约翰D洛克菲勒(1839-1937)，人类历史上位亿万富翁，美国家工业托拉斯企业的创建者。他出身贫寒，却充满了雄心壮志。他儿时的梦想，就是要成为世界上富有的人。22岁的洛克菲勒进入石油业，并于1870年创建我们的石油提炼公司。经过不懈的奋斗和努力，洛克菲勒成了蜚声海内外的“石油大王”。他成功地造就了美国历史上一个独特的时代，并被誉为“窥见上帝秘密的人”。从约翰D洛克菲勒成为美国历史上的个10亿富翁到现在已经经历了一个多世纪的洛克菲勒家族，仍在续写着辉煌的历史。 对于中国人来说，“富不过3代”似乎是铁一样的定律，然而洛克菲勒家族从发迹至今已经绵延6代，仍未现颓废和没落的迹象。那么，是什么维系着洛克菲勒家族长久的兴旺？ 这与他们从小对子女的教育如何做人做事，以及他们的家族崇尚节俭并热衷创造财富息息相
有四个小朋友：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧，他们住在一座庞大的迷宫里面。 每天早上，他们在迷宫里跑来跑去，去寻找他们最爱吃的魔法奶酪。 他们认为这些奶酪会永远在那里。 可是，一天早晨，奶酪突然不见了，一切都改变了。 谁动了这些奶酪？奶酪还会回来吗？ 这四个小朋友会踏上征程，去寻找新奶酪吗？ 这个神奇的故事，曾经成功地帮助了千万名读者应对他们生活中的变化。 现在，轮到我们可爱的小读者了。 相信你读了斯宾塞·约翰逊的这本《谁动了我的奶酪(青少年版)(精)》，也能够乐观并且勇敢地面对生活及学习中的变化。
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《财商：小富翁的赚钱秘籍》中财商是指一个人与金钱（财富）打交道的能力，在日常生活中有举足轻重的作用。它不但决定了人们衣食住行的质量，甚至影响到人们的世界观和幸福感。对此，有人夸张而又贴切地形容道：“我们的每口呼吸都带着金钱的味道。”尤其是在现代社会，做一个高财商的人更是显得尤为重要。《财商：小富翁的赚钱秘籍》以一个个生动的故事，告诉读者应该如何看待财富、如何获取财富，以及如何积累财富。
墨清清、周飞著的《山海经（6旱魃之罪）》讲述了由于夏天创造的第五法则 易被人类理解接纳，于是与人类缔结契约的妖兽越来越多。这让驭兽师们极为恐慌。 为控制普通人类、驭兽师与妖兽之间的平衡，被封印在夏天妹妹——夏夜体内的妖兽终于觉醒，而令人惊讶的是其真实身份竟是万妖 ，夏夜的真身陷入万劫不复的境地……夏天为救日渐被万妖 控制的妹妹，不得不与人人得而诛之的“兽之开膛手”闻洛野合作。不承想这是一段问罪之旅：旱魃之罪，罪无可赦。夏天这才后知后觉，原来四大凶兽的 一只妖兽便是自己——旱魃。
有四个小朋友：嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧，他们住在一座庞大的迷宫里面。 每天早上，他们在迷宫里跑来跑去，去寻找他们 吃的魔法奶酪。 他们认为这些奶酪会永远在那里。 可是， 早晨，奶酪突然不见了，一切都改变了。 谁动了这些奶酪？奶酪还会回来吗？ 这四个小朋友会踏上征程，去寻找新奶酪吗？ 这个神奇的故事，曾经成功地帮助了千万名读者应对他们生活中的变化。 现在，轮到我们可爱的小读者了。 相信你读了斯宾塞·约翰逊的这本《谁动了我的奶酪(青少年版)(精)》，也能够乐观并且勇敢地面对生活及学习中的变化。
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情商是发掘情感潜能，运用情感能力影响生活和人生的关键因素，它是人必须具备的生存能力之一。美国西点军校全称“美国陆军军官学校”，是美国军队培养陆军初级军官的学校，在其200年的历程中，培养了众多军事人才———包括3700多位将军、两届美国总统、四位五星上将，数以千计的世界500强董事长。多年来，西点的荣光照耀着哈德逊河岸，也照亮了无数年轻人的心。 五星上将麦克阿瑟说过一句话：“我们需要的是战场上的狮子，由一头狮子带领的羊群能够战胜一只羊带领的群狮！”西点军校就是把羊训练成狮子的“野兽营”，这里经常可以看到打石膏、缠绷带的学员，而他们一旦走向社会就会成为军事、政治、商业、教育和科学等领域的精英人才。于是，“西点毕业生”成了“成功者”的代名词。 在对人的情商教育和训练上，西点军校有一
本书是为深入学习贯彻党的十九大精神，深入贯彻落实*总书记关于加强和改进高校思想政治工作的重要论述和中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》精神，及时、准确、深入地推动*新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，宣传党中央大政方针，牢固树立四个意识，坚定四个自信，培养担当民族复兴大任的时代新人，依据中宣部、*下发的高校形势与政策教育教学要点，结合当前国际国内形势以及我院高等教育改革形势和大学生学习的特点编写而成的。全书共分为九章，*章：奋进新时代，开启新征程；第二章：深入学习领会*新时代中国特色社会主义思想；第三章：2018年机构改革和宪法修正案；第四章：改革开放四十周年；第五章：聚焦我国当前的经济形势和发展前景；第六章：坚持 一国两制 ，推进祖国统一；
本书具有以下特点： ，实践性较强。在内容取舍、文字描述等方面，以力求面向实践、重在应用、便于教学组织为原则；在章节安排、行文风格方面，努力做到概念引出自然、内涵与外延适中，具有趣味性、可读性、知识性。 第二，针对性较强，主要针对高职生的就业和创业问题，目的是帮助高职生提高就业和创业的素质及能力。 第三，体现时代性。本书选取的案例大多数来自企业、行业、高职院校，案例典型、简洁、切合实际，内容紧跟时代发展步伐。 本书分为四篇，共九章。篇为环境适应及职业生涯规划指导(章至第三章)，从引导高职生适应新环境入手，介绍职业生涯的规划和设计方法，分析就业形势与就业政策，帮助高职生认识自我，了解自己的职业能力和职业兴趣，客观评价职业生涯的机会，为今后选择职业提供依据；第二篇为能
本书简要概括了二十几岁的年轻人在人生成长过程中的108条人生经验。阅读本书，二十几岁的年轻人将会懂得人生的成功之道、处世法则；应用本书，二十几岁的年轻人将告别青涩鲁莽，向人生的成熟迈进。仔细揣摩、用心掌握这本书的细节，将会对二十几岁的年轻人产生重要的影响。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。相信二十几岁的年轻人一代一定能够在沧海横流中方显英雄本色，成为把握时代命运的弄潮儿。
取经 聪明的话术：学会拒 和要求，学会赞美和沟通。卡耐基曾经说过，一个人的成功，知识技能和沟通能力同样重要。 空有才能却不善交流的人，是无法笑傲职场的。 在生活中，会说话是一门艺术，而有效的沟通能力是 生活技能之一。 学习沟通这门艺术，愿你说得漂亮，活得漂亮！ 在你还没有足够强大、足够 时，先别花太多宝贵的时间去社交，多花点儿时间读书、提高专业技能。放弃那些无用的社交，享受孤独，不断提升自己，世界才能 大！而只有 的人，才能得到有用的社交，才能把自己活成人脉！ 如果你有笑看流言蜚语的气度，即使再可怕的是非之地，也会奈你莫何。 意林编辑 的《把话说到对方心里你就赢了》中不仅摘录了畅销书作家蔡康永、罗振宇、刘墉……的说话之道，还收录了六神磊磊、咪蒙、李尚龙等新锐作家的时
本书的编写坚持以人为本，始终体现“以市场为导向、以学生为中心、以能力为本位、以特色促发展”的办学理念，融入“勤学、多能、诚信、健体”的校训。《大学生新生入学教育(第2版)》具有三个特点：一是全面，从学习到生活，从课内到课外，从入学到毕业，涉及大学生活的各个方面；二是针对性、应用性强，主要针对高职学生普遍遇到的问题进行深入浅出地阐述，提供具体的操作指导和切实可用的方法、技巧；三是具有鲜明的时代性，紧密结合现代社会、企业对高职人才的新要求，为学生全面素质的提高提供了指导。
习惯成就性格，性格决定命运。青少年时期短短几年，可以在叛逆中虚度光阴，也可以在习惯养成中成就未来。肖恩·柯维以亲身经历，通过幽默风趣的文章，与青少年进行交流，通过生动的故事和漫画，帮助青少年突破“一般”的界限，从而出类拔萃。肖恩·柯维著的《杰出青少年的7个习惯（精英版）》自2003年出版以来，以其轻松幽默的文笔、丰富多彩的内容和生动风趣的漫画，吸引了无数读者，成为青少年渴求的、具有前瞻性的典藏之作，风靡 ，畅销至今。 本版是在《杰出青少年的七个习惯》基础上，提供了具体实施培养杰出青少年7个习惯的方法的精英版本。这些方法具体可行，容易操作。 相信你会通过阅读本书真正了解杰出青少年具有哪些习惯，并反思自己，然后实施在本书协助下所制订的训练计划，培养自己真正地具有这些习惯，从而改变
选择适合自己性格的专业，能帮助大学生提高毕业率和就业率，增强其职业方向感，使其更好地融入学校生活，提升人生满意度。作为畅销榜上的常作客，本书不仅根据霍兰德兴趣类型理论，提供性格测试题，以帮助读者快速确定自己的性格类型；而且详尽地介绍了50种与6种性格类型相匹配的*大学专业，这六种性格类型分别为：现实型、研究型、艺术型、社会型、创新型以及传统型。另外，本书还按照 员工数 ， 语言及数学技能 ， 教育程度 等标准进行划分，列出不同*专业列表，给予读者高效精准的阅读体验。
郭天宝编著的《大学生创业教程(财经类专业平台课21世纪精品教材)》每章都设有创业故事导读，节选企业家的创业故事，给读者带来创业的感性认识，案例思考与讨论能启发读者对创业故事的深思；注重将实践经验总结运用到创业教育的知识体系中来，理论联系实际；在进行理论知识的推演时，注重案例分析和理论教学相结合，有助于学生对知识重点、难点的掌握。
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创业教育主要传授创业知识，培养创业意识和创业精神，养成创业素质，锻炼创业能力，让受教育者知道创业活动过程的内在规律以及所涉及的关键环节。《大学生职业发展与就业指导——大学生创业指导》可作为高职院校师生教学用教材，也可供有志创业者学习参考。
本书为普通高等教育“十二五”规划教材（高职高专教育）。本书依据心理学的基本理论和方法，针对高职高专学生心理成长过程中将会面临的问题，如心理健康、自我认识、学习策略、人际交往、情绪管理、生涯规划等，联系实际进行分析和探讨，提出多种调适心理、解除困扰、改善关系的方法和策略，具有较强的针对性、实践性和可操作性，以帮助大学生掌握心理保健的方法，是他们的心理保持健康的状态。
部分 我们的主张与观点 第二部分 我国大学创业教育实践简史 第三部分 我国大学创业教育的现状判断与发展建议 第四部分 北京大学生创业教育调查问卷分析(一)：描述性分桁 第五部分 北京大学生创业教育调查问卷分析(二)：交叉分析 第六部分 大学教育与创业意愿：来自全国大学生调查数据的经验发现 附录 附录1 北京市大学生创业教育调查问卷样表 附录2 国内相关网站资源 附录3 2010～2015年*高等学校创业教育指导委员会名单 附录4 国外创业教育的理论研究综述
《大学生创新创业教育教程》包括创新创业的关系、技术创新与创业、创业环境分析与创业者素质的要求、创办企业的知识、新创企业的管理、创业政策与法规、创业生涯的规划等方面的内容，旨在通过普及创新创业知识，提高大学生的创新创业意识，帮助有创业愿望的学生实现理想。
