作为全国高校思想政治理论课的一门主干课程， 中国近现代史纲要 课程内容丰富、理论性强。围绕近代以来中国历史发展的主题和主线 完成民族独立、人民解放和实现国家富强、人民富裕两大历史任务， 中国近现代史纲要 课程主要论述了中华民族为实现伟大的民族复兴而接续奋斗的艰辛历程。课程学习的主要目的是：认识近现代中国社会发展和革命、建设、改革的历史进程及其内在的规律性，了解国史、国情，深刻领会历史和人民是怎样选择了马克思主义、选择了中国共产党、选择了社会主义道路、选择了改革开放的。为了引导学生有效地掌握好课程内容，我们根据*新全国统编教材，结合教学要求，编写了这本学习与辅导用书。各章分为 学习提示 试题训练 参考答案 和 延伸阅读 四个板块，希望学生可以全面准确地学习重点，并能拓展学习视野、提高思辨

杨奎松著的《鬼子来了（现代中国之惑）（精）》介绍：近代一两百年面临 严峻的现实莫过于“鬼子来了”。这里的“鬼子”，不仅是指当年侵占中国半壁江山的“日本鬼子”，从 广阔的意义上讲，自始至终都是挟西方现代工业文明而来的“西洋鬼子”。古老在这个异质文明的冲击下，沿海和内地、城市和乡村、精英与民众，乃至各种不同人群之间，在行为、观念和生活交往方式上都益现悬隔、碰撞，社会乱象丛生、矛盾层出不穷，人们在思想、观念上的差距，也近乎天壤之别，越来越多的读书人“日日夜夜在新、旧、中、西中打滚”，在迷思和困惑中前行。

《别裁》讲述了晚清至民国的一些往事，是一本你看完正文不怎么明白的书，非得看他的注释才知道作者写得是什么？历史的真相往往不是你眼睛所看见、耳朵所听到的就是真实，如同这本书一样。一本必须读懂注释的书，正视历史，正视真相！

《绥远大捷报:绥远抗战影像全纪录》内容简介：日本政府这边不断对软弱的中国进行着各式各样的挑衅行为，日本军人到处设置特务机构，所谓的“浪人们”则活跃于中国的各个领域。日本用高压手段威胁中国接受“广田三原则”，并开始大规模在天津和华北增加其“驻屯军”的数量。利用沿海地带走私军火和军需品，并偷运到内地。中国政府所有涉及日本的问题都是小心翼翼，生怕得罪了这些天天喊着“中日亲善”的客人。日本在每一起外交纠纷中都小题大做，而且每次都能从中国主人这里用芝麻换到西瓜。

《英雄的胜利:希腊罗马神话》讲述的是：由于神的咒语，希腊俄狄浦斯王杀父娶母；赫拉克勒斯，为力大无穷的人，为自己谋杀妻儿的罪行赎罪所做的一系列惊人之举：伊阿宋，率领阿尔戈英雄们觅取金羊毛，他坚信自己将来定能登上国王的宝座；美丽的希腊王后海伦与特洛伊王子帕里斯的私奔，导致了特洛伊与希腊之间长达10年之久的战争。 这些故事均取自《英雄的胜利——希腊罗马神话》这本精彩绝伦的书，它展现希腊罗马神话的创造者们在塑造高于生活的英雄形象时所表现出来的绝妙的想像力和非凡的创造力。该书是《神话与人类》丛书之一种。该系列书意在对世界神话及其历史根源进行有层次的文化探索。 这是一部非同一般的世界历史。每本书中都充满了处于某一文化核心地位的奇特故事、神秘仪式、愤怒的神灵以及幽灵的探求和魔力的象征；而这些，

龚书铎主编的《中国近代史(1919-1949)》，作为高等院校的历史教材，从1977年初版至今，先后经过三次修订，累计印行137万余册。《中国近代史（1919～1949）》增写了1919五四运动至1949年新中国成立30年的历史。

《陈济棠自传稿东北军事史略》由《陈济棠自传稿》和《东北军事史略》两部分组成。《陈济棠自传稿》作者在自传中回忆了一生事迹，所涉包括辛亥革命、广东革命根据地统一、北伐、 内部斗争、抗战、国共内战等。《东北军事史略》叙述的是辛亥革命后张作霖创建奉系军队，直至1933年张学良通电下野期间的东北军事发展历史。对东北军（奉军、安国军、东北军）的沿革和建制情况记录较详。

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这本《中国近代史》作为高等院校的历史教材，从1977年初版至今，先后经过三次修订，累计印行100余万册，在高等院校的历史教学和广大读者中，起到了良好的作用。这对于编著者来说，既是一种鼓励，也是一种鞭策。说是鼓励，因为编著者的劳动，通过教学实践和读者的检验，得到了公众的承认；说是鞭策，因为编著者感到书中还有不少缺陷，需要改进。鉴于近些年来，中国近代史研究和教学工作的进展，这部教材中的某些内容，已不能很好地适应客观实际情况的需要，因此决定再作一次修订。这次修订，大体上是在保持原来框架的基础上，对某些章节作了必要的调整；适当简化了对若干历史事件历史过程的叙述；充实了一些社会经济生活和思想文化方面的内容；对清朝统治集团的活动和变化情况，也略有增加。同时改正了某些史实错误，吸收了一些新的研究成

本书以中国的近代化为线索，认为“中国人能否近代化将关系 兴亡”，论述自鸦片战争到抗日战争前夕的中国历史。主要阐述了面对数千年未有之大变局，近代人所做的自强努力及其失败的原因，进而提出“近代化国防不但需要近代的交通、教育、经济，并又需要近代化的政治和国民。”后附录蒋廷黻相关近代史研究的重要文章，反映他对中国近代化问题的思考路径与后期对抗战问题的个人见解，有助于理解他的《中国近代史》。

他，是末代皇帝溥仪的西洋老师；他，被英国界抨击为“英国的叛徒”。 他，描绘了紫禁城内令人憧憬的生活图景；他，记录了眼中近代中国跌宕起伏的 面。 《紫禁城的黄昏》是“帝师”庄士敦的怀旧集，以他与溥仪的主要交往经历为线索，记述了从晚清到民国期间，中国发生的如戊戌风云、辛亥革命、张勋复辟等事件，以及他的看法，客观地反映了中国从帝制到共和的艰难过渡。

“中国近现代史纲要”是全国高校思想政治理论课的一门主干课程，主要阐述了全国各族人民在中国共产党的领导下，为争取民族独立、人民解放和实现 富强、人民富裕两大历史任务而接续奋斗的历史进程，揭示了“四个选择”的历史必然性。据此，本书按“学习提示”“重点解析”“文献研读”“阅读思考”等板块，编写了这本学生辅导手册，以利于学生掌握基础知识、把握重点内容，从而切实有效地达到课程学习的基本要求和主要目的。

如何对待中国传统道德，这是一个既有理论意义又有现实意义的重大课题。本书稿就是研究这一课题的学术专著。书稿着重论述19世纪末到20世纪初中国 知识分子对儒家道德为代表的传统道德的批判和继承。他们批判其为专制政治服务，否定个体独立自主性等内容，同时又弘扬其“仁”“恕”“信”等德性。作者在书稿中充分肯定了近代道德革命的历史意义，同时又指出其不足，强调了反对封建道德任务的艰巨性和必要性，同时还对儒学复兴提出了个人看法。

五口通商，实为中国近代港埠都市发展的先声，亦系近代史上的一重大关键，对近代中国社会、生活乃至文化，历史影响甚巨。作者批寻大量极为罕见的中外史料，独探五大开放口岸的渊源、演变以及商贸体制和区划，检讨得失，新见迭出，启幽发微，澄清了近代以来诸多疑难习说，堪称当下史学界，思想界一重大创获。

《话说中华文明:洪武大帝时期》作者总结和回顾中华文明的全貌，在内容和形式上都开创一个新的局面。在内容结构上，既具有的深度，又具有相当的广博性，既有严谨、准确的学术价值，又有活泼、流畅的可读性。在两千页的范围内容纳了中华文明的各个方面，综合了大规模学术著作的系统性、严密性，和普及读物的全面性、简易性，它既可作为大型工具书检索中华文明的各个成分，又可作为通俗的读物进行浏览。

历史的魅力在于一种找寻，一种亦欲以究天人之际的找寻，找寻历史对今人的启示，找寻对于飞速变化世界的另一种诠释和预言。辛亥以来浙江在中国的政治版图中具有非常独特的地位与作用，哪怕是浙江所属的一个市域与县域也居然会产生很多影响整个民国历史进程的事件与人物，作为地处杭州与上海之间的“江南清丽地”——湖州就是一个典型。本书《辛亥风云民国岁月(湖州与近代中国)》以专题叙录点击历史的方式，通过摄取民国旧影，提取湖州记忆，以折射一个民族曾历经的苦难，梦想与光荣。辛亥前后，湖州志士挺立时代潮头，为缔造共和、建立民国创下历史伟业；民国开篇，他们或兴办实业与洋商争竞，或以深厚的学养倡扬民主科学救国，在近代历史舞台上演绎出一幕幕跌宕起伏、激荡人心、极富传奇色彩的时代大剧。前贤虽逝，典型犹存，不忘历史

《陈济棠自传稿东北军事史略》由《陈济棠自传稿》和《东北军事史略》两部分组成。《陈济棠自传稿》作者在自传中回忆了一生事迹，所涉包括辛亥革命、广东革命根据地统一、北伐、 内部斗争、抗战、国共内战等。《东北军事史略》叙述的是辛亥革命后张作霖创建奉系军队，直至1933年张学良通电下野期间的东北军事发展历史。对东北军（奉军、安国军、东北军）的沿革和建制情况记录较详。