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    • 医疗保障蓝皮书:中国医疗保障发展报告(2021)
    •   ( 138 条评论 )
    • 郑功成申曙光 /2021-12-01/ 社会科学文献出版社
    • 本书梳理和剖析了2020~2021年中国医疗保障深化改革的进展。书中涵盖了对全面深化医疗保障制度改革的整体评价以及对医保扶贫、医保支付改革、异地就医结算、医用耗材招标采购、医保标准化建设和 三医 联动进展的评估,同时还客观地反映了四川省成都医保参保情况、陕西省重特大疾病医疗保障制度实践情况、江苏省做实基本医保市级统筹的进展、广东省医保经办发展情况和浙江省医疗保障地方立法探索情况。全书分为总报告、专题篇、区域篇和附录四部分。

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    • 新中国70年·现代慈善新征程
    •   ( 13 条评论 )
    • 郑秉文 施德容 /2019-11-01/ 社会科学文献出版社
    • 现代慈善研究中心为坚持基础研究和应用研究并举,特别设立了 慈善研究课题 。每年以公开征集、差额评审的形式,资助十项课题研究,次年将课题成果汇集成册,即 现代慈善前沿丛书 。本书为该系列的第二本。汇集了十个课题研究成果,涉及领域包括慈善法、慈善税收、精准扶贫、慈善动员与志愿者及慈善创新等,撰写者包括上海社会科学院杨雄研究员、上海交通大学徐家良研究员、北京师范大学王振耀教授等慈善名家及青年学者。中心期望能够从经济社会、法律环境、制度文化和财税政策等各个角度,提出有效促进慈善业发展的政策咨询建议,*终与上海研究院国家社会科学新型智库的智囊功能有效融合,为开创新时代慈善事业发展新局面添砖加瓦。

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    • 推进健康中国发展战略研究——基于全民健康覆盖的视角
    •   ( 33 条评论 )
    • 方鹏骞 /2021-12-01/ 科学出版社
    • 本书秉持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念,立足健康系统发展的理论高度,厚植新时代中国特色的健康中国实践经验,从多学科交叉融合的视角探讨健康中国发展战略。通过解读健康中国战略的现实依据,构建概念模型,设立评价指标体系,分析健康中国顶层设计的核心问题,探究如何促使健康系统作为整体有效地发挥功能。本书尝试用中国经验、中国智慧来丰富全民健康覆盖理论,这对于加速健康政策转化具有重要的理论创新和现实意义。

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    • 中国养老金发展报告2014——向名义账户制转型
    •   ( 99 条评论 )
    • 郑秉文 主编 /2014-12-01/ 经济管理出版社
    • 郑秉文主编的《中国养老金发展报告(2014向名 义账户制转型)》是由“中国社会科学院世界社保研 究中心”编写的第四部年度养老金报告,它反映了 2013年度中国多层次养老金制度的整体发展状况和改 革动态。本书主题报告为:养老保障全面深化改革的 时代呼唤一向名义账户制转型。报告重点阐述了十八 届三中全会关于全面深化养老保障制度改革的精神实 质,指出养老改革正处于三重任务叠加的困难和 敏感时期,应从制度根源上解决五个方面的突出问题 ,实现个人账户功能的再定位:向名义账户制转型。 全书内容分为年度发展篇、改革主题篇和国外动态篇 三部分,共有11个分报告。 年度发展篇有三个分报告,对各项养老金制度的 运行状况进行了详细分析。改革主题篇有七个分报告 ,重点分析了向名义账户制转型的改革方案及其测算 结果,并

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    • 慈善蓝皮书:中国慈善发展报告(2019)
    •   ( 154 条评论 )
    • 杨团 /2019-07-01/ 社会科学文献出版社
    • 2019版慈善蓝皮书致力于忠实记录历史并为中国公益慈善的研究提供新视角、新方法、新观点和新材料。它是中国慈善事业发展的年度报告,也是社会各界参与和推动慈善事业发展的一份 成绩单 。每年度的慈善蓝皮书是对上一年度中国慈善事业的追踪、总结和反思。本书致力于发掘中国公益慈善领域的新现象和新问题,致力于推动公益慈善领域的创新并不断的推介国内外的公益慈善创举。慈善蓝皮书致力于关注公益慈善领域的发展,忠实记录中国慈善事业的发展历史,总结经验,剖析历年发生在慈善领域的重大事件的经验和教训,为未来的发展指出路径。

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    • 福利机构儿童成长教育活动设计:全2册
    •   ( 42 条评论 )
    • 张仲 主编 /2013-06-01/ 中国社会出版社
    • 在中国社会福利基金会,儿童福利尤其是困境儿童的福利一直是我们关注的重点。 在儿童福利机构中生活的儿童,和天下所有儿童一样,经历着生命中重要的发展时期。他们和其他孩子一样有着养育和教育方面的需求。养育方面的需求,如充足的营养、良好的生活护理和生存环境,在我国目前的儿童福利机构中,基本都能够得到满足,但教育方面的一些重要需求,如情感、语言、运动、认知、学习及社会适应性,机构儿童因为缺乏类似家庭环境中所具有的成长及生活教育,导致我们机构儿童产生诸如情感发展障碍、语音及运动发展滞后、认知和学习能力差以及社会融入难等问题。为了*限度地减少这一重要的缺失所带来的影响,编写一套适合我国儿童福利机构实际情况的儿童成长教育教材,我们认为非常必要和有意义。基于此,我们启动了福利机构儿童成长

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