生肖又称属相，是中国人以十二种动物与十二地支相配，用来表示人的生年的一组文化符码。十二生肖浓缩农耕文明而形成的时间空间序数符号系统及其应用习俗，是富有中国特色的一项文化遗产。本书引用大量文献史料，介绍十二生肖的由来，介绍相关民风民俗、典故传说等，多方面展现了源远流长的生肖文化。本书图文并茂，娓娓道来，既富于知识性，又注重趣味性，是有关十二生肖知识的国民读本。

本书是一本供高职学生诵读的通俗读本。由“爱国篇”“为人篇”“处世篇”“谋事篇”“文化篇”五大部分组成。其中“爱国篇”由家国、社稷、民本，“为人篇”由立德、为学、自强，“处世篇”由诚信、仁爱、信念，“谋事篇”由格物、敬业、笃行，“文化篇”由艺文、生态、闲适，共十五章组成。全书收集整理了中华 文化精粹（名言名句名段）400节，并逐一释义。1.本书定位：古人精粹，今人赓续。围绕立德树人根本任务，提炼、展示 传统文化的精神标识，提炼、展示 传统文化中具有当代价值、世界意义的文化精髓。2.本书目的：把中华 传统文化 融入高职学生的思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿于终身教育。以拓宽文化视野、传承文化精神、涵蕴文化心灵、树立文化自信，从而深化高职德育工作内涵，丰富学生文化生活，促进人

中医为什么能够经历数千年世事沧桑而生生不息、不断发展？历代医家是怎样走上学医之路的？对于当代中医教育有怎样的启发借鉴？为进一步振兴中医中药，亟需做些什么？本书以中医传承发展跌宕起伏的史实为脉络和背景，多层次地展示博大的中医文化。

本书是对《道德经》及老子思想的解读。本书分两部分， 部分“正篇”是对《道德经》八十一章的分章解读，作者的解读既有对文本的分析，又结合现实生活中的例子来说明老子的智慧，深入浅出，通俗易懂。第二部分“辅篇”是对老子及其思想的评说，收录了作者的五篇文章。作者认为老子的哲学是主阴贵柔的生命哲学：一方面老子哲学具有阴柔之性，贵柔守雌，“致虚极，守静笃”；另一方面老子哲学是对生命的颂歌，老子不仅把人的生命看成一个自然的运动过程，而且也看成生命主体按照天道的法则不断完善自身的过程，道就是不息的生命活力。

中医为什么能够经历数千年世事沧桑而生生不息、不断发展？历代医家是怎样走上学医之路的？对于当代中医教育有怎样的启发借鉴？为进一步振兴中医中药，亟需做些什么？本书以中医传承发展跌宕起伏的史实为脉络和背景，多层次地展示博大的中医文化。

本书在展开对中华 传统文化的源流、历程、特征、结构及文化融合、文化交流论述基础上，重点从精神文化、物质文化、制度文化、风俗文化四个层次，对中华 传统文化进行了深入浅出的介绍和论述，内容清晰简明，又丰富全面。该书吸取了中华传统文化研究的 成果，以分析、开放、前瞻的态度，阐释了精神文化、制度文化的丰富深刻的内涵，介绍了物质文化、风俗文化多姿多彩的面貌。助力于学习者认识中华 传统文化，认识中国国情，增强民族自信心、自强心、自豪感。本书适合高职高专、技工学院素质课使用，也适合热爱中华传统文化的学习者自学。