来自众多麦家班学员的学习体验学习 麦穗科学发声方法 系列课程 我们太幸福了! 1.央视青歌赛金奖获得者麦穗独创的一套科学完整声乐教学体系 2.经过国家级音乐大师们的严格考核，造就了麦穗老师的实战经验 3.不违背人体科学，不违背声学原理，可以放心大胆的学 4.科学发声训练，找到每个人自然的歌唱状态 5.悉心保护声带，学练唱不费嗓，歌唱生命更年轻、长久 6.因材施教，避免 千人一面 ，形成自身声音特色 7.教学风格: 亲切自然、语言流畅、严谨细致、深入浅出、比喻形象、通俗易懂。 8.这是一套已有上万名学员亲身学习和 验证过的幸福声乐课程

本书以流行演唱基础性教学内容为主 区别于民族、美声唱法，本书从纯粹的流行演唱发声方式的来教学 含有具体歌曲的演唱处理，和舞台演唱、录音棚演唱经验的传授 书内教学内容附带视频演示，让读者可以更加准确、直观的学习 适用于所有想要学习流行演唱以及提升歌唱水平的同学、老师们学习

本书分为声乐教学理论与声乐教学曲库两大部分。理论部分以具体作品为范例，从声乐教学心理、教学原则与方法、教学设计以及教师的职业素养、声乐教学设计等方面紧密联系我国中小学音乐教育的教改实际，凸显了 新师范 的教育特色。书中选曲极具特色，含有中外经典声乐名曲、地方特色声乐、金钟奖获奖歌曲，以及颇具巧思的毛泽东诗词歌曲与中国古诗词歌曲。 书中的大部分理论为作者龙亚君教授几十年在声乐艺术实践和教学反复研究、积累，吸取和借鉴国内外专家同行的声乐教学经验而得出的结论，这为师范教育声乐教学开拓出了新的路径。

本系列丛书分为1、2 两册，由*部分（PART1） 认识尤克里里 、第二部分（PART2） 尤克里里陪我玩英文 及第三部分（PART3） 带着尤克里里去旅行 组成。 *部分编排浅显易懂，让孩子们轻轻松松认识尤克里里，了解它的构造、家族以及如何弹奏等。第二部分每一课（Lesson）都分成了三个板块：*板块 Ukulele 是尤克里里弹唱谱，采用简谱的形式呈现，可以让孩子们快速学习尤克里里，建立信心。第二板块 English 是跟着尤克里里学英文，采用 互动情境式 学习法，列举孩子们可以理解的情境、单词和例句，让英文更加通俗易懂， 一目了然。第三板块 FunTime 是见证尤克里里的魔力时刻，孩子们用新学的单词替换原歌词，创作一首歌曲。*后，家长们可以在这里记录孩子们本课的学习情况。该部分学习的歌曲包括世界经典儿歌 Brother John Twinkle Twinkle Little Star Mary Had a LittleLamb Lond

《优质合唱团的养成策略和训练技巧》内容涉及合唱训练与指挥的基本理论、合唱训练的方法、指挥动作的基础等方面，并配有适用于合唱实践与指挥实践的合唱曲谱，通过养成策略与训练技巧内容的分析，让合唱团成员和读者可以很好地掌握合唱的基本知识，以此作为具有演唱多声部合唱曲能力的基础，掌握并运用合唱指挥的基本技能进行排练与演出，在合唱与指挥的艺术实践中获得丰富的审美体验，使音乐表现力和创造力得到提高。 《优质合唱团的养成策略和训练技巧》注重理论知识的准确性和系统性，强调合唱训练与指挥实践活动的有机结合，内容较全面和实用，适用性强。因此，不仅可作为院校音乐选修课的教材，也可作为合唱与指挥爱好者的参考用书。

本书根据歌曲的难易度，共分四个年级选编。在选编此书的过程中，作者基于两个宗旨：一是选编了1999年出版的《中外声乐曲选集》中没有选到的 民歌、古典及艺术歌曲；二是选编了1999年以后 创作的新的艺术歌曲，其中汇集了10年来 权威的各种声乐大赛的比赛作品。

本书为（中国卷·四），主要挑选了民歌风创作的作品。作品按照难易度进行排列，在挑选时注重的是声乐训练价值和风格价值的统一，以及高师声乐教学的特殊性。所选曲目既有训练价值，又有时代价值。教材为高师声乐教学量身定做，代表了一种全新的理念、全新的思想、全新的方法；同时，教材遵循声乐教学规律，不登高望远，不片面追求所谓的“高技巧”和“高难度”，对声乐者初学者倍加关注，体现出“大手牵小手”的设想状态，适用于不同层次的学生，并陪其共同前进。另外，本套教材配套伴奏带全部采用钢琴伴奏， 贴近实际教学；范唱带则强调技术知识的示范、歌唱的技巧与教学技巧，即如何解决技术过程的示范。

王高飞主编的这本《视唱分级教程（1）》按照循序渐进的编写原则，以西安音乐学院视唱练耳分级制为编写依据，广泛选取了我国民族民间音乐、欧洲古典音乐、近现代音乐以及创作音乐，力求 限度地满足教学需要。全书由基本练习、单声部视唱、多声部视唱与带伴奏视唱四部分组成。基本练习主要解决谱号、节奏、调式方面的问题，其他三个部分则分别按照由简至难的顺序安排教学内容，曲目既包含实际音乐作品，也包含专门为视唱课而创作的练习曲。 本教程适用于高等音乐院校、师范院校艺术系（科）、中等音乐学校教学使用，也适用于师范院校及其他中等师范学校作教学参考与补充教材使用。

《和声实用基础教程》是其理论系列中的一本，它包括了高师教学计划中所规定的内容，除了本学科中的基础理论及基本技能外，还把某些实用的部分纳入其中。如简易合唱曲写作与钢琴伴奏写作等，以增强课程的“师范性”。同时，在每章节的练习之前，增加了“作业指导”的内容，书末加入【附录1】简易钢琴伴奏谱例以及【附录2】和声分析谱例，以利于学生参考与自学。所以，本教程适用于高师本科、专科以及与之相应的函授、自考等学制的教学。

《中国少数民族民歌模唱曲集》的出版得益于多年来中央民族大学研究生精品示范课程建设项目“中国少数民族民歌模唱课”的深入开展、研究和教学实践。中央民族大学音乐学院在研究生的培养方案中设立了中国少数民族民歌

本书根据歌曲的难易度，共分四个年级选编。在选编此书的过程中，作者基于两个宗旨：一是选编了1999年出版的《中外声乐曲选集》中没有选到的 民歌、古典及艺术歌曲；二是选编了1999年以后 创作的新的艺术歌曲，其中汇集了10年来 权威的各种声乐大赛的比赛作品。

《和声习题作业——依据斯波索宾等〈和声学教程〉》是作者跟随黄虎威教授学习《和声学教程》时做的和声习题作业，分上下两册，包含了斯波索宾等四人合著的《和声学教程》除分析题外的所有的书面习题和90%以上的键盘习题。本书历时4年时间完成的，并做了三次校对和改进，质量已经达到较高的水平。该书的出版，将是我国学生（博、硕、本、中学生）展示斯氏《和声学教程》书面习题的 人，具有一定的学术价值，是一部工具书，同时可作为音乐爱好者以及高等院校音乐专业学生学习和声学的参考资料

本书选编了适合各声部和各种不同声乐类型的外国作品，这些作品都是经过长期教学实践且有很好效果的歌曲，包括外国各国的经典民歌、艺术歌曲、歌剧选曲，具有较高的艺术性。本书以程度分类，曲目编排由易到难，分为初级、初中级、中 和 四个部分，适合各高校音乐教育专业声乐教学使用。

本书是“声乐表演教学虚拟仿真平台系统建构”的成果丛书之一，该项目以虚拟仿真为指向，针对当前我国声乐教学的模式提出创新性与策略性研究，是音乐教学、学术交流、文化培养等过程中针对“声乐表演教学”这一课题进行的研究和设想，借助教育学、音乐学、信息技术学等研究方法，从发展趋势及声乐表演教学的实现路径进行探讨，既有声乐表演教学虚拟仿真平台系统建构的思索，也有教学实践案例的支持。本书分为六个章节： 章分析了声乐教学的现状问题；第二章围绕虚拟现实技术与实验教学的概念与平台设计思路展开；第三章主要论述虚拟仿真实验平台对声乐教学表演的功能；第四章侧重对声乐表演虚拟仿真教学的研究；第五章重点介绍构建面向高校可应用的声乐教学管理系统；第六章的实验设计指出声乐虚拟教学模式的研发与普及中未来将侧重解决

声乐教学的实际程度和进度，很难以学历、年级、学期来标志和衡量。为了适应多种教学需求，本教材的曲目仍以中、外两大部分同作家生卒年代与作品体裁、风格等三个方面相结合的原则划分卷册和排序。 本书为《外国卷·二》，包括德、奥、意、法浪漫主义及若干后续音乐风格的声乐作品。

《声乐曲选集（修订版）》的选编以一九八一年 印发的声乐教学大纲的曲目为基础，补充了一些思想性及艺术性较高，为各院校广泛采用的新曲目。新教材中还纳入了一些浅易的，能为中等学校选用的歌曲，以供学生运用所学知识对作品的演唱进行独立的分析处理，并可供教学实习编写教案之用。 本书为第6册外国作品，由徐朗、颜蕙先主编，收录英美及亚非拉 艺术歌曲、民歌、歌剧选曲。

本书选编了适合各声部和各种不同声乐类型的外国作品，这些作品都是经过长期教学实践且有很好效果的歌曲，包括外国各国的经典民歌、艺术歌曲、歌剧选曲，具有较高的艺术性。本书以程度分类，曲目编排由易到难，分为初级、初中级、中 和 四个部分，适合各高校音乐教育专业声乐教学使用。