弦方法的技术难点。 第二部分，针对左、右手大指、食指、中指和无名指全部不同的指序组合而编写，每种组合还可运用不同的节奏变化进行练习。具有中级与高级程度的演奏者和没有很多时间练习的教师或演奏家，可练习第1～24，且每日只需半小时练习时间，就可以练习全部的指序组合，以保持一定的技术状态。练习25是在四个固定的音位上，练习全部的指序组合，使每个手
本书将不同年代、不同风格的抒情歌曲(包括一些外国歌曲)加以整理、改编，并标上竹法和演奏技法等符号，还尽可能地保持每首歌曲的原调性，以便学习者用扬琴弹奏或为歌唱者伴奏等自娱自乐的文艺形式。 本曲集既可为广大扬琴爱好者提供一本普及读物，又可作为初、中级阶段的补充教材，以供学习扬琴演奏者进行训练之用。
本书所选的作品，具有代表性，有的乐曲则重变化音，有的乐曲则重节拍及节奏变化，音乐风格也比较多样化，有都市风、田园风以及蛮荒、古朴风等，但整体而言，充满了时代气息，包容了较高的技术含量，有的乐曲在演奏上，难度比较大，其目的在于探寻之可能性，如此才能有所发展。本曲集的推出，为推动民族音乐发展之进程，丰富其教学内容尽一点微薄之力。
陈海珍编*的《指尖上的经典--古筝金曲集》从新的视角将古筝作为演绎和传播流行音乐的工具，对近年来传唱性高、具有代表性的经典歌曲进行了精心梳理和编配，将流行音乐配奏手法与古筝独特的表现技法相结合，从而使古筝的表现内容和形式*加丰富。同时考虑到演奏者技术水平不一，特别在配奏音型和弹奏技术等方面做了合理的设计，以保证在对歌曲的风格把握和音乐表现上进行较合理的诠释，这也是古筝教学内容在形式和体裁上创新、拓展的一次有益尝试。
筝是我国古老的民族乐器之一，它在我国流行了二千五百多年，盛而不衰，有着极强的生命力。但在二千多年中，它一直于民间，建国前后才进入专业音乐艺术院校。 筝由于长期流行在民间，因其地域及各地人们的喜好不同，形成了多种带有地方色彩的派别。从战国时代的秦筝迄始，除“真秦之声”的陕西筝之外，尚有“中国古调”（或称“郑卫之音”）的河南筝；“齐鲁大板”的山东筝；“韩江丝竹”的潮州筝；“汉皋古韵”的客家筝；“武林逸韵”的杭州筝；闽南地区的福建筝；内蒙草原Yatoke（蒙语）——蒙古筝；延边地区的Gayakog（朝鲜语）——朝鲜筝。 在这茫茫的九派中国筝的行列里，由于受着一定的地区限制，发展是不平衡的；但对于各个流派来说，都具有民族民间音乐语言特点和独特的风格，都同样有着记录和发扬民族民间音乐文化历史的辉煌
