罗杰·霍克著的《改变心理学的40项研究(第7版)》独到之处在于填补了心理学导论性书籍和心理学研究类著作之间的沟壑，从历史的角度深入阐述了心理学目前具有里程碑意义的40项研究，并介绍了这些研究的后续进展和相关研究。全书分为十个专题，分别为：人类行为的生物学基础，意识和知觉，条件作用和学习，认知、记忆和智力，毕生发展，动机和情绪，人格，心理障碍，心理治疗以及人类互动和社会行为。 自1992年首版以来，《改变心理学的40项研究》一直是备受推崇的心理学畅销书，成为世界各地许多大学和中学的参考教材，且已被译为6种语言。作者罗杰？霍克不仅是一位心理学家，同时也是优秀的教育家和作家，他用自己简练的思维和生动的语言，将“枯燥的”心理学经典研究，变成了一个又一个引人入胜的故事。阅读此书，会让你感到心理学将不再“

十多年前，我曾编写过一本《心理测量》，作为心理学专业本科生的教科书，重点阐述了心理测量的基本原理及有关的数学模型，目的在于“授人以渔”。 本书作为《应用心理学书系》中的一部，在简要介绍心理测量基本理论的基础上，着重介绍国内外广为流行的各种心理测验，目的在于“授人以鱼”，为广大教育工作者、职业咨询工作者、心理诊断工作者提供一本工具书。在保证科学性的前提下，尽可能加大信息量，增强实用性，是作者在编写中遵循的原则。倘若冠以《心理测验》作为书名，则与全书内容更为相符。

《罗夏墨迹测验：理论与技术》一书，系统讲述了罗夏墨迹测验的发展历史、施测方法、分析要领、数据统计和报告写作等基本理论知识和实践技术，并为心理咨询和精神医学临床工作者提供了心理和精神医学的临床评估参考。书中介绍了具有代表性的罗夏墨迹测验案例及与之相应的督导解析，直观地向读者展示了广受赞誉的罗夏墨迹测验在实践中的应用。

邓铸、朱晓红编著的《心理统计学与SPSS应用》是高等学校心理学专业教材，也可供管理类、社会学类等其他专业参考。《心理统计学与SPSS应用》融合了心理学专业两大基础课程“心理统计学”与“SPSS软件应用”的精髓，突出以下三个特点：注重统计学基本概念和假设检验基本逻辑的把握与表述，使读者能够准确地理解抽样研究过程中收集资料的*性，以及基于*事件研究的思维方式。 注重将统计学的方法、技术与心理学研究设计紧密结合，突显统计学为心理学研究服务的意识。 注重将统计学技术的分析与SPSS软件的使用紧密结合，将SPSS软件的操作方法直接融于统计学知识的教学。

本书以接受美学的理论，去研究《水浒传》为什么被读者所接受，它又是怎样地为一代又一代的读者所接受。按照读者——文本——作者这个链条，去纵横的、表里的多维研究，从读者心态袄社会思潮施加于文本的种种影响中，去考察作者提供读者的这部作品的方方面面，肯定其审美价值，把握其思想倾向，给其以公正的评价。书中抓住要害，重点突出，把《水浒传》的接受史梳理得有条不紊，纲举目张，评析时又能要言不烦。开辟了另外一条研究文学作品的道路。

唐宋八大家，是唐宋时期八位知名的散文作家的合称，即唐代的韩愈、柳宗元，宋代的苏轼、苏洵、苏辙、欧阳修、王安石、曾巩。他们以笔墨指点江山，用文章慨叹人世，字里行间中，他们的智慧和学识透过历史的尘埃，仍在熠熠生辉。 《唐宋八大家散文鉴赏（古典文学 精选精评）》精心收录了这八位彪炳于文林的文学大家的主要作品，并附上近现代名家对文中的艺术特色、思想内涵的精彩评论，使读者在提升古文鉴赏能力的同时，充分领略到唐宋八大家的文学风采。

《英国文学经典选读》是“史”“选”结合的教材，各个部分按照英国文学史的时间顺序划时期，简明介绍了英国文学从古代到20世纪的历史文化背景、文学史特点，选择代表作家和经典作品。每章包括作家生平简介、作品介绍、注释、名词解释、思考题等。《英国文学经典选读》线索清晰，旨在为学生搭建英国文学框架，引导学生阅读经典原著，感受英国文学的人文精神和丰富的思想内涵，帮助学生开阔视野、丰富想象、体悟人性、品味人生。《英国文学经典选读》适合我国高等院校学生作为通识课程教材。

本书着重关注世界文学发展与文学研究的近期新动态，重视对全世界文学大奖获得者作品的研究，重视对英美之外的世界其他国家的作家与作品的研究等。全书内容主要包括：中外作家与学者访谈、中国文学研究、东方文学研究、文学地理学研究、欧洲文学研究、海外华文文学研究、地方文学与世界文学、西方文学地理学研究翻译、比较文学研究、图书评论与学术对话等。

巴尔扎克虽然已经辞世一个半世纪之多，但是他在文学目前的经典地位却历久弥新。本书是外国文学研究专家黄晋凯先生一生研究巴尔扎克的成果集结，收入其专论巴尔扎克及其著作的文章，并附有巴尔扎克生平和创作年表，对巴尔扎克这个百科全书式的文学巨匠进行了的匠心独具的解读与阐释，既具有巴尔扎克读本般的文学普及读物，又可作为相关研究的参考，具有很高的学术价值。

《当代江苏儿童文学作家作品论（1978-2018）》以江苏当代儿童文学作家作品研究为主体，逐一分析江苏儿童文学文学中的地域特色、历史文化的传承性、当代童年生活的多元性，以及新世纪以来江苏儿童文学的诗性、童心与幻想的特质。新时期的江苏儿童文学，在传承中国现代儿童文学传统的同时，不断反思和拓展童年观念，全面提升艺术性和幻想性的品质，重视阅读接受，强化国际交流对话，彰显了江苏儿童文学的艺术自觉和文化自信，生成了江苏儿童文学发展的新态势。

诸子时代不仅是对哲学史、文学史上一个时代的称谓，更是对一个的文化时代的称谓。这是中国文化的承担者由诗人集团转向以士阶层为主体的智者集团的年代，这个时代杰出的文化成果成为后世取之不尽的思想源泉。

本书主要内容包括: 寻求稳定的封建政体; 儒学复兴与社会关注; 理性精神与生命关怀; 世俗生活与世俗情怀; 雅俗消长的审美倾向等。