为了让人们更加深入地了解典故的含义，掌握典故的用法，我们编写了本书。全书精选了数百则典故，分为言志、情感、言语、形貌、世态、国家、勤政、暴政、司法、军事、经济、哲理、品行、学问、技艺、谋略等篇。编者不仅对典故进行解释，还点明了它的出处，并以通俗易懂的语言将每一个典故背后的人物和故事娓娓道来。阅读典故*原始的故事，了解它们的来龙去脉，不仅可以培养、提高阅读能力，更有助于加深对历史知识的理解，增强学习的趣味。此外，书中还收录了部分不常用的成语或典故，以拓宽读者的知识面。需要说明的是，有些典故在演变过程中，其原有含义已发生了变化，因此我们在分类时难免有不妥之处，读者阅读时如了解了一个个典故，进行了一次语言和历史旅行，那我们的目的也就达到了。
《我们的民族小学》被选入人教版教材三年级上册。《我们的民族小学》收录了吴然的儿童散文多篇。吴然的儿童散文多以云南多民族儿童的生活为创作内容，反映边疆的风土人情、人文特点、自然风光，而且常常以儿童的眼光来观察，充满了童心童趣。吴然散文作品大多在800字以内，适合小学中年级的孩子阅读。
《全唐诗》是清朝初年编修的汇集唐代诗歌的总集，全书共九百卷。共收录唐代诗人2529人的诗作42800余首。由清康熙四十四年曹寅、彭定求、沈立曾、杨中讷等奉敕编纂，是中国规模*的一部诗歌总集。将有唐一代诗歌汇为一帙，为研究者提供了莫大的方便。
三案始末》不知名的大家小书，比新出的那些大部头的明史著述强出不知凡几。尤其要精读《帝权与相权》、《从宰相到阁臣》这两章，并注意其与民国初年总统制与内阁制之争的内在关系。作者是《大公报》旧人，曾亲炙张季鸾、胡政之两先生。
国学经典，一名《道德经》，由战国时期道家学派整理而成，是中国古代先秦诸子分家前的一部著作，记录了春秋晚期思想家老子的学说，是道家哲学思想的重要来源。分上下两篇，上篇《德经》、下篇《道经》，不分章，是中国历史上完整的哲学著作。
《遥远的村庄》收录刘亮程颇有特色的散文作品，充分展现作家的人生趣味与个性。内容包括：第1单元对一朵花微笑；第2单元与虫共眠；第3单元一个长梦；第4单元风把人刮歪；第5单元住多久才算是家；第6单元远远的敲门声。在刘亮程的“村庄”里，那里人花共笑，人和虫共眠，人畜共居。读刘亮程的“村庄”，可帮助我们认识我们的“来路”。
《孟子》是儒家重要的经典，在宋代被列入《十三经》，又与《论语》《大学》《中庸》一起合称《四书》。孔孟之所以齐名，正如司马迁所说，是因为孟子 遵夫子之业而润色之，以学显于当世 。也许是因为孟子对他的政治理想充满自信，其滔滔雄辩充满逻辑力量和浩然之气，在先秦诸子散文中独树一帜。本书内容有原典、注释、解读、文学链接、文化史扩展、集评、问题与讨论等栏目，注释详尽，导读完善，有助读者更好地理解孟子。
《周易》古经，成书于殷周之际，六十四卦，三百八十四爻，字字体现先民智慧，句句包含先圣遗教，故被尊为 群经之首 。几千年来，它以其无与伦比的魅力和博大精深的内涵吸引着历代学者及有志者驻足，成为中华文化的源头活水。《周易讲读》作者吴辛丑先生是当代著名易学研究学者，他开篇即着重墨对文本进行导读，从《周易》的构成与名义、作者与时代、性质与价值、研究历史与流派、易学基本知识等方面逐一介绍，经典文化常识的普及工作做的深入而全面。在随后的经文注解方面，则从注释、问题分析、语言文学及文化史扩展、集评和问题与讨论五部分展开，引导读者步步深入，吸收与思考并进，在学习中对经典文化作出自己的理解。
诸子百家是对春秋、战国、秦汉时期各种学术派别的总称。诸子：诸，多的意思，子，古代对具有一定社会地位的成年男子的尊称； 诸子百家 中的诸子特指孔子、老子、韩非子、墨子、鬼谷子等各家中的代表性人物；百家：指儒家、道家、墨家、法家等流派。
古诗词是我国传统文化中的璀璨明珠。千百年来，我国历史上涌现了大量诗词名家，他们创作的诗词题材广泛、影响深远，他们的名篇名作穿越千年，散发出夺目的光芒。本书选取了我国历史上的十位诗词名家，包括屈原、陶渊明、骆宾王、王勃，贺知章、王之涣、孟浩然、王昌龄、王维、李白，将他们的人生经历、创作历程用漫画绘制出来，并对他们的诗词名篇加以介绍，以期通过这种方式，让读者走近古代诗词名家，了解诗词创作背后的故事，领略古诗词的魅力。本书适合中小学生以及其他对古诗词感兴趣的读者阅读。
本丛书由出版大家王云五先生主编，严选国学经史子集各部中的名家名典，力邀一批学风严谨、学术缜密的文化名家（如南怀瑾、毛子水、杨亮功等）进行注、译、释，博采历代注本，旁搜学界新知，是国学研究领域不可多得的珍品，出版至今再版二十余次，深得学界赞誉。 本书以通行朱子章句本为据，章内再按文意分段，以便阅读。本书注释，力求简明，大体参照朱注，酌情采用他家之说以补正。本书尽量减少繁琐的考证，以做到通俗易懂，适于大众读者阅读。
由黄海艳主编的《中华传统文化经典选读（学前教育精品规划教材高职高专十三五精品规划教材）》一书旨在将幼儿学前教育与国学启蒙教育相结合，其内容主要包含了小学之教和大学之道上下两编，其中选录了《千字文》《三字经》《百家姓》《弟子规》《朱子家训》《声律启蒙》《千家诗》等内容。按文章的内容又划分为学识篇、明理篇和诗趣篇。 本书可作为高职高专类院校学前教育专业的教材，也可作为学习中国传统文化的一本自学用书。
张敏主编的《人生 扣--社会主义核心价值观读本(初中 本)》以中央和 有关文件精神为指导，分为四个部分，即价值观总论篇、 价值目标篇、社会价值取向篇、公民个人价值准则篇，围绕社会主义核心价值观12个词展开。内容紧扣主题，形式图文并茂，语言深入浅出，符合初中生的阅读和认知特点。本书对于初中生 加深刻地理解社会主义核心价值观的丰富内涵，培养健全人格，树立社会主义的理想信念，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观，有着十分重要的意义。
女孩木朵朵大胆又叛逆，一双黑眼睛透着狡黠，总能想出鬼点子。杜鹃老师初来乍到，就吃了她的“下马威”。谁也想不到，新学期开始，木朵朵却成了杜鹃老师贴心的课代表。顽劣倔强的木朵朵，和美丽的仙女座女孩，真的是同一个人吗？在神奇的杜鹃花小学里，究竟发生了什么事？
本书是一本有关汉字文化的普及书，选取了2010年《中华遗产》杂志组织专家票选的一百个代表中国文化的汉字，涉及政治、经济、文化、 、人伦等方面，如天、人、阴、阳、耕、春、工、禾、一、山、水、禅、茶、和、礼、道、德、仁、义、忠等。本书图文并茂，知识性、趣味性相结合，既梳理了这些汉字的造字方法、字形演变、字义流变等问题，又解读了每一个汉字所代表的文化、哲学意义。读者除了可以了解这一百个汉字的由来、社会演变，也能够从这些汉字中了解中国的社会、文化和历史。本书图文并茂，知识性、观赏性相结合。2013年6月曾经在重庆出版社出版，2014年版权输出到香港地区。 此次再版，除对 版的内容进行了少量的修订，还在以下方面做了完善；一是全新的编排方式，给人视觉之美，二是插入与每个汉字相关联的卜辞、铭文拓片、出土
法国钢琴教育家哈农的《钢琴练指法》自问世以来便受到了众多钢琴家和钢琴学习者的青睐，在钢琴教学以及钢琴家的手指练习中被广泛采用。这部作品注重左右手的全面均衡的技术训练，对手指的速度、力度以及独立性的训练效果 显著， －37首练习便是专为此而创作的。
