本书的主题是关于个体动机、行为（或微观动机）与其所带来的总体结果（或宏观行为）之间的相互关系，它不仅探讨个体行为所导致的令人惊奇的宏观结果，也讨论宏观结果中所蕴涵的个体动机或行为，以及是否可能从观察到的宏观行为中推论出微观动机。谢林教授通过人们耳熟能详的、简单易懂的例子说明了当总体行为不仅仅是个体行为的简单累加时会出现什么样的情况，社会成员为何对他们的单独行动所产生的集体后果视而不见，以及为何从群体现象中推导个人意愿的尝试是一种投机取巧的行为。在书中他还建立了一些既不太艰深又并非显而易见的模型，以及一些基本的分析系统，并将这些模型和分析系统应用于解决类似于由种族、性别、年龄和收入所引起的社会分隔问题上。
宏观经济学是西方经济学的重要组成部分，与微观经济学一起构成西方经济学的理论体系。宏观经济学是以经济总量为研究对象，用国民收入、经济整体的投资和消费等总体性统计概念分析经济运行规律。本书立足于高等院校应用型人才的培养目标，深入浅出地讲解宏观经济学的基本原理，主要包括国民收入核算及决定理论、产品市场和货币市场的一般均衡理论、货币政策及财政政策分析及实践、总供给与总需求理论、失业与通胀、经济增长与积累等理论。本书突出理论与实际的结合，参考大量中外文献资料，系统梳理了各个流派宏观经济学理论，加入大量时效性强的经济数据和案例，力求使学生能从总体上把握宏观经济学理论框架，培养大学生以经济学的思维分析问题及解决问题的能力。
1930年代的美国大萧条为何会那样严重和漫长？这是一个长期以来一直都困惑着经济学家们的问题。美国联邦储备委员会前主席本 伯南克甚至将美国大萧条称之为依旧无法触及的 宏观经济学圣杯 。但是1990年至2005年的日本大衰退通过证明在传统对策明显失效的同时，一个处于后泡沫期的经济体将会陷入长期衰退，终为我们提供了一些决定性的线索。这本具有开拓性意义的著作不仅解明了美国大萧条与日本大衰退的根源，同时也为那些正在与后泡沫期经济衰退进行斗争的国家提供了重要的政策建议。
全书内容十章分别为：宏观经济学导论、国民收入核算、国民收入决定、货币市场的均衡、双重均衡模型、宏观经济政策、总需求总供给模型、失业与通货膨胀、开放的宏观经济、纽齐增长与经济周期理论。 本书在体例编排、内容选择上，注重知识的系统性、完整性、内容的通俗性、简明性、教材的针对性、实用性，在介绍宏观经济学知识和理论的同时，突出实例分析，每章中都有与本章知识和理论紧密相连的案例分析，并附有相关的前沿资料或背景知识，从而使学生能够更加全面地掌握所学习的内容。 本书适合经济管理类专业本科生学习之用，也是一本较好的教师参考书，同时还是广大经济学爱好者自学的理想读本。
《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:宏观经济学》系统阐述了宏观经济学理论。《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:宏观经济学》共9章，主要包括走进宏观经济学、国民收入核算理论、产品市场均衡；收入一支出模型、产品市场与货币市场的一般均衡、宏观经济政策、总需求一总供给模型、经济增长与经济周期理论、失业与通货膨胀、开放经济概论等内容。 《高等院校经济管理类专业应用型系列教材:宏观经济学》是大学本科经济管理类各专业“宏观经济学”课程的教材，也是广大经济学教师、学生参考读物的理想选择，更是经济学爱好者了解宏观经济学基本知识的一本理想参考读物。
本书是与多恩布什所著的《宏观经济学》（第十二版）相配套的学习指导用书。作为对教材的重要补充，本书章节与教科书保持一致，每章都设有本章要点、本章概要、关键术语、绘图、经济学释义、技术回顾、各种题型的练习及参考答案讲解等内容。本书可以帮助教师抓住教学的难点、重点，方便教学；学生通过阅读本书，能够独立、自主地学习和掌握教科书所讲的主要内容，并通过练习题对所学知识点进行检测。
《宏观经济学简明教程(第2版)》由尹伯成主编，改编自畅销二十年、累积发行百万余册的《西方经济学简明教程》，以适应经济学教学需求多元化的新情况。《宏观经济学简明教程(第2版)》涵盖了微观经济学的基本原理和主要理论，以通俗易懂的文字、合理的结构层次，引领初学者在庞杂的西方经济学理论体系中了解掌握*基本*重要的知识点。
