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战旗村位于四川省成都市郫都区，2018年农业农村部将战旗村推介为2018年中国美丽休闲乡村，也是在确立乡村振兴战略之后视察并发表重要讲话的第一个典型。为此，视察后成立的四川战旗培训学院邀请课题组对战旗经验进行深度解读，作为培训教材，由此便有了本书。本书对四川省成都市战旗村的70余年经济发展历程进行了完整的记录和分析。本书把战旗放到中央与地方、国内与国外的双重关系形成的宏观背景下，通过大量的历史档案、文件和田野调研资料，对战旗村发展演变的内部与外部动力、主要机遇与挑战、经验与教训进行了分析和归纳，揭示了中国工业化的历史进程与当前生态化转型的微观机理和运作机制。主要内容包括：第一章社会主义教育补课（1949—1964）；第二章农业学大寨，西部举战旗（1965—1973）；第三章村庄工业的艰难起步（1974—1977）；第四
“读书的料”在此指改革开放之后出生并进入精英大学的中国农家子弟。借助自传社会学和深度访谈，本书对他们通过教育向上流动过程中的文化生产进行了深描，揭示了先赋性动力、道德化思维、学校化的心性品质在这一过程中的特殊意义。通过展现这些农家子弟的文化自主性，剖析循规本身的创造性及其与文化生产的内在关联，本书突破了“底层缺乏文化资本”这一为学界默认的观念，提出了底层文化资本理论。本书也特别关注了这样一种文化生产的暗面，直面了“子不承父业”的阶层跨越之旅对个体道德、情感和文化世界的冲击。
本书是一封邀请函，邀请读者怀着赤诚初心，以现象学的态度追问我们专业和日常生活的意义。作为一种质性研究，现象学始于哲学传统，不断吸引着人文科学和专业实践领域的人士用其方法进行探究。而本书的目的，便是引领读者真正“做”现象学研究，去践行现象学研究和写作。 马克斯·范梅南在本书中凝练了其方法论上的创新成就，阐释了“实践现象学”的三个方面：哲学方法、人文科学方法和语文学方法。他用严格、深刻而不失平实的方式，向读者呈现了扎实的方法指导、丰富的研究案例和动人的现象学文本范例。同时，他梳理了现象学思想传统，对现当代主要哲学家和人文学者的现象学作品进行引介。对于实践现象学而言，这些作品的首要意义不是提供既有理论基础，而是为探索生活现象和事件的原创研究提供洞见。由此，读者能够辨别实践现象学的独
清朝职官制中存在满汉官 合而不同 的政治差别。清朝统治者多次主动缩小满汉差别，抚慰汉官的民族情绪，缓和满汉关系。本书通过对清朝职官制的系统研究，寻找其中的满汉异同，探讨满汉关系的演变及其对清朝历史发展进程的影响；揭示官缺制、品级制、丁忧制、俸禄制等礼制及地方官任用等方面的满汉异同，阐述其变化，分析导致这种变化的民族心理、政治形势、社会风俗以及人际关系等因素，探讨存在异同的必然性及政治合理性。正确认识职官制中的满汉异同，是公允评价清朝及其历史地位的理论基础和制度解释。
本书由正文及资料篇两大部分组成。正文中，叙述结构技术精选100例的内容，其中，关于年代则划分为战后一1959年、1960年代、1970年代、1980年代、1990年～1994年、1995年～现在等共六个时期，并按竣工时间的早晚进行了排序，详细介绍建筑物的结构概要，特别是对建筑物的特点和独具特色的结构技术和历史背景都有详细阐述。此外，在选载的每个作品的开头，除介绍反映该作品的具有代表性的词语之外，还一并列出了反映作品特点的关键词。参考文献则刊载在每项作品的后。 资料篇由五大部分组成：其一，是利用曲线图描述了日本的经济发展与建筑结构演进的关系；其二，用图解的方式反映了个别技术及建筑物的规模；其三，编制了以反映结构技术和规范标准等的变迁为中心的年表；其四，列出了在规划本书的过程中所征集的作品和结构技术的一览表。后，在书
本书选取了在治理贫弱群体问题上具有代表性的几个发达国家，主要包括英国、美国、德国、法国与北欧诸国。这些国家都曾经或正在发生着失业、贫困、老龄化等贫弱群体问题，它们通过积极制定贫弱群体政策并强化政策转型以实现有效治理。在确定研究对象后，本书详细梳理了这些国家从经济社会转型到走向现代化过程中贫弱群体政策的实践内容、转型特征以及治理经验。当然，贫弱群体问题作为每个国家的社会发展中必须承担的历史责任，它将伴随着复杂多变的社会风险而生成新的社会问题，因而贫弱群体政策也应当经得起时代变迁的考验，发达国家这些相对成熟的政策经验为中国治理贫弱群体问题带来了靠前的借鉴意义。
由王伟光、郑国光所著的《应对气候变化报告(巴黎协定重在落实2016)》是“气候变化绿皮书”的第8部，主题是“《巴黎协定》重在落实”，涉及国际气候变化治理进程的 进展、 应对气候变化的政策与行动、气候变化相关问题的专题研究和热点问题。《巴黎协定》凝聚了 政治共识，是 气候治理进程中一座重要的里程碑，开启了 绿色低碳发展的新阶段。本书特邀气候变化领域的专家学者撰稿，以独到的视角给出全新的分析，对于关心气候变化和低碳发展的各级决策者和管理人员、科研人员、大专院校教师和学生，以及社会公众而言具有较高的参考价值。
