生肖又称属相，是中国人以十二种动物与十二地支相配，用来表示人的生年的一组文化符码。十二生肖浓缩农耕文明而形成的时间空间序数符号系统及其应用习俗，是富有中国特色的一项文化遗产。本书引用大量文献史料，介绍十二生肖的由来，介绍相关民风民俗、典故传说等，多方面展现了源远流长的生肖文化。本书图文并茂，娓娓道来，既富于知识性，又注重趣味性，是有关十二生肖知识的国民读本。
《国学讲演录》根据陈洪先生在横山书院的讲座录音整理而成，并经其亲自审阅定稿。全书内容涵盖孔孟、 、阳明心学、庄子、禅宗等目前国学热点，并在 以《何为历史？历史何为？》作结，收束全书，阐明我们学习历史和对待国学应当持有的态度。在加强传统文化建设的当下，整部书稿回应了时代命题，对如何看待和传承传统文化问题上，高屋建瓴地明确提出了自己的观点。见解独到，视野开阔，古今中外纵横捭阖，既有思想的深度又有视域的广度，闪烁着真知灼见与智慧的光芒。由于本书稿是由讲座整理而成，语言晓畅，明白如话，深入浅出，娓娓道来，深具大家风范，适合热爱中华 传统文化的非专业人士与专业人士共同阅读。
书稿为教育.部共建项目的很终成果。中国道德文化的发展历史，是一部社会政治化程度很高的历史，其积累丰厚的历史经验，具有正反两面的矛盾内容。以往的研究或描述，往往偏执一端，不能兼顾而客观、而全面。本书分理
本书为华东师大国培计划项目中华 传统文化进校园原典导读课程培训的配套教材，全书分12讲，分别为：《大学》导读、《论语》导读 刘、《老子》导读 、《孟子》导读 、《 》导读、《诗经》导读 、《孝经》导读 、《中庸》导读、《黄帝内经》导读 、《礼记》导读 、《庄子》导读、《春秋左传》导读，每一讲由来自中国人民大学、华东师范大学、同济大学、中山大学、首都师范大学等高校的教授共同执笔撰写。全书在撰写传统文化经典文本导读时，言简意赅，深入浅出，形象活泼，表现力强。
本书为华东师大国培计划项目中华 传统文化进校园原典导读课程培训的配套教材，全书分12讲，分别为：《大学》导读、《论语》导读 刘、《老子》导读 、《孟子》导读 、《 》导读、《诗经》导读 、《孝经》导读 、《中庸》导读、《黄帝内经》导读 、《礼记》导读 、《庄子》导读、《春秋左传》导读，每一讲由来自中国人民大学、华东师范大学、同济大学、中山大学、首都师范大学等高校的教授共同执笔撰写。全书在撰写传统文化经典文本导读时，言简意赅，深入浅出，形象活泼，表现力强。
本书是对《道德经》及老子思想的解读。本书分两部分， 部分“正篇”是对《道德经》八十一章的分章解读，作者的解读既有对文本的分析，又结合现实生活中的例子来说明老子的智慧，深入浅出，通俗易懂。第二部分“辅篇”是对老子及其思想的评说，收录了作者的五篇文章。作者认为老子的哲学是主阴贵柔的生命哲学：一方面老子哲学具有阴柔之性，贵柔守雌，“致虚极，守静笃”；另一方面老子哲学是对生命的颂歌，老子不仅把人的生命看成一个自然的运动过程，而且也看成生命主体按照天道的法则不断完善自身的过程，道就是不息的生命活力。
在传统文化热的 ，传统礼仪也得到了 多的关注。本书作者长期从事礼仪教学工作，既讲授现代礼仪，也讲授传统礼仪，对二者的关系多有体悟与思考，特别是兼任中国礼宾礼仪文化专业委员会传统礼仪研究部负责人以来， 觉传统礼仪现代化的重要性和紧迫性。因此，本书立足于打通传统礼仪与现代礼仪的壁垒，从传统礼仪的基本问题入手，力图厘清传统礼仪与传统文化其他元素之间的关系，同时紧密结合当今人们所关注的精神生活问题，以期有助于读者走出认识误区，使传统礼仪真正焕发出时代光彩、有益于且有用于今人的生活。 本书的内容许多来自作者的礼仪教学课程“传统礼仪的当代启示”，并在原有基础上做了大量增补。该课程已在全国多地数十家单位讲授，并被列为中国礼宾礼仪师资班的保留科目。由于课程内容所具有的时代感和实用性，而深受专家、
本书作为《管子》的大众化普及读物，对当今依法治国的实践和社会建设，有重要启发借鉴意义。作为 传统文化经典学习诵读的推广读本，生动有趣，适合广大人民群众阅读。全书共分二十四讲。从 讲到第二十三讲，趣谈《管子》精华，通俗解读《管子》重点篇目，阐发《管子》法治谋略、法哲学和修身治国的名言警句。每篇分“名言警句”、“趣谈”、“原文”和“释文”等栏目。谈《管子》精华，通俗解读《管子》重点篇目，着重《管子》的法治谋略，法哲学和修身治国的名言警句。
