本书以1904至1908年的《东方杂志》为考察对象，以“选报”为切入点，探讨这份杂志对于同时期报刊舆论的选择性呈现，及其在自我空间内构筑理想的舆论形态的努力。这一时段的《东方杂志》对于当时几乎所有的重要报刊均有所选择，而它如何通』对同时期报刊舆论的吸纳、过滤、屏蔽、传播，来经营属于自我的“选报”空间，是一个富有张力的论题。通过探讨它的创办契机、群体际遇、报界源流等等，有助于从一份刊物的视角观照晚清报刊舆论的整体景象。
新闻评论是在历史中产生的，它的一些品格和特性是随着社会的发展逐渐展现的。以历史发展的眼光比较容易把新闻评论文体及新闻评论问题讲清楚，这是本书教学的一个基本认识。因此，尽管人们习惯接受的教学模式一般是静态地“定性”，这也是教科书的结构特点，但本书将尽可能用动态的历史过程来说明所谓“定性”的品质是如何产生的。 由于社会的开放和进步，我们正处于一个新闻评论迅速发展的时期。发展和由此产生的丰富的形态，使新闻评论的一些可能反映规律性的东西比以往更清晰地显现出来。这自然促进了人们对新闻评论的认识，这是新闻评论教程更新的根本原因。本书作者积十余年从事新闻评论写作和编辑的经验，亲身见证了这样一个历史过程。然而，从教之后对新闻评论史的涉猎使本书作者感到，早在20世纪初期，中国新闻评论已
本次修订保持了初版的框架，对各章节进行了修改，书中在阐述原理时适当引用个例加以诠释，分析作品表现技能时注意与相应原理“挂钩”；并从广播、电视多符号和采录制作多程序的实际出发，强调技能的多样性、互补性，以及发挥各种技能的综合表现功能。全书主要从新闻评论及其体裁特征，新闻评论的要素和基本类型，广播、电视评论的个性特征，广播、电视评论的基本形式等方面进行了系统的介绍。
本书专为新闻专业学生、广大新闻通讯员量身定做。本书内容包括：新闻通讯员简史，当今通讯员必须具备的知识，新闻生产中重要常用的三个问题——消息、通讯、评论，如何与媒体记者打交道，如何与媒体建立良好关系，如何把本单位的工作变为新闻，在遇到危机事件的时候，如何利用媒体化解危机，如何当好一名新闻发言人。本书适用性极强，用语直白，通顺晓畅，干净利落，深入浅入，非常适合初学者快速了解通讯员工作的相关内容。
魏长健，新华报业传媒集团江苏华新出版物发行公司副总经理，江苏省美术家协会理论艺术委员会委员，江苏省报协文化体育委员会副主任，江苏省中华文化促进会副秘书长，江苏省动漫艺术家协会理事。《近视集：关于新闻过去式》这本书就是由他所编，收录了他评论性新闻108篇，分“驶向军营”、“开始广播”、“出走江东”|“闯荡上海”、“返回南京”、“流向文化”6部分辑录。 《近视集：关于新闻过去式》由南京大学出版社出版发行。
CNN的名字已经在世界上广为传播。这家全称为Cable news network（有线电视新闻网）的机构，是美国*的专门播送新闻的电视公司，也是世界上早出现的国际电视频道。 自从1980年CNN创办个新闻频道并向美洲国家播送电视新闻以来，1982年，它又成立了第二个新闻频道（Headline News）。随后进军欧洲，登临亚洲，一步步地走向世界。1986年它成功地现场报道了美国航天飞机挑战者号失事的实况，1989年它广泛报道了苏联和东欧的政局动荡，1991年海湾战争中它更是大出风头，迅速、及时、详尽地报道了多国部队在伊拉克的“沙漠风暴”行动，成为各国首脑和舆论界了解实际战况的主要渠道，从此奠定了作为世界性新闻电视网的地位，为国际社会所瞩目。 CNN国际新闻网为全球*的新闻组织，带给您每周七天，每天二十四小时的全球直播新闻报导。任何突发的新闻，CNN国
《新闻采写基础(第3版浙江省高等教育重点建设教材)》由王文科、张默编著。 各种新闻传播媒体——报纸、广播、电视以及新兴的互联网，尽管由于传播手段不同，新闻的采访与写作各有千秋，其基本理论则一脉相通。异从同中来，个性出自共性。切实掌握新闻采写基本理论和应用方法，是我们进一步学习不同媒体各具特点的新闻报道的必要基础。 培养采写能力的过程是多学科集成培养过程，只有在懂得采访写作方法的同时，重视学习掌握专业的和有关的理论知识，知其然又知其所以然，才能在实践中较快地培养和提高新闻的采写能力。
