什么是改造力，本书告诉我们，改造力就是关于监狱民警如何改变罪犯旧我，建立新我，达成守法公民的综合能力。或者说，改造力回答的是这样一个简单的问题：罪犯处在一种与监狱民警的天然对立状态中，罪犯凭什么愿意听从你的教育管理，并与你心心相印，按照你的想法成为你希望成为的那种人。而 改造力基因 则是决定监狱民警改造力的内在因素，它既从中体现了一种优良的传统，又反映了一种时代的创新，更是一种监狱民警改造罪犯的精气神特质。 本书本着古为今用、洋为中用、立足现实、着眼未来的原则，通过对监狱民警改造力基因的探寻，向读者描绘出独具创意的 改造力基因体系 视野、观念、情怀、敬业、引导、践行、探索、内修八个要素以及相应的六十四个颗粒或素质。给加强监狱民警修养，提升改造力提供和展开了一个新的视角。
本书紧扣中办、国办《关于建立领导干部应知应会党内法规和国家法律清单制度的意见》，聚焦干部履职尤其是廉洁从政、预防职务犯罪密切相关的问题，系统讲解了刑法、刑事诉讼法、监察法、政务处分法这4部法律的立法背景、立法过程、知识要点和重要实践问题，每一讲最后都附有典型案例剖析，以案释法、以案明纪，帮助各级干部深刻把握罪刑法定、对任何人犯罪在适用法律上一律平等、罪责刑相适应等立法原则，从而牢固树立底线思维，做到绝不触碰法律红线。
\"本书是张明楷教授的代表作和自选集。作者广具影响力的作品颇多，因而在代表作领域选取及文章筛选上颇费心思。考虑到犯罪论是我国刑法理论近年来争论 之领域，而且为刑法研究领域支柱之一，故作者仅围绕该领域精心萃选，并兼顾犯罪论各个具体方面，如犯罪论体系、构成要件、客观归责理论、违法性、结果无价值论和行为无价值论、罪过形式的确定、具体方法错误、期待可能性、中止犯、共同犯罪等，共十三篇。作者又撰万字序言，说明各篇文章写作的背景和内容、筛选的标准等，从而审视自身学术观点和研究进路。 全书虽为各独立文章，却始终围绕作者的学术中心思想展开——以违法（不法）与责任为支柱构建犯罪论体系（即两阶层体系）；在遵守罪刑法定原则的前提下对构成要件进行实质的解释，在违法性方面采取结果无价值论的立场，在责任
本书是按照刑法适用法、区域刑法、国际刑法和刑事事务法律合作法的架构进行研究的。本书一共分为八章，分别从刑法适用法、上合组织刑法概述、国际刑法学总论、国际犯罪的具体犯罪、国际刑事司法合作、引渡和驱逐出境
本书主要针对刑法教学过程中遇到的一些问题提出了经过深思熟虑的讨论意见，为刑法的教学提供一些思考。本书源于通过不同英语 和不同时间在刑法教学过程中表现显著的相似问题进行的调查，旨在提供关于如何确保对实体刑法的理解的批判性的大量思考。展示了刑法教学中如何通过引入 广泛的背景来确保其他有价值的毕业生特质。
\"本书是张明楷教授的代表作和自选集。作者广具影响力的作品颇多，因而在代表作领域选取及文章筛选上颇费心思。考虑到犯罪论是我国刑法理论近年来争论 之领域，而且为刑法研究领域支柱之一，故作者仅围绕该领域精心萃选，并兼顾犯罪论各个具体方面，如犯罪论体系、构成要件、客观归责理论、违法性、结果无价值论和行为无价值论、罪过形式的确定、具体方法错误、期待可能性、中止犯、共同犯罪等，共十三篇。作者又撰万字序言，说明各篇文章写作的背景和内容、筛选的标准等，从而审视自身学术观点和研究进路。全书虽为各独立文章，却始终围绕作者的学术中心思想展开——以违法（不法）与责任为支柱构建犯罪论体系（即两阶层体系）；在遵守罪刑法定原则的前提下对构成要件进行实质的解释，在违法性方面采取结果无价值论的立场，在责任领域
本书以可能的语义范围为初始起点和中心线索，研究了为确定可能的语义范围而划定的各种学说标准，分析了关于可能的语义之理解空间和实践效用的形式解释论与实质解释论之论争，总结了体系解释方法在刑法条文语言的模糊和省略之处的应用原理，梳理了涉及可能的语义之时代坐标和正当源泉的主观解释论与客观解释论之关系，探索了刑法解释方法位阶之问题指向和本来样貌，确认了扩张解释与类推适用之间的相同思维模式。
本书系统介绍了刑法学习的若干具体方法,汇集了周光权教授二十多年来在清华大学法学院指导刑法学博士研究生、硕士研究生的内心感悟。本书从刑法学的独特魅力、学习刑法应先储备哪些知识、重点从老师那里学什么谈起,然后依次对如何形成比较研究方法、如何高效地阅读、如何形成刑法思维、如何把论文写得 好、如何看待刑法立法、如何学习犯罪论、如何训练刑罚思维、如何面对生活经验、如何沟通理论与实践等18个问题进行了深入的讨论,语言生动活泼,讨论的问题与时俱进。作者问题意识强烈,竭力将传统上似乎难以言传的“师傅带徒弟”的过程付诸文字,能够帮助刑法学研习者少走弯路,同时能够感受到学习刑法的愉悦。
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本书以可能的语义范围为初始起点和中心线索，研究了为确定可能的语义范围而划定的各种学说标准，分析了关于可能的语义之理解空间和实践效用的形式解释论与实质解释论之论争，总结了体系解释方法在刑法条文语言的模糊和省略之处的应用原理，梳理了涉及可能的语义之时代坐标和正当源泉的主观解释论与客观解释论之关系，探索了刑法解释方法位阶之问题指向和本来样貌，确认了扩张解释与类推适用之间的相同思维模式。
《刑法配套测试》为《高校法学专业核心课程配套测试丛书》丛书中的一本。 本书结构上分为三十章，与主流刑法核心课程教材相一致，便于随学随练。 依据 ，根据《刑法修正案(十)》等重要法律法规全面改编。 题目 ，新增2017年司法考试和2018～2019年考研真题，并对陈旧题目 删除。
本书系 社科基金项目“递进式、抗辩式与耦合式犯罪构成论体系比较研究”（10BFX033）的 终成果。 从20世纪90年代末期开始，随着社会主义法治目标的确立，犯罪构成理论作为刑法理论的核心和基础，成为受到学界高度重视和关注的“焦点”。我国学者对犯罪论体系的视角不同，构想各异，导致学者之间难以形成有效的学术对话。本研究以我国犯罪论体系的理论困境为进路，通过对我国传统犯罪论体系的理论分歧和主要争议点的解读，提出了犯罪论体系研究的基本思路，同时对递进式、抗辩式与耦合式犯罪构成论体系进行深入地比较研究，进一步剖析中国犯罪论体系构造的基础，展开对犯罪论体系的理论、现实和科学维度的探究，并据此提出我国犯罪论体系构造的方向，对犯罪论体系的程式化构造、开放化构造和论辩式构造分别予以全面的介绍和论述。
《刑事法律文件解读》2020年 辑和第2辑为《 刑事诉讼规则专辑》，收录了《 人民检察院党组成员、副检察长童建明通报＜人民检察院刑事诉讼规则＞修订的相关情况》《 人民检察院有关负责人就修订后的＜ 刑事诉讼规则＞答记者问》以及 相关人员撰写的多篇《 刑事诉讼规则》重点解读文章，便于读者在实践中学习适用。
本书是张明楷老师指导硕士生和博士生研讨刑法中疑难问题和典型案例的图书。本书有以下几个特点：一是书中的案例都是老师精选过的疑难案例，而案例讨论 能训练学生的分析问题、解决问题能力，学生 缺乏的也是这种能力，因此本书对于一般法律学生有一定的吸引力；二是内容体现为老师和学生的对话录，有些类似苏格拉底的教学法，本书完整再现了课堂上老师一步一步引导学生的过程，对于很多难以在 大学读书的法律学生来说，阅读本书有直接跟着名师学习的难得体验；三是本书所选的案例，多数是经常困扰刑事司法领域人士的疑难案例，本书对于司法实践的法律人士也有一定的参考价值。
本书是以山口厚教授在日本 的《法学教室》杂志上连载的文章为基础的结集，共二十四章，对刑法总论以及各论的一些重点疑难问题进行了详细的阐释和分析。作者特别通过对日本的判例进行详细的梳理，得出相应的结论并进行充分的论证。每篇文章都结合各级裁判所特别是 裁判所在一个问题上所作出的 刑事判例，从刑法理论上进行梳理、反思和评价。对于中国刑法学界而言，这一著作既有利于我们进一步了解日本的刑事司法实践，也有助于我们深入把握刑法理论中的相关问题。本书的出版对于我国目前正在推行的案例指导制度有很好的借鉴意义。
本书通过探讨认罪认罚立法化后检察机关不起诉裁量权行使的理念、制度与实践，对学术实务两界广泛争议的的问题予以全面详尽的梳理分析，认为问题的根源在于有罪推定旧观念尚末根除，刑事诉讼法中的无罪推定举证责任、
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本书聚焦于医事法领域中的重要刑法问题，主要内容来自我就职以来所刊发的系列论（译）文。首先，在 章探讨了医事法的基本原理和 医疗行为的刑法挑战及应对问题。其次，在第二章以医疗行为正当化根据为主线，论述了医疗机构的法律规制、医疗事故的刑法职责、知情同意和医疗代理的刑法效力以及医务人员的守密义务等问题。再次，在第三章和第四章，重点分析器官移植、 、尊严死等行为所引发出的刑事司法以及立法挑战问题。 ，在第五章探究克隆技术的应用、医疗人工智能临床应用以及医药商标的刑事保护等大数据人工智能背景下的新型医事行为的法律规制问题。
本书深入贯彻最高人民检察院“信访法治化”“高质效办好每一个案件”等理念，把新时代检察工作的新理念传导给广大检察人员，在解读检察环节刑事申诉知识、技能的基础上，更加突出对经验、方法的总结，以期帮助检察人
张荣顺主编的《中华人民共和国民法总则解读/ 释法》由 法工委分管民法典编纂领导张荣顺主编，民法总则立法一线的立法工作者执笔，阐释立法精神，阐明立法原意，梳理民法总则的相关规定，对民法总则进行逐条解读，系反映立法本意的权威版本。
