本书分析了“十四五”时期旅游业发展的发展环境,明确了总体要求,并提出了坚持创新推动发展、优化旅游空间布局、构建科学保护利用体系、完善旅游产品供给体系、拓展大众旅游消费体系、建立现代旅游治理体系、完善旅游开放合作体系和健全旅游综合保障体系等10个方面的旅游业发展规划方向,通过13个专栏列出重点举措、工程项目,着力增强《规划》的可操作性,是未来五年我国旅游业发展的行动纲领和基本遵循。
本书分析了“十四五”时期旅游业发展的发展环境,明确了总体要求,并提出了坚持创新推动发展、优化旅游空间布局、构建科学保护利用体系、完善旅游产品供给体系、拓展大众旅游消费体系、建立现代旅游治理体系、完善旅游开放合作体系和健全旅游综合保障体系等10个方面的旅游业发展规划方向,通过13个专栏列出重点举措、工程项目,着力增强《规划》的可操作性,是未来五年我国旅游业发展的行动纲领和基本遵循。
本书分析了“十四五”时期旅游业发展的发展环境,明确了总体要求,并提出了坚持创新推动发展、优化旅游空间布局、构建科学保护利用体系、完善旅游产品供给体系、拓展大众旅游消费体系、建立现代旅游治理体系、完善旅游开放合作体系和健全旅游综合保障体系等10个方面的旅游业发展规划方向,通过13个专栏列出重点举措、工程项目,着力增强《规划》的可操作性,是未来五年我国旅游业发展的行动纲领和基本遵循。
本书分析了“十四五”时期旅游业发展的发展环境,明确了总体要求,并提出了坚持创新推动发展、优化旅游空间布局、构建科学保护利用体系、完善旅游产品供给体系、拓展大众旅游消费体系、建立现代旅游治理体系、完善旅游开放合作体系和健全旅游综合保障体系等10个方面的旅游业发展规划方向,通过13个专栏列出重点举措、工程项目,着力增强《规划》的可操作性,是未来五年我国旅游业发展的行动纲领和基本遵循。
依据贵州商业学校出版的《餐厅服务实务》校本 教材,为了满足中等职业教育酒 店服务与管理专业技能培养的特色需要,同步编写出 版了《餐厅服务实务实训指导手册》。该教材由平文 英、周颖主编,融入了*教学理念,教材内容力求 严谨,注重行业对人才的需求模式, 技能的考核标准紧扣国家职业技能鉴定的标准,并注 重理论与实践应用的紧密结合, 同时注重实践技能与岗位应用的结合,希望在教学中 能帮助学生更好地掌握基本技能, 也希望对培养学生毕业后能顺利走上就业岗位具有特 殊的意义。