人民日报作为党中央机关报,拥有一支素质过硬的编辑记者队伍,采写了大量影响时代的新闻精品,屡次斩获中国新闻奖。人民日报出版社作为人民日报独特地位和职责使命在图书出版领域的重要延伸和体现,有责任和义务将人民日报开门办报的理念与编辑记者的采写经验在更广的领域传播。这是本系列丛书策划的初衷。同时,这也是对市场的回应,因为不乏社交媒体公众号与小红书博主将人民日报的文章视为 文案界的天花板 ,自发整理学习。 人民日报写作课 系列丛书通过剖析人民日报新闻报道案例,回答何为好、为何写不好、如何能写好等实际工作中的问题,是面向大众的好新闻采写指南。 写出高级感 为写作课的第三册,采用编辑记者业务研讨文章加作品原文的形式重点阐释怎样找到有意义的 硬核 故事,同时让宏观内容随故事顺势而下,用 一滴
人民日报作为党中央机关报,拥有一支素质过硬的编辑记者队伍,采写了大量影响时代的新闻精品,屡次斩获中国新闻奖。人民日报出版社作为人民日报独特地位和职责使命在图书出版领域的重要延伸和体现,有责任和义务将人民日报开门办报的理念与编辑记者的采写经验在更广的领域传播。这是本系列丛书策划的初衷。同时,这也是对市场的回应,因为不乏社交媒体公众号与小红书博主将人民日报的文章视为 文案界的天花板 ,自发整理学习。 人民日报写作课 系列丛书通过剖析人民日报新闻报道案例,回答何为好、为何写不好、如何能写好等实际工作中的问题,是面向大众的好新闻采写指南。 魔鬼在细节 为写作课的第二册,采用编辑记者业务研讨文章加作品原文的形式,围绕到现场捕捉细节、在写作中用活细节等方面,析 稿 明理,讲解透彻,彰显
人民日报作为党中央机关报,拥有一支素质过硬的编辑记者队伍,采写了大量影响时代的新闻精品,屡次斩获中国新闻奖。人民日报出版社作为人民日报独特地位和职责使命在图书出版领域的重要延伸和体现,有责任和义务将人民日报开门办报的理念与编辑记者的采写经验在更广的领域传播。这是本系列丛书策划的初衷。同时,这也是对市场的回应,因为不乏社交媒体公众号与小红书博主将人民日报的文章视为 文案界的天花板 ,自发整理学习。 人民日报写作课 系列丛书通过剖析人民日报新闻报道案例,回答何为好、为何写不好、如何能写好等实际工作中的问题,是面向大众的好新闻采写指南。 学会断舍离 为写作课的册,讲解如何用 断舍离 的方法来选材和改稿,采用编辑记者业务研讨文章加作品原文的形式重点阐释怎样挖出源头活水,写活那个重要
调查研究是做好各项工作的基本功。坐在办公室里都是问题,下去调研全是办法。做好调查研究,写好调研报告,可以为各行各业做好工作打下坚实的基础。本书分为两篇,共八章。上篇以 要做行动派 如何搞好调查研究 为主题,主要探讨调查研究的实操原理和调研技巧,下篇以 结出好果实 如何写好调研报告 为主题,主要探讨调研报告的撰写方法和成果运用,从而形成从实践到认识再到实践的闭环。本书力求通过对调查研究全流程的 手把手 教学和高质量调研报告写作经验的介绍,帮助读者充分发挥调查研究对谋划工作、科学决策的辅助作用。
毛泽东不仅是伟大的革命家、政治家,也是一位卓越的 文章大家 。他的文章气势磅礴、思想深邃、文采飞扬,堪称中国现代文章的典范。 本书通过对毛泽东经典文章的系统研究,揭示了其独特的写作方法、语言风格和思想内涵,同时结合毛泽东的生活与实践,展现其思想深度与人格魅力。作者还结合自身写作经验,探讨了如何学习毛泽东的文风,提出了 文章五诀 等写作理论。它不仅是一部关于毛泽东写作技巧的研究著作,更是一部展现毛泽东思想魅力和文化修养的作品,为广大读者深入了解毛泽东的思想与文化修养提供了独特的视角,兼具学术价值与实践意义。
本书为 指南针 丛书之一。全书从青年学者的视角,以问题和案例为导向,结合作者攻读博士学位期间的论文写作与发表,以及为ESCI期刊论文审稿的案例,从选题的确定到研究问题的提出,到论文写作与投稿心得,再到DeepSeek推理模型在论文写作中的应用,为人文社科领域的硕士和博士研究生提供了论文写作的案例与指南。全书共分5章,第1章介绍研究生需要具备的基本学术素养,第2章介绍信息素养、文献管理与思辨性阅读,第3章为理论框架、研究问题与研究设计,第4章为实证研究论文的写作、投稿与修改,第5章为DeepSeek推理模型在人文社科研究中的应用。本书适用于人文社科领域硕士、博士研究生及相关专业青年学者参考使用。
文献综述是做科研的“基本功”,好的综述,既基于文献集成众人的观点,又构建新的思维框架,以待未来丰富;既迥异于原始文献的集合,更呈现未来的趋势,给人以希望。不少人饱读诗书,学术写作却输入输出不匹配,甚至无甚产出,缺的便是写作训练,尤其是文献综述训练。
《写作教学密码:邓彤老师品评写作课 大夏书系》聚焦写作课堂教学,教学内容涉及记叙文、议论文、童话写作、研究性写作及写作讲评指导等多种类型。邓老师的品评,针对写作课堂教学中的关键性问题加以深度剖析,旨在探求课例中内隐的写作教学“密码”,从学理层面探求写作教学中的诸多瓶颈问题:写作内容开发、写作知识呈现、写作教学的工具、写作研究的方式,娓娓道来。
在SCI 期刊上发表论文,是展示研究成果与研究能力、与国际同行进行交流的重要途径。若是由于论文书写不规范,妨碍了优秀的创新研究成果的发表,得不到国际同行的认可,这不能不说是一种遗憾! 本书从实用的角度出发,列举大量实例,并结合一些学者撰写SCI 论文时常发生的错误,对SCI 论文的构思、投稿以及修改等方面做了详细阐述,特别要重视SCI 论文的题曰、摘要、图、表和绪论。
针对学人与学子的困惑,本书以30余篇刊于学术报刊的级别较高、分量较重、作者收获较大的论文为真实案例,专论其修改与发表,重在修改;师生和文友互批互改,作者与编辑互动切磋,接地气地细致探讨论文修改与发表的真经,所论涵盖选题甄别、逻辑设计、思路梳理、观点吸收、结构调整、篇幅增减、语言雕琢、退修意见、退修反馈直至发表等方面。全书展示定稿前的选题、构思、展开、自改、成文的过程,描绘沙龙上师生、同门互批互改的轨迹,揭示讨论后的修改心路,甚至包括与编辑互动的细节,或是发表后的回眸,或是对不足的反省,或是对可拓空间的前瞻;还特设了“旁观者清”部分,以期多角度、有针对性地揭秘论文写作与发表。
《滴水不漏:学位论文写作与答辩指南》针对研究生尤其是博士研究生的论文写作,提供了有益的指导建议。两位资深作者将论文写作喻为造船,其中的关键是, 滴水不漏 的论文要求极高的结构完整性,以至于论文的主要观点几乎不可能被驳倒。一篇滴水不漏的论文能够通过评阅人和答辩委员的严格审阅,从而让学位申请人顺利完成答辩,拿到学位。 《滴水不漏:学位论文写作与答辩指南》由三部分组成:*部分介绍了论文写作的前期准备,包括论文开题、资料搜集、撰写大纲及厘定结构等,也包括如何安排时间进度以及如何与导师沟通。第二部分是本书的重点章节,围绕 滴水不漏 的结构要求,循序渐进地论述了聚焦主问题、构思子问题、组织论文章节、撰写导论和文献综述、撰写方法论部分、撰写结论部分。第三部分介绍了涉及论文答辩和发表的相关问题。
为什么要看这么多文献?怎么还要总结别人的研究? 为什么研究题目不是现成的?要从哪里找题目? 写作让我好头疼,一会儿格式乱了,一会儿忘了保存。一万字什么时候能写完? 作者通过多年的实践,整理了研究方法与工具教程,并加入自己新的思考和心得,为读者提供一个系统的解决方案。 本书详解了学术写作的5个核心部分,入门、选题、文献、写作、答辩,以及如何处理与导师的关系。看了本书,你就可以一步步实践,从选题开始,善用合适的方法,完成一篇高质量的学术论文。
无论是写新闻报道、人物传记、广告文案还是小说或戏剧,写作者首先需要牢记一点:写作的本质在于实现表达与交流。作为一种在生活、工作、学习中交流与沟通的重要渠道,所有人都必须懂得通过写作得体、有效、快速地表达自己的观点。 这是一本知识高度浓缩的实用写作指南,形式简洁、内容翔实、极具启发性。作者保拉 拉罗克有三十余年写作教学经验,本书是其在教学与实践中总结出的各种写作规范,旨在为所有患 写作困难症 的读者提供真正的 一站式 服务。作者既关注语法、标点和风格等常见的遣词调句问题,也关注如何讲述一个故事,并利用故事的力量使文章更具可读性。所有写作中可能遇到的障碍和雷区都被作者悉数列出,同时给出了专业的修改建议。每个小节都穿插了来源广泛、教科书级别的句例,能够极大地加深你对方法的理解。跟着作
“作文一定要承转起合吗?”“如何立意?”“什么才是恰当的比喻?”“怎样发现和运用材料?”……本书发掘十九个问题,以问答的形式,丰富的举例,解答学习作文的困惑。其中有方法和技巧,更有人生的经验和识见。
《讲理(增订版)》从一个国文老师的作文课开始,通过教师和学生的互动,层层推进,给出议论文写作的关键步骤:建立是非论断的骨架——为论断找到有力的证据——配合启发思想的小故事、诗句,必要的时候使用描写、比喻,偶尔用反问和感叹的语气等,使议论文写作有章可循,不啻为研习者的路标,而书中丰富的事例,也是台湾社会发展的一面镜子。
本书是D·G·迈尔斯所著的一本创意写作史专著。D·G·迈尔斯(D. G . Myers),先后任教于德克萨斯农工大学、俄亥俄州立大学,主要研究方向为创意写作史、英美犹太文学及当代文学。本书围绕近百年来美国社会对“写作如何教”、“是否应该教”的论争,论述了美国创意写作的发生、发展史,融汇了一大批诗人、作家的观点,在论述创意写作学科如何成为一个能够生产 多创意写作项目的“机器”时,指出创意写作开创了一个 不同的时代,它将创作与批评、学术合而为一,不仅生产创意写作项目本身, 是培育 作品、培养 作家的一种有效方式。它是英语世界 重要的创意写作史专著,出版后成为从事写作、文学、文学史及文学理论的师生不可或缺的一本书。