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    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥43.8 ¥68 折扣:6.4折
    • 常用俗语熟词源头之趣【达额满减】
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    • /2013-05-01/ 中国书籍出版社
    • 知识性 俗语的产生都和历史与传说有关,每条俗语都有其历史根据或传说故事。俗语的形成.本身就是知识的积定,本书正是一个不可多得的“知识库”。趣味性 俗语的来源既谐且雅,雅中有谐,谐中有雅,趣味无究。如“宰相肚里能撑船”,来源子北宋名相王安石的趣事。工具性 本书编排风格与词典相近,可随时查阅,使用方便。收藏性 本书内容可为中华文化的另类体现.有别于时下的“流行快餐”,可以保存,飨及后人。

    • ¥31.2 ¥49.8 折扣:6.3折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥43.86 ¥68 折扣:6.5折
    • 古今中外交通军事歇后语大全
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    • 戴其晓 编著 /2011-08-01/ 上海大学出版社
    • 《古今中外交通军事歇后语大全》由戴其晓先生编著。 《古今中外交通军事歇后语大全》是我国一部涉及交通、军事歇后语的专书辞典。内容丰富,堪称鸿篇巨制。作者态度严谨认真,引书规范,编排合理,是一部优秀的中华民族文化瑰宝。

    • ¥32.2 ¥48 折扣:6.7折
    • 语体视角下的现代汉语小句依存性研究
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    • 朱庆祥 /2019-10-01/ 上海人民
    • 本书探讨了语体视角下的现代汉语小句依存性及相关问题研究。本书主要考察了叙事语体、操作语体、描写语体、议论语体中的小句依存性,分析了影响小句依存性的主要因素(小句零形反指,不能增加句末完句语气词,主语具有非独立性解读属性,时空、情状类状语缺失,等等)。通过研究,作者发现不同的语体语篇中,小句依存性的影响因素有着不同的表现。还发现不同的语体,高频小句的依存性特征有所不同。

    • ¥44.67 ¥68 折扣:6.6折
    • 语体视角下的现代汉语小句依存性研究
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    • 朱庆祥 /2019-10-01/ 上海人民
    • 本书探讨了语体视角下的现代汉语小句依存性及相关问题研究。本书主要考察了叙事语体、操作语体、描写语体、议论语体中的小句依存性,分析了影响小句依存性的主要因素(小句零形反指,不能增加句末完句语气词,主语具有非独立性解读属性,时空、情状类状语缺失,等等)。通过研究,作者发现不同的语体语篇中,小句依存性的影响因素有着不同的表现。还发现不同的语体,高频小句的依存性特征有所不同。

    • ¥44.33 ¥68 折扣:6.5折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥39.9 ¥60 折扣:6.7折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥39.9 ¥60 折扣:6.7折
    • 语体视角下的现代汉语小句依存性研究
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    • 朱庆祥 /2019-10-01/ 上海人民
    • 本书探讨了语体视角下的现代汉语小句依存性及相关问题研究。本书主要考察了叙事语体、操作语体、描写语体、议论语体中的小句依存性,分析了影响小句依存性的主要因素(小句零形反指,不能增加句末完句语气词,主语具有非独立性解读属性,时空、情状类状语缺失,等等)。通过研究,作者发现不同的语体语篇中,小句依存性的影响因素有着不同的表现。还发现不同的语体,高频小句的依存性特征有所不同。

    • ¥46 ¥68 折扣:6.8折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥38.7 ¥60 折扣:6.5折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥38.7 ¥60 折扣:6.5折
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥38.4 ¥60 折扣:6.4折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥43.86 ¥68 折扣:6.5折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥42.5 ¥68 折扣:6.3折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥42.5 ¥68 折扣:6.3折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥42.5 ¥68 折扣:6.3折
    • 上海俗语图说
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    • 汪仲贤|责编:黄晓彦|绘画:许晓霞 /2022-01-01/ 上海大学
    • 通过三年的研究,通过文献综述、调查访谈等,深入了解了负向行为学生的行为表现、认知特点、行为发展规律轨迹和家长的教育期望。在教育中针对多源型导入社区学生的负向行为进行系统干预,对五种负向行为类型学生深入研究,从各自的表现形式、成因解析、策略研究等方面对学生进行系统干预。尊重学生的主体性,发挥学生的主动性和能动性,提高学生的可持续发展能力。教师、同学、家长处事变得积极乐观,也促进学生身心健康发展。

    • ¥38.72 ¥60 折扣:6.5折
    • 格言联璧全鉴(珍藏版)(精)
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    • (清)金兰生|译者:东篱子 /2019-08-01/ 中国纺织
    • 《格言联璧》一书是集先贤警策身心之语句,垂后人之良范,条分缕晰,情给理明,被其跋者称为“本世事为学问”。全书主要内容包括学问类、存养类、持躬类、摄生(附)、敦品类、处事类、接物类、齐家类、从政类、惠吉类、悖凶类。所谓是成己成人之宝筏,希圣希贤之阶梯也。作者(清)金缨的用意在于用圣贤先哲的至理格言来鞭策启迪童蒙,从小懂得做人的道理,树立远大的人生志向,长大以后成为于国于家有用的人。每一条事理内涵丰富,广博精微,言有尽而意无穷,先哲的聪明智慧和无限期望尽在这些联珠妙语之中。

    • ¥42.75 ¥68 折扣:6.3折
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