内蒙古商贸职业学院自2007年起分别与英国桑德兰城市学院、英国南埃塞克斯学院开展联合办学项目，合作培养具有专业视角的国际化商务人才。本书根据中外合作办学项目专业人才培养目标，以国际商务环境、人才管理的基本理论为出发点，旨在把中外合作办学项目学生培养成为既具有系统的专业理论知识，又具有实际工作经验与能力、了解相关商务环境、人力资源管理知识的国际商务人才。

内容简介 《赋能式培训》是一本培训师拿来即用的教学活动工具书。 《赋能式培训》总结出培训课堂上学员的四大需求，即开启输入（I）、赋能转化（C）、输出成果（O）、实施计划（P）。在分析培训师满足这四大需求难点的基础上，谢冬提出了“ICOP摩卡”的概念，围绕这一概念，结合引导技术、教练技术、团队共创、行动学习、领导力、脑科学等多种赋能方法，给出了导入型、共创型、输出型、落地型四大类共50种教学活动。 每种摩卡教学活动，都以问题为线索，为读者还原一个真实的应用场景，并提供使用步骤，说明注意事项。在每种摩卡教学活动的收尾部分，谢冬作为践行者拆解了背后的支持理论和底层逻辑，使读者知其然并知其所以然。每章的“本章回顾与应用启示”，都会启发读者连接应用场景，

基于相对绩效评估的锦标赛机制具有关注排序竞争、节约产出衡量成本、排除外部干扰、减少委托人道德风险行为等特殊优势，在员工薪酬与晋升管理、专利与研发竞赛、特许经营、公共部门与地方官员竞争等诸多领域得到广泛应用。现实组织环境和人际竞争具有动态特征，代理人的行为并非一成不变，因此有必要在动态环境下考察代理人的行为模式和特点。此外，在锦标赛机制中，代理人为了赢得竞争，除了努力工作提高自己的产出之外，也可以通过拆台行为来破坏或减少竞争对手的产出。《动态锦标赛激励效应与机制设计研究》在动态锦标赛环境下，以实验研究方法为主，探讨阶段性绩效反馈、组织不公平与倾斜政策、锦标赛的规模与结构等因素对代理人努力水平与拆台行为的影响。同时，利用问卷调查的实证研究方法，考察了绩效反馈环境对员工绩效的影响

《职场精神性对员工职业发展的影响机制研究》主要采用文献分析法和问卷调查法，对研究问题进行理论梳理和实证检验。首先，我们通过文献分析法，对该书相关理论基础进行回顾和梳理，并对职场精神性、职业成功、基本心理需求、职业自我效能感、职业认同及家庭需求等变量进行综述，寻找变量之间关系的理论支持，从而构建“职场精神性一基本心理需求／职业自我效能感／职业认同一职业成功”理论模型的基础，并提出相关假设。其次，我们通过借鉴外相关研究的成熟量表，审定编制测量问卷，并通过小样本测试及专家研讨的方式对初始问卷进行修正，形成最终的调查问卷。最后，通过收集问卷并采用SPSS和AMOS等统计软件对以上数据进行实证分析。

基于时代发展趋势与女性领导潜力的崛起，本书对女性高层次人才的成长规律进行了全面系统的研究，主要运用扎根研究的方法，探究女性高层次人才中经营管理人才和科技人才的成长规律，并将其凝练为匹配规律要素规律进阶规律以及制胜规律首先，针对靠前外女性人才成长以及性别差异方面的研究成果进行了全面梳理；其次，以女性高层次人才为调研对象，通过对探索性案例研究理论和非常不错机构调研报告的多结构分析，试图通过从女性高层次人才整体概况到分类别的深入研究，探究女性高层次人才成长M轨迹中拐点的形成特征及其突破策略，以此丰富女性领导学研究，深化女性职业生涯发展理论，为提升女性高层次人才的管理实践提供理论基础和现实建议